腐女盛行校园我的孩子莫非成了同性恋

　　在现今这个耽美（出自日本，男同性恋漫画代称之一）、BL（boy’slove的简称，意为男孩之间的爱，或少年之爱）、腐女（出自日本，指喜欢BL，幻想男男爱情的女性）盛行的时代，青少年同性恋似乎已经不再是书上的情节，漫画中的故事了，有人说：现在学校里搞同性恋的孩子越来越多了。，也有人认为：这种情感，并不是同性恋，而是同性依恋。
　　在家长们视同性恋为猛于早恋的洪水猛兽，远远避之的时候，我们不妨放宽心，这不过是青春期的好奇，怎么能被扣上同性恋的帽子？青春期的性启蒙，多数从十二三岁就开始了，十六七岁时会进入不稳定期，不少青少年会对自身生理产生好奇。当这种好奇通过别的途径无法很好地释放时，一些青少年就觅到了这么一条解决性困惑的新路子从同性身上找答案。这样的情况不适宜被称作同性恋，被称作同性依恋更为合适。
　　很多学生以为自己是同性恋，甚至公然和同性朋友在公共场合做一些过分亲昵的举动，其实他们可能只是伪同性恋。其实，是不是同性恋是可以自我判定的，心理学上把同性当作满足性欲的对象叫做同性恋。由此可见，真正的同性恋是建立在生理需求的基础上，一个基本的特征就是对异性表示淡漠和排斥，对同性具有持久而强烈的好感及性欲。
　　而现实生活中，青少年寻找同性伙伴的原因，多数并不因为对异性排斥，一些孩子他们之所以对同性比较感兴趣，其实是因为怕与异性交往会受挫，失去了恋爱信心所导致的，也有人对异性排斥是与童年回忆、家庭教育有关。据了解，不少青少年被认为有同性依恋倾向，一方面是因为花季初至，对爱情有着朦胧的感觉；另一方面是父母疏于对孩子的正确引导，过分地阻止孩子与异性的交往，让孩子恐于同异性接触。
　　遇到了有同性依恋倾向的青少年，家长们切忌给孩子‘贴标签’。在孩子的性取向尚未确定的时候，家长怎么可以随意给孩子贴上同性恋的标签呢？家长应对孩子进行正确的引导，不可责怪，也不可从道德层面进行抨击，以免伤害孩子的自尊心，造成逆反心理。不妨顺势对孩子进行一次教育，让孩子说出自己的困惑，家长来解疑，一起探讨相关问题。必要时，也可求助心理咨询，矫正孩子的观念。
　　除了正确的心理引导，还应让孩子参加到各种活动中去，多多介绍合适朋友给孩子认识，让孩子的焦虑程度下降。
　　同时，值得警惕的是，其实不少青少年成为伪同性恋的原因是模仿潮流。一位教书9年的高中老师说，9年间他曾见过近百对所谓的同性恋学生，多数是女生，甚至有着以是同性恋为荣的情况。我当班主任时，一个女生告诉我其实她对同性并无兴致，不过是将此当成了新奇的潮流来模仿而已。或许因为是文科班，班上基本都是女生，与男生接触比较少也有关系。