国土资源系统教育培训平台建设的探索与实践

　　蒙俊健张雪琼黄涛
　　摘要：随着我国信息化的快速发展，传统的职工培训体系已不能适应经济和科技发展对人才素质的要求，网络教育培训平台日益成为干部职工进行学习深造的新途径、新选择。本文分析提出，应大力发展网络教学，推进职工教育培训工作，以适应当前国土资源系统管理的新形势。
　　关键词：在职培训在线教学网络平台教学资源开发培训模式
　　课题：本文为广西职业教育教学改革重点项目《国土资源行业培训与职业教育教学平台的研究与实践》（项目编号：GXZZJG2015A007）研究成果。
　　职工教育培训是人力资源开发和人才挖潜的重要手段，是提高人员素质和综合能力有效途径。国土资源管理工作具有政策性强、专业要求高、工作难度大的特点，随着经济社会的快速发展，国土资源部门的职能定位和工作任务发生了很大的变化，对国土资源系统干部职工的素质和能力提出了更新更高的要求。目前，广西的国土资源系统职工教育培训体系已经不能适应经济和科技快速发展对人才素质要求，传统的职工教育培训方式在实效性、广泛性、灵活性、自主性、针对性等方面已不能充分满足职工终身学习和个性化学习的需要。因此，应充分发挥网络教学的自由开放优势，大力推进职工教育培训工作，不断提高国土资源管理人员业务素质、专业技能和依法行政的能力，规范国土资源管理工作，以适应当前国土资源系统管理的新形势。
　　一、国土资源系统在职培训平台建设的必要性
　　在互联网时代，大数据、云计算及互联网等技术的应用与发展，极大地改变了学习者的学习理念和方式，平板电脑、智能手机和网络视频等已成为人们获取知识的重要途径，网络教育培训开启了职工教育培训的全新模式。根据广西国土资源教育与培训现状和人员的能力需求情况，构建以互联网为载体，适合国土资源系统职工职业发展需要的教育培训体系，建设能长效提升职工队伍素质的共享开放的网络教育培训平台，扩大干部职工的求学渠道，建立人人皆学、处处能学、时时可学的宽泛的学习环境，创新教育培训模式和培训内容，开发各种各类网络教学资源，化解工学之间的矛盾，降低教育和培训成本，增加干部职工学习培训的覆盖面，满足学习者多样化的学习需求，进一步提高国土系统干部职工的专业素质和社会服务能力，创新职工教育培训模式，大力发展现代远程教育，建设国土资源系统教育培训平台成为必然选择。
　　二、定制开发国土资源系统教育培训网络平台
　　1。编制国土资源系统教育培训网络平台开发方案
　　通过实地调研座谈和问卷调查，对行业、学校、企业进行调研与交流，了解国内外网络教育培训平台的构建、开发和发展情况以及国土资源系统网络建设情况和市县国土局信息化程度，分析国土资源教育职工培训发展现状，国土资源管理岗位知识需求以及行业人员职业综合能力的要求，研究主流网络教学平台及数字化教学资源建设的成功案例和教學模式，在调研数据分析、比对的基础上，以学校现有的数字校园网为基础，与开发合作企业共同制定网络教育培训平台建设方案、教学资源开发实施方案和教学资源入库标准，召开由行业专家、职教专家组成的评审会，对网络教育培训平台开发方案进行审定，保证方案开发的可行性、安全性、可靠性。
　　2。教育培训网络平台的组成
　　教育培训网络平台由平台支撑软硬件、平台支撑、应用平台、用户访问四大部分组成。
　　（1）平台支撑软硬件。平台采用应用服务器数据库服务器流媒体服务器安全设备的方式进行部署，确保了应用的稳定性和数据的安全性，同时提供高效的系统性能支持。
　　（2）平台支撑。为支撑平台门户网站的数据维护与信息管理，系统设置了CMS内容管理、学员及教师信息管理，平台配置管理三大系统对平台数据进行管理；同时通过设置消息管理系统对平台各用户间的即时信息沟通提供支持。为了今后的平台功能扩展，专门设计了可扩展的应用程序集成接口，方便后续功能的开发嵌入。
　　（3）应用平台。基于前两个部分的支撑，结合教育机构的教育模式与最终受众用户的需求点开发了在线教育门户网站系统、在线教育资源管理系统、在线教育学习与考试系统、移动式交互学习系统与师生即时沟通通讯系统等五大平台应用功能，这些功能将通过用户终端向最终受众用户提供在线教育服务。
　　（4）用户访问。在用户访问方面，平台支持用户通过个人PC、笔记本、PAD、智能手机、触摸屏终端等多种方式进行教育互动；通过多种终端设备的支持，实现应用平台功能的访问与使用，以此达到在线教育的最终目标。访问用户可以充分利用上下班、等公交、刷微博等碎片时间进行学习，并可对个人资料进行管理。
　　3。教育培训网络平台的功能
　　国土资源教育培训平台运行于Windows平台上，使用C语言开发，可对教育培训资源进行管理，并可进行学员与教师之间的教学在线互动，主要具有以下功能。
　　（1）在线教育门户网站。在线教育门户网站主要由首页管理、学员会员中心和教师会员中心三大部分组成。其中首页管理有最新课程、热门课程、课程分类、政策法规、资讯动态、行业标准、知识拓展、直播课堂、职教平台等栏目；学员会员中心由个人资料、站内信、通讯录、我的课程、课程中心、直播课堂、考试中心、学习圈、学习心得、我的资源、调查问卷、仿真实训等内容组成；教师会员中心由个人资源、站内信、通讯录、我的课程（申请开课、正在上课、历史课程、选课学生）、教师团队、课程中心、直播课堂、考试中心（我的试题、试卷规则、我的试卷）、考试管理（发布考试、考试试卷配置、考试配置、审批试卷、已阅试卷）、学习圈（我的班级、答疑与交流、学习心得）、我的资源等组成。
　　（2）资源库管理系统。一是对电子教材库、视频、微课、课件、案例、图片资源库、试题库、政策法规库、技术规程库、三维地质实训软件库等学习资源进行管理。二是通过输入关键字对资源进行分类搜索，可支持视频、音频、电子档格式的数据搜索。三是可对培训成绩汇总，对成绩分析、对比、统计，进行教学分析与评价。