摘要：数学不仅在学术领域中发挥着作用，也能在生活中为人排忧解难。数学的重要性是不言而喻，但是小学生并不能切实认识到数学的重要性，这个问题产生的原因是因为传统数学教学过于枯燥。小学数学教学应摆脱以往的陈旧模式，借助于生活实际帮助学生重新看待数学学科。 关键词：小学数学；生活情境；存在问题；意义 一、前言 数学来源于生活并高于生活，夹杂着生活情境的数学教学会使学生真切地感受到数学的意义所在，而并非是枯燥的由符号和阿拉伯数字组成的一门学科。兴趣是一切学习的捷径，唯有营造生动的教学环境，提高学生学习积极性，方能真正的使学生在快乐中感受到数学的魅力，爱上数学，进而学好数学。 数学是一门训练逻辑思维能力的科目，单纯的理论讲解难免让学生产生厌烦情绪，理解上的困难会导致学生心里产生挫败感，从而降低学习积极性。教师如果多举例生活情境来帮助学生思维，指导学生深刻理解，学生的思维能力势必会得到大幅度的提升。 二、开展生活情趣的方法 1、疑问法教学。在数学的教学中，趣味性教学不是那么容易做到的，这需要老师有生动有趣的语言和丰富的教学经验，这样既能达到教学的目的，又能让学生觉得学习数学是有趣的。疑是激发学生学习的金钥匙能打开学生思维的大门。老师在数学的教学过程中通过提出各种疑问来吸引孩子的注意力，引发他们的思考，这样学生就不会觉得学习数学是枯燥的。 2、游戏法教学。低年级学生的领悟力可能不会特别的强，所以老师在按书本的知识来教学时，有些学生不能全部领会到，这时老师就可以采用游戏法来进行教学。低年级的学生都有好动、好奇、好胜的心理，通过游戏来教学就是根据他们的心理特点而研发出来的。游戏时不仅仅能让孩子更快的学到知识，还能营造一个和谐的氛围，为学生接下来的学习创造了有利的条件。 3、生活法教学。数学源于生活，老师在教学时可以联系实际生活来进行教学，通过身边的例子来解决数学中遇到的问题。让孩子明白数学其实并不神秘，它随时都在我们身边围绕，现在的新课程主要强调内容要贴近生活，将抽象的数学融入到现实生活中。 4、评价法教学。在教学中，老师可以建立学习评价体系，对学生的学习情况做一个总结性评价，这样就可以激发学生的学习兴趣，在总结性评价中，不仅仅要关注学习的最后效果，还要关注到学生的发展和学习的过程。教学中，老师要善于用放大镜来发现学生身上的闪光点，对于学生的不足之处，不能直接用错来评价，用肯定和鼓励来激发孩子的学习欲望。 三、在开展生活情境教学时需注意的问题 1、老师在开展生活情境教学时选择的内容必须要符合学生的生活，只有真实的生活才能增强教育的针对性。这就要老师在生活情境教学开展之前了解班上每个孩子的情况。在开展生活情境教学时，选择孩子比较熟悉的生活情境，这样才不会让学生产生陌生感。如农村学校在开展生活情境教学时就不应该选择过于都市化的生活情境，选择与当地的生产活动相符合的生活情境。 2、老师在开展生活情境时选择的内容必须要是纯洁健康的，德育是教育的第一步，只要是搞教育的都明白，但是德育也不能完全的进行说教，要熏陶他们的心灵让他们的思想达到另一种高度。德育是一项复杂、系统并且长时间的工程，学校开设的课程都是在德育的基础之上的，在数学的教学中，我们所设置的生活情境对德育的可行性非常的强，在情境描述时，我们都使用很善意的词汇，比如：帮助、同情、非常同情、非常乐意帮忙等。把这些善良的语言逐渐的装进学生的心中，让他们用一颗感恩的心来面对社会。素质教育就是要在教育的同时联系到生活，而非是原来的纯书本教育。 四、利用生活情境开展小学数学教学的意义 1、让学生明确数学学习动机。教师利用生活情境开展小学数学教学能够让学生明白实际生活中无法离开数学知识，因此学习数学具有重要的作用。新课改明确指出数学是人们生活、工作、学习中不可或缺的工具，数学不仅可以帮助人们进行数据和推理的处理，同时还能描述自然现象，更是其他学科学习的思想和方法，因此教师应该利用实际生活中的例子让小学生理解学习数学的重要性，从而让学生树立清晰的数学学习目的。 2、实现数学知识的形象化。由于小学生年龄较小，认知能力较为低下，因此学生在学习数学这一门理性思维强的课程时较为困难，因此教师必须根据学生的特点，实现数学教学的生活化，让抽象的数学知识形象化。学生在实际生活中会遇到与数学有关的问题，教师应该充分利用学生生活中的数学问题进行数学教学，提高学生学习的积极性。 3、有利于提高学生的创新能力。利用生活情境开展数学教学就是要求教师改变传统说教的教育方式，在教学过程中尊重学生学习的主体地位，发挥学生的主观能动性，提高教学效果。在数学课堂上引入生活情境，能使学生在身临其境的情况下进行数学学习，从而提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，让学生在探究性的学习中不断提高科学思维能力和创新能力，从而实现小学数学素质教学的目的。 五、结语 利用生活情境开展小学数学教学，可以让小学生充分地意识到数学是与他们的生活息息相关的，因此，有利于进一步引导小学生意识到学习数学的重要意义。通过小学数学教学的生活情境的开展，小学生能够更加感兴趣地学习数学，能够更加深刻地掌握小学数学知识，同时，这对于提升小学生的动手实践操作技能、开拓小学生的思维都起着举足轻重的作用。当然，利用生活情境开展小学数学教学也需要注意设置的教学生活情境要符合本班绝大多数学生的一般生活。教师所设的教学生活情境要符合学生的年龄心理特征；教师所设的教学生活情境要纯洁健康。
简单七步打造爆款引爆直通车流量直通车是为淘宝卖家量身定制的，按点击付费的效果营销工具，实现宝贝的精准推广。用如何开网店的小编一席话总结：淘宝直通车推广，在给宝贝带来曝光量的同时，精准的搜索匹配也给宝贝带来了……社群运营干货你的百万粉丝要这么玩媒体网站做移动互联网的社群是个精细活，也是个体力活。很多社群创建者的方法都是建一大堆群，这个群死了就再建一个，没有章法和套路，导致辛苦吸引过来的粉丝很快散去，没有实现转化也没有贡献价值……朱元璋身为一个乞丐能当上皇帝究竟靠的是什么说到朱元璋小编相信很多人都是知道的，朱元璋是古时候明朝的皇帝，在当时的历史上还是有很强大的地位的，而朱元璋的身世可以说非常的凄惨，朱元璋从小非常的贫穷，家里环境也不好，那么，有……大蒜带给女人的八大益处其实在生活中很多的人都不喜欢吃大蒜，因为它的味道是在是让人不敢恭维，尤其是希望保持一个清新口气的人，都不会轻易的吃大蒜，那么下面小编就为大家介绍一下关于吃大蒜对女性的保健功效。……需要警惕的新生儿肚脐异常大家都知道胎儿脐带的作用，宝宝出生后，需要剪断脐带残端，而未愈合脱落前，家长一定要多加注意宝宝的肚脐，一旦出现异常就要做好相应的处理工作。新生宝宝的脐带护理胎儿通过……五个地方观察夫妻相奇准看到婚姻生活幸福或感情很好的情侣，身边的人都会说：你俩真有夫妻相！不要以为别人只是随便说说，事实上夫妻相真的是可以看出来的哦！下面就一起来了解一下吧。一、眉毛男人眉……唐史杨贵妃备受恩仇为何没被封为皇后杨贵妃，名玉环，号太真，弘农华阳（今陕西华阳东）人。杨玉环出于世代官宦之家，从小没有衣食柴米之虞，可以无忧无虑地抚琴吟唱，尽情歌舞，从小就受到了良好的艺术熏陶。杨玉环天生……龙岭迷窟雮尘珠为何在献王嘴里为何要去昆仑山解除诅很多人看《鬼吹灯》，其中雮尘珠可以说是一条非常重要的线索，将很多剧情串联起来，主角们也是为了寻找雮尘珠，才下了一个又一个的墓，因为这种诅咒如果不解除的话，他们都会没命。而鹧鸪哨……解析女人倒贴小鲜肉将会面临的四大风险很多女人，毫不犹豫的倒贴小鲜肉。毕竟，自己有房有车就是没男人。倒贴的同时，你也在面临着意想不到的风险。男人负责赚钱养家，女人负责貌美如花都什么年代的观念，今时今日哪有这个……从这几点可看出男友是否在性爱中作弊假装了事？欲知他是否假装高潮，静观反应再婉转探问。Q：怎样才能知道男伴是否在假装性高潮来临？A：不可能百分百知道对方是否伪装，男人并无明显的洩身迹象，即使未有射精，……婉转拒绝做爱的五种话术虽然做爱是很美妙的事，但也是需要天时、地利、人和的，如果身体不舒服或是太累都是不适合过性生活的，但如果男女一方性欲正浓，另一方没有性趣是不适合做爱的，性爱是两人的事，要相互体谅……什么样的男人发不了财遇到这些男人最好提前打算只贪图小利的人有一点小的利益就表现出来贪婪的样子，立马蹦着利益就去了。其实这样的男人是最傻的，这样的小利益不会让你发达，就如同单位发个中秋奖励那你就为那么一点点利益就和同……