年学校招生工作总结报告

　　2019年aclasstaghrefwiki10967IQMtpGs3。html招生a工作总结报告
　　在学校党委行政的正确领导下，我校上下坚定信心攻坚克难，凝心聚力再创佳绩，圆满完成了我校2019年招生工作任务。现将今年招生工作总结汇报如下：
　　一、招生基本情况及分析
　　在全校领导干部、师生员工共同努力、艰苦卓绝的工作下，今年招生工作取得了圆满成功，超额实现了既定的目标。主要数据统计结果解析如下：
　　1。录取规模创造新纪录
　　2019年我校招生计划3500人，实际录取3440人，计划完成率为98。40，报到人数人，比去年上升人。在今年全省高考生源持续下降，含国家骨干高职院校在内的44所高职院校差额1万多生源的情况下，我校能取得省内计划一次性投档，实现100的计划完成率实属不易，非常可贵。
　　年份
　　招生
　　计划数
　　实际
　　录取数
　　计划
　　完成率实际
　　报到数
　　报到率
　　备注
　　2019年
　　3500hr3440hr98。40
　　2013年
　　3400hr3374hr99。24
　　3191hr94。58
　　2012年
　　3300hr3150hr95。45
　　2952hr93。71
　　2。生源质量逐年提高
　　2019年我校省内理科计划招生2071人，招生规模在我省高职院校中排名第二，录取分数为224分，在本三理科分数线下降17分的情况下，比去年下降9分，位列全省第23位。文科计划招生440人，录取人数为242分，比去年上涨17分，位列全省第27位。艺术类计划招生150人，实际录取153人，录取分数为365分，比去年上升9分，位列全省第28位。
　　各招生类别在全省招生院校排名
　　普通类
　　32本科
　　中外合作办学
　　理科
　　2366
　　2335
　　523
　　文科
　　2767
　　625
　　艺术类
　　2867
　　3。考生第一志愿满足率创历史新高
　　文科考生第一志愿专业满足率达84。11，超出13年29。34个百分点。理科类考生第一志愿专业满足率达88，较之去年上升26。29个百分点。
　　报考专业满足率
　　科类
　　类别
　　人数
　　所占比例
　　文科
　　第一专业
　　360hr84。11
　　第二专业
　　37hr8。64
　　第三专业
　　21hr4。91
　　第四专业
　　2hr0。47
　　第五专业
　　0hr0。00
　　第六专业
　　1hr0。23
　　调剂
　　7hr1。64
　　退档
　　0hr0。00
　　理科
　　第一专业
　　1737hr88。04
　　第二专业
　　176hr8。92
　　第三专业
　　48hr2。43
　　第四专业
　　7hr0。35
　　第五专业
　　0hr0。00
　　第六专业
　　0hr0。00
　　调剂
　　5hr0。25
　　退档
　　0hr0。00
　　4、安徽浙江两省录取规模及录取分数实现新突破
　　类别
　　浙江
　　安徽
　　投档线
　　名次
　　投档线
　　名次
　　理科
　　305hr60528
　　77hr239998
　　文科
　　331hr68528
　　135hr328998
　　5。报到新生人数实现新突破
　　2012年我校新生报到率为93。71，2013年我校的新生报到率达94。58，2019年我校的新生报到率达94。58，实现了新的突破，这是学校上下坚定信心、凝心聚力、攻坚克难的结果，也是近几年我校改革发展成绩卓越、形象快速提升后产生的正效应。
　　6。生源基地建设成效进一步凸显
　　各地生源基地（中学）建设在今年取得飞速发展，为2019年我校招生获得成功打下了坚实的基础。有4所生源基地净增长率超过300；26所生源基地净增长率超过200；15所生源基新生报到数超过20名；12所生源基地净增长数超过15名。
　　二、招生措施及体会
　　工作措施：
　　1、认真调研，较早制定了详实、可行的招生工作实施方案。
　　13年12月，我校就出台2019年自主招生、对口单招工作意见和宣传方案，圆满完成自主单招计划150人，对口单招150人，新增32专科与本科分段培养项目一个，招生代码为1492，丰富了招生类型和种类，为做好今后的招生工作奠定坚实基础。
　　2、精心组织，全面发动，周密部署生源基地建设工作。经过三轮公开竞聘，123名老师承建全省276所生源基地，目前各项工作开展有序，进展顺利。
　　3、科学安排招生计划，合理调整招生地区。经过多方努力，今年新增计划100人，总计划为3500人。重点安排江苏、安徽、浙江等招生优势地区，优化了招生计划结构，为提高计划完成率奠定了良好基础。
　　4、进一步优化宣传组织，构建立体化招生宣传体系
　　今年按照学校内外并重、注重宣传实效、重在现场咨询的原则进一步优化了宣传工作的组织。
　　、高度重视宣传材料的制作。总结以往招生宣传工作经验，以广大考生及家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写文字材料，除精心制作了《扬州工业职业技术学院招生简章》4。5万册之外，还印制了具有我校鲜明特色的宣传小纪念品（扇子、环保布袋）3万个，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到学生中去。
　　、周密部署，精心安排，全面细致的做好招生宣传工作。在14个招生省份计划专刊上进行招生宣传，安徽、浙江、河南、四川、重庆等省份派人参加招生咨询会（17场），江苏13个大市、部分县市招生咨询会全覆盖（56场）。
　　、通过新闻媒体，加大宣传力度。今年我们在省内发行量最大的《扬子晚报》上，分别于7月16日《答考生问》和7月23日《名校推荐榜》两个版块推介宣传刊学校，舆论凡响很大，收到明显效果。
　　、充分运用新媒体工具，加强信息宣传力度。
　　进一步完善了招生信息网站，强化信息咨询服务。假期中学校招生信息网的访问量达到六万余人次，53快服、在线答疑、QQ咨询等网上咨询答复近千人次，电子邮件答复200余人次，接待来校参观考生和家长200余人次。
　　开通扬州工业职业技术学院官方微信平台，定期适时推送考生关心的热点问题，前期主要宣传学校人文历史、校园美景、学校荣誉、迎新三部曲、学长学姐有话说等栏目吸引考生报考，志愿填报期间推送专业填报指南、专业介绍等内容指导考生填报志愿，报到前夕推出报到指南、来校路线、奖贷助学等内容帮助新生顺利入学报到等，通过广大师生在朋友圈中的转发，大大提高了学校的知名度和美誉度。
　　开通400热线电话，自动将拨入电话转入处于空闲状态的话机上，通过后台的设置绑定，招就处工作人员的手机可24小时接听考生的咨询电话，极大地减少了因线路繁忙而造成的占线率，提高了电话接入的成功率，及时有效的回答了考生及家长的各种问题。
　　工作体会：
　　（一）学校党政的坚强领导与各级领导干部率先垂范是关键
　　学校党委行政将招生工作视为关系学校生死存亡的最重要的大事来对待，在工作的前期规划、实施过程、经费预算、人员组织等方面都给予充分指导和有力保障。在校领导的努力下，在生源日趋下降的形势下，我校再次争取将普通计划增加100人，实属不易。
　　学校全体校领导在招生宣传的关键时期，日夜兼程赶赴江苏省内十三个大市招生宣传现场看望慰问在一线奋战的教职员工，送去校领导的慰问，进行招生宣传现场指导工作，极大鼓舞了宣传人员的斗志。学校刘金存院书记、孙兴洋校长多次深入职能部门、录取工作现场调研指导，多次召开专题推进会议、督查会议，分析形势、处理难题，牢牢把握住招生工作的正确方向。
　　大部分中层干部能够顾大局、舍小家，以招生工作为重，克服各种困难，身先士卒，靠前指挥，全身心投入各地宣传工作中。
　　（二）招生团队的使命感和责任意识是基础
　　面对今年招生的严峻形势和艰巨任务，不少教职工视学校为己家，以招生为己任，抛弃了看客与旁观者的心理，纷纷主动请战。在今年的招生宣传工作中，大家比往年更加敬业、更加投入，想出了更多的奇招妙招，时间节奏的把握更加精准、恰到好处。各组师生不惧高温酷暑、冷脸白眼，扎实工作，脚步踏遍了江苏每一个县市、每一个生源基地。特别是7月25日泗洪咨询会当天，大雨倾盆，整个学校一片汪洋，我们的老师没有被大水阻挡，赤脚淌水奔赴会场，一上午下来，脚上磨起了水泡，汗水打湿了衣衫，喉咙干涩沙哑，整个团队没有半句怨言，用微笑和真诚耐心接待前来咨询的学生及家长，尽显扬工院教师的风采。
　　各个招生宣传组的同志们身上都展现着主人翁精神，充满校兴我荣、校衰我耻的使命感，在困难面前不退缩，在工作需要时候义无反顾，这种宝贵的精神财富是我校招生工作及其它工作成功的基础。特别是在六月份第一阶段招生咨询期间，正值我校学校期末考试，各项学期末的工作紧罗密布，体育部在得知学校无法派出老师远赴浙江宣传的情况下，无一句怨言，主动调整工作安排，派出精兵强将奔赴招生咨询现场，以高度的责任感与使命感圆满完成高强度的招生咨询宣传工作。
　　（三）人才培养质量提升、社会美誉度增加是根本
　　近年来，在学校党委行政的正确领导下，人才培养工作水平长足发展，在各个领域均取得了不俗的成绩，特别是江苏省高校和谐校园、省级示范性高职院校建设单位的取得，标志着我校改革发展已进入快车道，学校整体实力迈入全省高职院校前列，学校的知名度、美誉度快速提升，考生、家长、社会对我校的认可度越来越高，这为2019年的招生工作提供了强有力的基石。
　　三、存在的问题及改进的方向
　　1、科学确定专业招生计划及文理科分布、区域布局、考生类型结构。各专业应尽早加强市场调研，加强专业内涵建设，综合分析新生调整专业、入学报到及毕业生就业情况，科学提出明年专业招生建议计划。
　　2、强化对学校整体宣传工作的组织，多方位全角度宣传我校近几年在各方面取得的巨大成绩，增加学校正面影响力。
　　3、进一步修改招生宣传方案，加大生源基地建设投入。回顾总结近二年各地区招生宣传的实际成效，根据学校招生政策的变化采取不同方式建设维护生源基地中学，在激烈的生源竞争中保持基地份额，拓展基地效果，以保证各地区有稳固的、基本的考生来源。