城乡大学生就业差距的社会学解读

　　2014年3月至10月，中国青少年研究中心在北京、上海、广东、湖北等10个省份，对未就业大学毕业生进行了调研。从地域分布看，未就业大学毕业生更多来自经济发展相对落后的地区。来自乡镇的为27。1，农村的为25。7，二者合计占52。8，而来自省会城市和直辖市市区的仅为13。2。（3月19日《广州日报》）
　　在当前社会大环境下，农村学生就业难是公众的直观印象。但来自农村的毕业生未就业的比例是城市的4倍的信息，带给我们的冲击就是想象之外的了。此前就有调查显示，想要进入较好的工作单位、获取较高的收入，农村大学生会遭遇比城市家庭出身的大学生更多的困难。一个农村大学生代表着一个农村青年向上流动的可能，更代表着一个农村家庭的希望。那么，当未就业的农村大学生越来越多，就意味着希望的破灭。更为严重的是，可能给社会运行埋下风险和冲突的隐患。
　　众所周知，当社会存在经济、社会地位不平等的情况时，教育能给人提供的公平竞争、向上流动的机会，和帮助弱势者摆脱出身带来的个人发展方面的影响就有限。然而改变不利者的生存状态，减少不公平，本是教育被当作善的根本所在。来自农村的毕业生未就业的比例是城市的4倍则提供了相反的观察样本。
　　农村学生在社会中整体上处于不利地位。就笔者观察，可以用难、窄、少来概括享受优质教育资源难（上好中学难，上好大学难），就业渠道少，上升空间窄等。应明确的是，农村大学生的劣势地位不可避免，但这种劣势应被限制在一定范围内。制度的设计和运行，应能帮助减少农村大学生的竞争劣势，扩展他们向上的空间，提升他们对未来的希望。否则，就容易造成农村大学生与社会脱节。如果把人生比成马拉松的话，每跑一段，农村大学生都可能成为掉队者，被甩到社会结构之外成为游离群体。这样沉重的结果，是付出相当成本的农村家庭可以接受的吗？是社会可以承受的吗？
　　来自农村的毕业生未就业的比例是城市的4倍是社会阶层差距的表现。即使在就业阶段，优势阶层家庭背景的经济资本、社会资本和文化资本的影响依然是直接、深刻和巨大的，并且这种影响会随着社会环境的改变被有意无意地放大或缩小。城乡毕业生就业的差距，就是家庭背景影响和农村学生权利劣势被放大下的产物。长此以往，整个社会可能陷入阶层复制的陷阱阶层的封闭循环和贫困的代际传递，致使社会失去活力和生机。
　　美国社会学家布劳和邓肯明确指出，社会阶层现象包括先赋性和自致性两种内涵：个人的社会地位一方面取决于个人的努力，另一方面也受家庭出身影响，上一代中的不平等会不同程度地体现在下一代中。教育获得作为地位获得的一种表现，也同样受到先赋性因素和自致性因素影响。相比城市，农村大学生付出的教育成本高，但在竞争中处于劣势，在接受高等教育后个人发展机会依然有限，甚至是渺茫。因此，社会就要限制先赋性制度对个体教育和向上流动的不利影响，激发自致性力量在个体流动与阶层和谐中的作用。
　　上大学的最美好愿望就是希望把学位作为一张获取地位高、收入多的工作的门票。因此，要防止教育不平等演化为社会就业不平等，警惕经济、教育、社会地位不平等在家庭的代际传承中循环加剧。这是城乡毕业生就业差距带给我们的警示，也是防止社会分层代际复制的逻辑要求。