让人受用一生的思考整理术到底说了啥

　　孔子说：学而不思则罔。
　　柏拉图说：思维是灵魂的自我谈话。
　　笛卡尔说：我思故我在。
　　思考如此的重要，我们接受的九年义务教育以及多年的高等教育却从来没有一门课是专门教如何思考的课。当进入大学尤其是进入职场之后渐渐意识到独立思考的重要性。积极主动的开始学习尝试着培养和锻炼自己的这项能力，一直以来我都觉得自己的独立思考能力比较弱，比较容易受到外界的干扰，但也没有刻意去训练，但后来我发现阅读和写作是可以锻炼思考力的，因为看书的时候会有一点想法蹦出来，要写出好东西来，记流水账肯定是行不通的，总结提炼的内容就可以算作思考的结晶。看得书越多眼界也会变得更开阔。
　　最近重读了2012买的一本关于思考的书籍，重读起来也是耳目一新收获满满！
　　如果你是一名即将毕业的大学生正在为写论文发愁，这本书会给你一些启发，因为作者以大学教授的身份用大量的篇幅说明了论文写作时的思考和素材整理的技巧；
　　如果你刚刚进入大学校门，那也不妨读读看看，提前为你的毕业论文做准备，我相信如果你开始应用书中的技巧和方法，你收获的不仅是论文而已。
　　如果你是一名培训师，除了思考的技巧你会在书中找到大量的案例素材，作者作为日本的知名语言学家博览群书，在书中也引用了很多经典，还不乏我国的名人名言。
　　如果你是一名文字创作者，你会学到一些找寻灵感的方法和技巧。
　　如果你是一名宝妈或者宝爸，其中一些关于思考的理念会触动你对孩子的教育方式，比如可以让他们读一些难懂生涩的古诗古文。更重要的是作为父母自己先成长了才能更好的影响孩子。
　　虽然称不上老少皆宜，但是对以上群体我觉得还是会有启发和帮助的。
　　这本书还算好读，总分式的结构比较明显。在封面的内容简介基本概括了书中的核心内容。如何进行创造性的思考？、如何整理思考？、如何锻炼独立思考？。每一个章节的过渡页也会整理好本章节的核心观点。这些观点也是直白易懂。
　　如果你的时间比较紧张，仅仅看目录看章节过渡页然后搜寻自己关注的点快速阅读也会有收获的。
　　那么书中到底讲了什么呢！我花了两个小时做了2次苹果阅读法，做了7张卡片的笔记。重点分享一下感触比较深的书中提到的三上、三中、三多，触动多是因为与自己的经验有连接，其次就是他们简单好用好复制。
　　壹
　　三上：什么地方最适合思考
　　三中：什么状态最适合思考
　　什么地方最适合作者引用了欧阳修的三上理论，欧阳修在总结自己治学经验时说这么一句：余平生所作文章，多在三上，乃马上，枕上，厕上。
　　于今天的我们来说就是车上或者通勤的路上，床上，厕所里。
　　三中：忘我中、散步中、浴中
　　每个观点之后都举了一个例子，这些例子可以成为讲师们的案例素材。
　　忘我中用的是唐代诗人贾岛，骑着驴琢磨鸟宿池边树、僧敲月下门后一句到底是用僧推、还是僧敲，由于太入神闯进了韩愈的驿站被拦下来，韩愈一听由来被贾岛所感动后来还与贾岛一起商量。最后商定用敲。这就成了推敲的典故之一了。
　　浴中用的是传说的是阿基米德在洗澡时发现了浮力定律是大叫我发现了。
　　这些地点和状态都有一个共同的特点相对不被干扰，大脑处于做别的事情的时候在思考。而别的事情是一种不用费太多心力类似本能反应，或已经熟练到可以惯性式的发生了。在书中作者提到一个观点说不去想，才能想得到，还举了心理学家苏里奥的例子，苏里奥说：为了发明，我不得不做一些别的事情。
　　我发现，自己在洗碗、擦地和洗澡、骑车的时候新的点子或者说灵感会特别多，多到自己都会感觉兴奋的状态。记得有一次在一个HR群分享引导技术应用经验时，分享过一个案例曾经在给青岛的一家企业梳理运营经理岗位知识体系时，鉴于时间短任务重需要在一天内输出知识树，用以前的做知识体系建设的工具表单去做质量能保障可时间不够，因此在立项后就一直在琢磨，后来在刷碗的时候突然冒出来主意，我可以用引导技术，用引导布成果全程可视并能及时辅导，成果的整理可以在工作坊之后。YES就是这样。后来就是按照洗碗时的灵感设计的实施方案，效果还不错，客户领导在总结发言时给予了高度认可。
　　贰
　　三多：高质量的输入才会有高质量的输出
　　书中的三多仍引用的欧阳修的观点看多，做多，商量多，翻译过来就是多读书、多写作、多斟酌和推敲。
　　在第二次苹果阅读法读完书的最后两章时总结时我自己也借用了三多总结了如何锻炼自己独立思考：多读书、多碰撞、多总结。
　　一、多读书
　　多读好书，国内外经典，作者提倡多读国外经典；
　　多进行B式和C式阅读【B式阅读指的是，通过阅读，认识自己尚未接触的事物；C式阅读是通过阅读，发现一个全新的陌生领域。】
　　书读的多了，气则自华了，记得董卿说过一句话：我们所读的每一本书都会在某个时刻体现出来。
　　二、多碰撞
　　多进行跨行业、跨领域的交流；新的灵感有时就是这样碰撞出来的。作者在书中提的观点是要避免思想的近亲繁殖。
　　多进行天马行空的执行对话；要注意的是为了不把谈话变成家常式的闲聊，最好聊天中不要出现：彼此都熟悉的人的名字，也不要用曾经这样的词汇来表示，而应该多用。。。。你觉得对吗？我认为。。。。。等有助于表达观点、思想的句式。
　　其实我们也可以反过来用，如果两个人觉得很尴尬觉得无聊就可以从彼此都熟悉的人，曾经的事聊起。
　　三、多总结
　　总结提炼概括经验。我认为好的总结方式是写出来，因为写的是思考的结果，写出来后更便于琢磨精进所总结的内容。
　　总结时多用谚语。信息量要密集，用更少的字精准地承载更多的信息。
　　总结并不是要读完一整本书之后再总结，读完一部分之后就总结，可以是对一个点的总结也可以是面。针对点就可以写成读书卡片，记录下触动你的原文，然后写下自己的所思所感。
　　叁
　　有了笔记就可以明目张胆的遗忘
　　遗忘一部分信息为大脑腾出空间，让思维变得更活跃，是作者提出的思考的一个很重要的观点。作者还把大脑和硬盘做了类比，硬盘的容量有限，存的东西越多剩下的可用的空间就越少。因此把重点的记下来，就可以大胆的遗忘了还不用有太大的心理负担，总是想着反而不会有更好的灵感正所谓一直盯着看，食物煮不烂。
　　结合作者的另一个观点：好的内容的诞生就像酿酒一样，需要时间来反应，让找到的素材和灵感、创意一起在大脑的酿造厂里，花一些时间满满发生发应才行。
　　作者介绍了两种实用的笔记方法
　　一种是读书卡片，用来记录自认为好的有用的内容
　　一种是超级笔记本，用来誊写不错的卡片的笔记本，同时也是让极好的发酵地。