何琮老师的泪水

　　一年多没有何琮老师的消息了，但他哪老泪纵横、声嘶力竭的凄惨哭泣，总是在我眼前晃荡。他是否死于非命，是否仍然奔波于上访路上，这一个个的问题折腾的我每时每刻都无法安宁。
　　四年前，何琮老师向我哭诉了他的不幸和冤屈，让我为他伸冤。他说他是天水关子镇一名普通的民办教师，1958年他初中毕业后响应党的号召加强农村教育在西口当了一名民办教师。随后在铁炉、西口、关子从事教育事业40多年，他把整个的心血和汗水以及聪明才智倾洒在了祖国的教育事业。为了不让一个孩子失学，他经常在自己当时不足10元的工资中节衣缩食，便卖家产累计拿出300多元，布票150尺，粮票70多斤。帮助100多名特困学生穿衣、治病、购买学习用品。1975年他调回关子大湾村任教。该校是小学13年级的复式班，校舍破烂不堪漏雨的危房，很多学生失学在家，他积极主动地扩建校舍。当时建校经费紧张，他将自己盖房用的8根檩条和200元钱捐献给学校，在他的积极带头劳动并主持下很快建成了新校舍；没有桌凳，他又到处诉苦求情讨要来了10多套桌凳，办起了一至五年级的完校，解决了本村及周围村庄100多名学生的上学难题。
　　岳父病逝后，作为上门女婿他家中缺少劳力，田地荒芜，全家人缺衣断粮，生活极为艰难，老岳母经常哭闹着让他辞职务农操持家计，他舍不得学生，舍不得离开多年来从事的教育事业，死活不肯，老岳母一气之下喝农药自杀因抢救及时才幸免于难。家里没有人种地，哪时他只有16元的工资硬要每月化30元钱雇人常年务农，他却死活不肯回家务农。他舍小家顾大家的忘我工作的精神时时感动着周围每一个人。
　　学校一栋教室年久失修漏雨严重，威胁着学生的生命安全，为了节省开支，他不顾家里农活，义务参加建校劳动，在房顶干活时一根木椽突然折断，他从5米多高的房顶跌下来，摔成脑震荡和四肢挫伤，在甘谷县医院和84802部队医院治疗，在国家没有补助一分钱的情况下，家人便卖家产自筹1。5万元治疗。治病期间，他深知病倒之后学校因没有老师而停学，时时刻刻念念不忘学生的学习，等病稍有好转他死活不听医生的劝阻带病回到了学校为学生上课。他因病没有治愈，加之长期带病劳累，病情进一步的恶化要到新疆治疗，治疗费又达2万多元，已经债台高筑，家贫如洗的他只好求情贷款治疗，回来后看到因没有教师学生失学在家，他又于心不忍，带病又进入忘我的工作之中。何琮老师不顾自己生命安危，忘我工作的牺牲精神感动着周围每一个人，见之者纷纷落泪。
　　可谁能知道？就是这样一位把整个人生甚至生命献给教育事业的人，在民办教师转正过程中因没有和大家一样给领导送钱送礼，每次遭遇打击报复转正没有他的份。他说他一辈子付出了这么大的艰辛代价就是渴望有一日成为国家正式的人民教师，于是他不断的上访，甚至给市区教育主管的领导下跪，痛哭过多少次连他都记不清了，然而泪水无法感动贪官麻木的心魂。因为他到处诉冤，和他一起当教师的大女儿也遭到了贪官的打击报复，从乡政府所在地的中心小学调到最边远，道路交通不便，离家50多里路的学校教学，并让人时时刻刻监视着，如今他因公负伤，治病欠债达4万多元，讨债者上门不断追债，他走上了到处躲避讨饭求生上访的道路。
　　说到这里何琮老师又满泪纵横，泣不成声，他说我们民办教师在我国困难时期，为了祖国的教育事业的发展，献了青春献终身，献了终身献子孙，呕心沥血，无私奉献，不计个人得失，付出的最多，而得到的最少，我们毫无怨言，渴望有朝一日成为国家的一名正式人民教师，然而在《教师法》、《劳动法》明文规定劳动者的合法权益不容侵犯，同工同酬，党和国家解决民办教师民转公的今天，贪官打击报复他至今没有转正。他从每月几元钱的工资，到如今还拿着不足100元的工资，连基本的生活费都不够，可面对那些同他一起进入工作岗位，甚至工作只有几年，几个月平庸无为的人通过关系以各种手段转正为公办教师，一个月工资拿相当于他们的10多倍时，他心里感到钻心地痛，更气愤不解的是，为什么党解决民办教师的政策就成了一些贪官徇私枉法，聚敛财富的武器呢？同在蓝天下，为何有关系送钱就转正，无钱无人者，符合条件却渎职不办呢？他说他死也不明白这是何道理。他们渴望公平，更渴望公道。
　　为了给自己的冤屈一个公道的说法，六年来，何琮老师一直奔波于北京，省、市上访，可是一次次的上访却换回来的是贪官更加猖狂的报复和打击，到最后连他的档案都不见了，何老师说，教育局一位知道内情的好心人背地里给他说，他档案已经被贪官弄虚作假，让别人冒名顶替转正了。他多次求助于我让我给他说句公道话，向国家有关部门反映督促解决他的问题，可我一个普通的记者，现在又因反映民情疾苦遭到打击报复而失业的人，除了给他杖意执言，写篇稿子呼吁之外，再也无能为力了，有时我看到何琮老师被冤屈折磨的不成人样，劝他别告状了，回家能活一年算一年，我知道我说的这样都是一些屁话，但是在一个强盗横行的社会，告状讨公道无益是自找苦吃，轻则给自己又一次带来灾难，重则杀人灭口，死于非命，这样讨公道又有何意义呢？可倔强的何老师，死活也不肯听劝阻。他说他死也要死在上访路上
　　打那以后我再也没有见到何琮老师，可他老泪纵横地凄惨哭诉，总是在我眼前晃荡，我无数次打听何琮老师的消息都没有音信，不知如今他可好，是否讨回了公道，还是死于贪官报复的非命，我就不难而知了，每每为何老师的不幸和冤屈我时时刻刻钻心地痛，他向魔鬼一样折磨的我难以安宁。