在汽车修理行业中，对私拆送修汽车零件、更换不需要更换部件的情况实际上十分普遍，但由于消费者通常不懂行，往往极难拿到证据。但业内人士称，个别不良维修厂的宰客手法也就几种，洞悉这几种宰客手法后，可以避免不必要的损失。
　　手法一：配件以次充好，滥竽充数。
　　最常见的是用副厂部件冒充原厂正品部件，用旧配件冒充新配件等行为，这在一些小型非正规、不讲诚信的汽车修理
　　厂里，早已是公开的秘密。副厂配件和正品零售差价高达10倍，且用副厂部件冒充原厂正品部件，一般消费者真假难辨。另外，一些路边店或维修厂会将前辆维修汽车更换下来的零件冒充新零件使用。
　　破招：车主应要求修理工出示配件代理公司的发票，这样就可以知道该配件产自何地。另外，消费者还可以自行向配件代理公司购买零件，再交给修车厂更换。如可以当场维修，维修工修理时车主最好别走开，尽量避免将车停在修理站太长时间。
　　手法二：毛病夸大，小修大整
　　车子只是个小剐小蹭，可维修厂以可能有内伤为由，建议车主做全身检修。或者为获取不当利益，把一个小零件的问题放大，说成是整个系统的问题。
　　破招：最好将车送往原出售的代理商处检验。此外，还有一个笨办法：就是货比三家。多到其他修车店问问，各家店说法不一，就算有个别店骗人，但总会露出马脚。此外，车主应多了解自己驾驶的车辆，多了解一些常见的汽车故障，才能知道问题是否属实，或者向自己懂得修理汽车的亲友询问问题之所在才去修理。
　　手法三：先斩后奏，趁火打劫
　　修车厂在修车的时候，并不说明车子有哪些毛病，在交车时才说明做了哪些修理，当然这个时候，账单价格不菲。
　　破招：有些维修厂会耍这种木以成舟的小聪明。因此，车主修车前一定要问清楚有什么问题，可能会更换什么零部件，收费多少等等。
　　手法四：菜鸟上岗，低价攻势
　　一些没有经过专业技术培训的维修人员大多靠拍胸脯、拍脑袋修车，结果把小毛病修成大毛病。这类店的优势往往是收费便宜。
　　破招：一些路边野鸡店里，菜鸟上岗人数较多。车主修车最好还是到信誉好的正规店。价格虽然高一些，但质量相对会有保证。

西红柿炒冬瓜的家常做法aclasstaghrefwiki10127dTK4B1hUFfo10。html西红柿a具有营养心肌，清热解毒，利尿通便之功效，口感酸中带甜。冬瓜有消热，利水，消肿之功效，口感……大三学生学期总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：大三学生学期总结第二篇：大三学生上半学期个人自我总结第三篇：学期总结大三的精华第四篇：大三学年学期总结第五篇：大三班长学期总……党风廉政建设工作总结多篇2020党风廉政建设工作总结多篇由好范文网会员lizhaobang投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。实行党风廉政建设责任制，要扎实推进惩治和预防腐败体系建设……语文教研活动工作总结〔前言〕语文教研活动工作总结为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。活动过去了，在活动当中或多或少会有所收获，那么不妨在活动结束之后总结一番，下面是小编为大……关于建筑工程施工合同管理的思考【摘要】随着我国建筑工程行业的发展繁荣，工程建设单位也逐渐的开始重视工程施工合同管理工作。基于此，本文就建筑工程管理中合同管理的重要性以及以高校基建工程为例，现阶段高校基建工程……贯通中国经济法学发展的经脉摘要：在我国传统的计划经济体制之下，使得生产关系不再能够适应生产力发展的需求，尤其是在我国改革开放以前，分配关系并没有的能够得到有效地解决。在我国实施家庭联产承包责任制之后，生……企业文化培训机构第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：好的企业培训机构有哪些第二篇：2014年最受企业欢迎的培训机构第三篇：如何选择企业英语培训机构第四篇：企业英语培训机构排名第……中国现代物流管理者的摇篮孙静记者：很高興孙老师来到我们杂志，一看校名就知道，北京物资学院有着自己鲜明的特色。孙静：是的，北京物资学院前身是国家物资部门1963年成立的北京经济学院物资管理系，1980……融资租赁转型在即更多融资租赁公司将通过互联网渠道进行融资租赁的资产交易。连续多年的爆发式增长过后，国内的融资租赁业正步入特殊发展时期。一方面，政策红利持续释放，给行业发展提供了有利条件。……提高小学美术教学效率策略初探李清清兰礼付摘要：儿童是爱美的，他们的天性决定了他们对美的事物的追求。小学美术教学需要教师和学生共同的配合，顺应学生爱美的心理，采用合理的教学方式，将美术教学作为提升学生……疫情防控战中国企党建工作价值思考习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十三次会议上强调：我国疫情防控和复工复产之所以能够有力推进，根本原因是党的领导和我国社会主义制度的优势发挥了无可比拟的重要作用。大规模传染……世上还有一种爱叫无声古筝、钢琴丁香花哨琴声色3：40来自一株荷文焦克贤窗外飞舞着鹅毛似的大雪，北风呼啸带着哨音拍打着窗玻璃，豫东平原的寒冬到了。张老师站在教室内，听着孩子们琅琅的……