教师扶贫故事

　　教师的扶贫故事
　　我是小学的一名教师，根据教体局、县扶贫办和学校的统一安排，我跟学校的三十多名教师一样都被安排了入户帮扶。便是我帮扶其中的一名学生。
　　2017年6月的一天，我与同学校的众多同事一样，拿着扶贫宣传资料，开始了我的扶贫之路。去家之前，我心里多少有些忐忑：除了宣传政策，我还要说点什么？我该怎么帮助她们还好，家里人都很热情。她们家在三合乡铁炉村，房屋前后都是山，碰到淋雨天，很容易发生山体滑坡，所以家里房屋是无法居住的，她们就在学校附近租了房子。通过了解，和她妈妈、姐姐生活在出租房，老家还有年迈的爷爷，妈妈常年患有慢性病银屑病，不能外出挣钱，所以家里生活来源仅靠爸爸在外打工寄回来的生活费，家里生活很拮据。面对这样的一个家庭的孩子，我深知，她需要关爱，更需要父母的爱，也需要老师对她的关注，于是，我开启了我的扶贫之旅，从以下几点进行故事的开始：
　　一、对进行励志教育
　　爸爸常年不在家，妈妈常年卧床，这样的家庭，在生活上会有不同的地方，我深知这种缺乏关爱的孩子的心理问题，有空了，我给她讲一些名人的故事，讲一些生活中的常识，让她明白生活中不仅仅有学习，还有很多的乐趣，要把自己的心打开，走出去。通过一段时间的教育与鼓励，她有了自己的人生价值观念，有了正确的目标和方向，现在，她会朝着自己的目标去努力和奋斗。我想，她是长大了。
　　二、学习辅导
　　我经常和她的语数老师沟通，在三年级的时候，我发现她学习不主动，不会举手回答问题，生性胆小，做事情没有胆量，我也意识到她的问题不是一天两天就能解决的，于是我制定了长期的计划，每天给她一点小小的鼓励和惊喜，有时候不会做的题目耐心的指导她，有时候还会牺牲自己的休息时间给她辅导没有掌握的知识，慢慢的有所进步，到了四年级，我发现她慢慢进步了，我为她感到高兴，现在她每节课都能积极举手回答问题，她进步了，我也笑了。
　　三、生活资助
　　通过家访和平时的了解，我知道，她喜欢上了学习，我给她买了些她自己喜欢看的书籍，她追求完美，给她买了一个与课本同步字帖，在学习新知识的同时，掌握课本中的词语，有空了还给她买些她爱吃的水果，冬天给她买了暖手袋，通过这些小小的爱心，我发现这问文静的小女孩，现在越来越大方了，对生活也有了自己的梦想，对老师有礼貌，遵守学校规章制度，我希望她以后对生活充满阳光，越来越好。
　　扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困代际传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让能和其他孩子一样快乐成长，我坚持每周找她谈话谈心，询问了解她学生、生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心，期待她将来能够做一个对社会奉献爱心，对社会有用的人才！