早教好不好

　　导语：随着国家优生政策的普及，很多家庭就一个孩子，因此很多家长抱着不能让孩子输在起跑线上的原则，从胎教开始就开始希望孩子聪明、充满智慧，
　　随着国家优生政策的普及，很多家庭就一个孩子，因此很多家长抱着不能让孩子输在起跑线上的原则，从胎教开始就开始希望孩子聪明、充满智慧，从出生到学前教育就让孩子接受很好的教育，等到孩子两三岁呢就开始让孩子接受早期教育，也就是早教，那么早教好不好，让孩子过早的接受教育是不是能够提高孩子的记忆力和思维能力呢。
　　因为家长朋友们的对于早期教育的重视出现了早教的不少机构，很多小朋友从出生开始到上幼儿园一直在接受早教教育，不可否认早教教育给幼儿带来了很多的好处，也是培养孩子的智力的最佳时期，提高孩子的学习能力。
　　一、为孩子创造一种愉快的家庭氛围
　　研究表明，儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛，不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。如果孩子在家里感到愉快和安全，他们的心理和性格就能得到良好发展；如果家里整天吵吵闹闹，孩子常常处于提心吊胆、担惊受怕的环境中，就易产生不良情绪和行为问题。在幼儿园里，我们常常发现单亲家庭的孩子往往表现出性格内向、恐惧、悲伤、焦虑、冷漠或攻击性强等不良心理和行为倾向，他们常常为一点小事大哭大闹，而且很难制止。这些不良心理和行为倾向，如果不及时加以正确的引导，将会出现偏差，轻者表现为胆怯、孤独、固执和不合群，重者会产生对别人的妒忌和仇恨等不良心理或对一切都抱着无所谓的不良心态。因此单亲家庭要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康发展。
　　孩子是无辜的，我们没有理由让他们感不到幸。这就要求单亲家庭的家长要学会克制自己的不良情绪，使孩子不论在灿烂的阳光下，还是在急风暴雨里都能健康成长。
　　二、为孩子营造良好的文化氛围
　　父母是孩子塑造自我的镜子。作为单亲家庭的父亲或者母亲，要十分注意自身对孩子行为方式、心理状态以及性格特征可能产生的巨大影响，要时刻注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失言及不负责任等。不要根据自己的喜怒哀乐来对待孩子，否则，坏习惯的不良影响，往往会使一个好端端的孩子渐入歧途。
　　要根据孩子的特点培养他们的兴趣爱好。经常带孩子去听听音乐会，看看书画展，和孩子一起做做有趣的游戏，等等，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗自信的性格。
　　三、让孩子学会承担家庭责任
　　不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情，让孩子了解家庭的各种情况，必要时可请年龄稍大的孩子对家庭的重大事情一起参与决策等等。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任，使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。
　　四、多为孩子创设人际交往的环境
　　针对单亲家庭的孩子性格容易趋向内向和孤僻等特点，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，是一种良好的矫治方法。
　　五、让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，以利孩子的成长
　　在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，这对孩子的成长是十分有利的。
　　早教教育也是有很多好处的，让孩子过早的接受早期教育对于孩子的学习环境有一定的帮助，很多孩子的好的生活习惯礼貌习惯也是从小时候开始培养的，外界环境对于孩子的影响也是很大的，孩子的大脑在三岁之前是发育最快的，所以很多家长一定要抓住这个机会，培养孩子良好的习惯，同时也要注意不要对劳累到孩子，正确选择早教。