摘要：在职业院校发展过程中，青年教师数量不断地增多，为了提高青年教师的专业化教学水平，提高职业院校青年教师企业实践实效性是非常有必要的。因此，本文就此进行了分析，并提出了具体的路径，希望可以帮助职业院校更好地培养具有实践能力的青年教师。 关键词：职业院校；青年教师；企业实践；实效性路径 职业院校是培养实践型、技术型人才的主要阵地，这一类型的院校更侧重于实践，所以院校中的青年教师必须要具备实践能力。为了提高青年教师的实践能力，为教师提供到企业中实践的机会是最有效地培训途径，但就实际的青年教师企业实践现状进行分析中可以看出，实践过程中还存在一些问题，基于这一现实情况，如何提高职业院校青年教师企业实践实效性成为了当前职业院校亟待解决的问题。 一、职业院校青年教师企业实践中存在的问题 （一）教师实践意识淡薄，没有制定合理的实践方案 在对高职院校青年教师的企业实践情况进行分析中可以看出，有部分青年教师认为自己所掌握的实践知识较多，并不需要到企业中进行实践，还有部分教师认为到企业中实践只不过是换了一种学习方式而已，所以教师在企业实践中侧重于旁观，对其他人的实践进行了总结，然而自己并没有切实的参与到实践中。这样的实践状况充分说明了职业院校青年教師的实践意识淡薄，而且在企业实践过程中也没有制定合理的实践方案，其参观性实践较为突出〔1〕。 （二）企业实践时间程序化制约了教师的实践学习 在高职院校教育教学工作开展过程中，为了提高青年教师的实践教学水平，高职院校会鼓励教师抽出时间来让青年教师到企业中实践。在教师实践之前，教师会根据自己缺乏的实践内容来制定实践目标，然后在企业实践中以自己的目标为中心来进行实践，这样的实践方式可以帮助教师快速的增加自己的实践经验。但是，实践经验的累积并不是短时间内能够完成的，而一般情况下高职院校给予青年教师的企业实践时间是有限的，可能是几天，也可能是一星期，在短时间内，教师实践累积有限，从而影响了教师的实践效果。 （三）青年教师企业实践主体地位受限，实践内容程序化 在对职业院校的青年教师企业实践进行分析中可以看出，在实践过程中，青年教师是处于被动地位的，实践的内容大多是企业规定好的，所以教师在实践过程中很难根据自己的需求来选择实践内容，这样程序化的实践，对青年教师来说其实质性的作用并不突出，更多的是一种形式，青年教师想要通过企业实践来学习所需要的实践知识是非常困难的。 二、职业院校青年教师企业实践实效性提升的具体路径 （一）从青年教师自身入手，提高教师的实践意识 职业院校想要提高青年教师的企业实践质量，那么就应从青年教师入手，促使青年教师能够强化自身的实践意识，只有这样企业实践才能取得更好的效果。在让青年教师到企业中实践之前，职业院校应对企业实践的重要性进行分析，然后要求青年教师对自身的实践教学水平，实践教学中存在的不足之处进行分析，拟定具体的企业实践目标，只有这样，才可以促使青年教师正确地认识自己，了解自身教学中的不足，在青年教师自我正确认识的情况下，对于到企业中实践才能容易接受，将其看作提升自己教学水平的有效途径。在这样的情况下，青年教师能够做好到企业实践的前期准备工作，制定完善的实践方案，并做好相应的心理准备，接受企业实践。 （二）与企业协商，给予教师更多的实践自主性 高职院校青年教师之所以要到企业中进行实践，其主要的目标就是通过实践来提高自己的实践教学水平，积累更多的实践教学素材。因此，在让青年教师到企业中参与实践过程中，应结合教师的实际情况，给予教师更多的自主性，教师选择自己的薄弱环节进行实践，这样才能发挥实践的作用，提高教师的薄弱环节，从而促使教师通过企业实践掌握更多的内容。就一般的企业实践进行分析中可以看出，企业所给予的教师实践内容都是规定化的，教师只能按照企业的规定进行实践，这样强迫性的实践，在教师实践教学水平提升过程中所能起到的作用是十分有限的〔2〕。针对此种情况，高职院校应与企业进行深入地沟通，通过协商或者是交换资源的方式来为教师争取更多的实践自由，为教师自主选择实践内容提供机会，只有这样教师到企业中实践才能取得理想的效果。 （三）构建完善的青年教师企业实践管理机制 在高职院校发展过程中，青年教师是教师团队中的中流砥柱，青年教师对学校的整体教学质量有着重要的影响。鉴于这样的情况，高职院校就应提高对青年教师的重视程度，为青年教师提供到企业中实践的机会，以此来提高青年教师的实践教学水平。在让青年教师到企业实践过程中，高职院校应做好相应的管理工作。在对青年教师企业实践进行管理中，完善的管理机制是非常重要的。在管理机制构建中，应规定将青年教师到企业中实践这一情况列入到教师档案中，以此来激发青年教师到企业实践的积极性。同时，为了让青年教师能够主动申请到企业中实践，还应在构建管理机制中明确规定教师在企业实践期间指导学生实习、参与项目研发、技术革新的工作量，保证教师正常的工资待遇和绩效。另外，参与企业实践的青年教师在以后的院校职称评选、岗位晋级中拥有优先权，在其他条件相同的情况下，优先考虑参与过企业实践的青年教师。这样的管理机制，有助于管理工作的有效落实，而对青年教师到企业实践这一内容进行有效地管理，可以促使青年教师企业实践更加积极。 结束语： 总而言之，在高职院校发展过程中，青年教师的实践教学水平是非常关键的因素，鉴于这样的情况，为了提高院校整体的实践教学质量，就需要让青年教师到企业中进行实践。青年教师到企业中实践是一项非常有效地途径，有助于教师提高自身的实践教学水平，因此，高职院校应提高对此内容的重视，并采取有效地措施来提高青年教师企业实践的实效性。 参考文献： 〔1〕秦晓娜。职业院校教师到企业实践的激励策略研究基于成就需要理论视角〔J〕。中国成人教育，2016（12）：144146。 〔2〕刘红梅。职业院校教师下企业实践现状调查及对策研究以湖南铁道职业技术学院为例〔J〕。现代企业教育，2014（24）：169。 作者简介： 马伟（1983），男，江苏泰州人，常州纺织服装职业技术学院经贸学院讲师、审计师。硕士研究生，主要研究方向：财务管理理论与教学，高职教育研究。
纪昌学射甘蝇是石时一个著名的射箭高手。只要他一拉开弓，野兽就要伏在地上，飞鸟就要掉下来。甘蝇的弟子飞卫曾向甘蝇学射箭，学成之后，比师父的本领还高。后来纪昌要拜飞卫为师学射箭。飞卫对纪昌……大富翁和鞋匠在一所富丽堂皇的宅邸里住着一个大富翁，他吃的是山珍海味，戴的是金银宝石，满屋的钱财数也数不清。然而他却缺少快乐和睡眠：整天到晚担心强盗来打劫，夜里的风吹草动，也吓得他胆战心惊。……碧欧泉眼霜怎么样对眼部的护理男生和女生都不能落下碧欧泉眼霜怎么样：活泉臻透按摩眼霜眼霜的头部是按摩走珠，透明粘液状质地，水润感十足，能较快被吸收。性质比较温和不刺激，相比其他的滚珠眼霜，这款有三颗走珠的眼霜在按摩眼周肌……孩子不愿意上幼儿园应对方法家长提问：Psy525。cn我家孩子三岁了。3月1日开学上了幼儿园。头一天他很高兴，到了幼儿园还跟我说再见。第二天就哭着不愿意去，说是因为看不见妈妈会想妈妈。后来每天都哭……我承认我很脆弱承认自己的脆弱是很难的。我们一直被教育要成为一个坚强的人。所以示弱对我们来说，好像是异常艰难的，甚至是不可能的事情。01hr事实上，不甘示弱，是我们不懂得什么是坚强。……九爻易不同的视角评鉴中国画虚谷和黄宾虹虚谷当过兵后来出家为僧。海上大家，其山水花鸟冷隽清新，格调高古，出世之作。洛宫复卦天山遁，遁乃是出世之人。多用侧锋，笔墨冷峭。树法别具一格。山水画无烟火气。黄……朱可夫打了那么多败仗为何还被称之为百战百胜将军说到第二次世界大战时期苏联著名的元帅朱可夫，相信大家不会很陌生了，这位苏联元帅大大小小有智慧几百场大小战役，并且在苏德战争期间起到了非常重要的作用，完全扭转了整个战争局势的战局……别痴心妄想这样对你的男人你高攀不上两个人想要走到一起，最需要的就是平等。所谓平等，自然不是指物质上，个人外在条件上的平等。而是指在对爱的程度和付出上的平等。爱从来都不是必须的，你爱上一个人，他若也爱……高血压六大误区第一条就骗过了千万人误区一：高血压患者必须绝对严格限制饮食一般讲，高血压患者应限制饮食，但过分严格地限制饮食是不合适的。高血压患者主要限制食盐及高脂饮食，应多吃蔬菜、水果及其他低热能饮……十四岁宝宝身高体重标准十四岁宝宝身高体重标准？对于14岁的男孩女孩开说这会儿正处于长身体的关键时刻，很多家长都给孩子补充过多的营养，导致孩子不仅没有到达补的目的却还负担的变的肥胖。那么，14岁男孩女……轻松抓住约会男人的心理女方若有接受男方的诚意，就应该相应地发出暗示，如果因为你的麻木迟钝或者犹豫不决，不能及时向对方传达我也认为你不错的心理信息，不给男人们创造出利于行动的条件，也许两个人的关系最终……西汉经学家匡衡是怎样的人历史如何评价匡衡匡衡，字稚圭，西汉后期人，生卒年不详，西汉经学家，官至丞相，曾以凿壁偷光的苦读事迹名世，祖籍东海郡丞邑（今山东临沂市兰陵县鲁城镇匡王村），早年求学中迁居邹邑（今邹城市）羊下村（……