别样作业批语

　　1。批语一则
　　生活需要变化，
　　变化才使生活多彩美丽。
　　我们需要变化，
　　不断用生活充实自己。
　　走路眼看前方，
　　变化须把准方向。
　　别人的错误最终决定不了你，
　　你自己的错误却能彻底击垮你自己。
　　2001年12月10日
　　2。勉学子
　　文采与人日益新，
　　从来天道只酬勤。
　　劝君借此东风力，
　　高挂云帆赴远津。
　　2001年12月29日
　　3。作文批语三则
　　一hr只要水不止，
　　没有难穿石。
　　二hr肯努力，多流汗，
　　汗水滴处百花鲜，
　　花香馥郁多笑颜。
　　三hr己有才智放一边，
　　羡慕他人旧衣衫。
　　旧衣终究少颜色，
　　才智抛却将减半。
　　2002月3月4月
　　4。批语二则
　　一hr常怨他人不识己，
　　忧愁烦恼未能已。
　　为何碌碌度昏晓？
　　低首锁眉又一日。
　　二hr孩童学步太有趣，
　　恰似醺醺醉酒人。
　　生命之初皆如此，
　　不经跌仆怎立身？
　　5。作文批语三则
　　一hr一步，一步，又一步，
　　步步不懈入佳处。
　　峰回路转穿云雾，
　　灵光闪烁渐欲出。
　　二hr积金玉知识，
　　写锦绣文字。
　　佳景无尽处，
　　学无止步时。
　　三hr面临深渊莫闭眼，
　　回头万事好开端。
　　须知来日方长训，
　　骏马急驰易争先。
　　2002年9月25日
　　6。作文批语三则
　　一hr胸中若有物，下笔千万言；
　　思路若清楚，文从字又顺。
　　二hr语文所涉及的范围最广，
　　任何知识学来都有利于促进语文能力的提高。
　　三hr你喜欢听故事，看故事，
　　我也喜欢听故事，看故事。
　　但我最喜欢听的看的，是你们努力前行的故事。
　　每当听到看到这样的故事时，
　　我才有无限的快乐。
　　因为我是老师，
　　我面对的是学生，
　　学生的成长才是我最大的快乐。
　　2002年12月11日
　　7。勉生三则
　　一hr苦日子熬，是正常的，
　　好日子熬，是反常的。
　　苦日子越熬越好，
　　好日子越熬越差。
　　人的发展是可持续的。
　　只要眼看前方，
　　脚踏实地，
　　明天会更好。
　　二hr只要方向正确，
　　一切将不在话下，
　　因为你年轻。
　　倘若方向错误，
　　一切将成为泡影，
　　因为你年轻。
　　三hr人人盼轻松，
　　轻松各不同。
　　努力求得轻松来，
　　快乐长久乐无穷；
　　轻松求得轻松来，
　　快乐一时患无穷。
　　2002年12月22日
　　8。作文批语五则
　　一hr知而不为不顶用，
　　实践才长真本领。
　　不能脚踏实地做，
　　解决问题怎可能？
　　二hr阳光下，有光明，也有暗影。
　　生活中，有火焰，也有死灰。
　　什么重要？
　　追求什么？
　　我们要知道。
　　三hr画家笔下的作品醒目，
　　在于他画技巧妙，
　　更在于他修养高深。
　　四hr活现一个小顽童，
　　己有缺点能自明。
　　可惜自知却不改，
　　交友不多是肯定。
　　五hr缺少志向没力量，
　　失掉理想偏方向。
　　惊涛骇浪一扁舟，
　　前途如何实堪忧。
　　2003年1月3日
　　9。致某生
　　要抓住生活中的螃蟹，
　　它就在我们心中。
　　不然，
　　它定会任意横行。
　　2003年1月9日
　　10。致学生李松
　　不管你有多急，
　　时间依然会一如既往地，
　　不快不慢地推移。
　　不管你愿不愿意，
　　一切都将按照规律发展，
　　不讲一点情面。
　　1800秒，十八个春夏秋冬，一百多天
　　巧妙的表达方式，
　　显示你有很好的资质。
　　然而材料好不如工匠巧，
　　你这个工匠把自己这块上好的材料雕成了一个什么样子呢？
　　现实永远存在不合理成分，
　　就像一天必定有黑夜一样。
　　然而只关注这些，
　　总是迁就，放纵自己，不通达，
　　那只能是自己给自己过不去，
　　最终吃亏、受罪的不会是别人。
　　注：
　　是学生李松作文中的语句，1800秒指初三年级每天放学后延长30分钟学习时间；十八个春夏秋冬指学生自己的年龄；一百多天指毕业前剩余的时间。
　　2003年3月28日
　　11。作文批语七则
　　一hr道路清易行，
　　层次清意明。
　　二hr一人一脑袋，
　　一文一中心，
　　不然全混乱，
　　马腿接牛身。
　　三hr为人以信立世，
　　作文以情动人。
　　四hr只言片语难达意，
　　全面深入皆可行。
　　五hr开会选代表，
　　写事择典型。
　　六hr做事有主次，
　　作文分详略。
　　七hr人称如能省，
　　切莫多啰嗦。
　　12。批语十则
　　一hr热情能把寒冰融，
　　勇力敢将泰山搬。
　　静以修身须谨记，
　　浮躁永难为人先。
　　二hr闻君歌艺美如仙，
　　祝君才学也向前。
　　三hr沧海已博大，
　　超之更无边。
　　何为君知否？
　　学思送远帆。
　　（注：海超是学生的名字）
　　四hr静修君有之，
　　敢为未曾现。
　　无静不成学，
　　少勇难向前。
　　五hr一睹汝文略识君，
　　聪颖活泼才是真。
　　祝君早将真身现，
　　勇为力行日月新。
　　六hr海，时纳百川方不浅；
　　人，常纠小错才向前。
　　七hr汝学已勤，而思不足。
　　无思无疑，无疑难进。
　　八hr书写美观，心静可修身；
　　毫厘不爽，谨慎令人珍。
　　九hr梦魂谁个暂离身？
　　明月一轮存古今。
　　路转峰回临佳境，
　　从来成事赖痴人。
　　（注：梦月是学生名字）
　　十hr娟娟真娟娟，
　　眉清目秀；
　　娟娟要娟娟，
　　学业须进。
　　（娟娟是学生名字）
　　13。批语数则
　　一hr人应有心；
　　错莫重犯。
　　二hr树不向阳，难生；
　　人不要强，难长。
　　三hr火烈应将野草烧；
　　刀快该把毒疮除。
　　四hr坑儿小，长在脸上那是疤；
　　错儿小，如若不改要成灾。
　　五hr直面错误，勇能搬山；
　　遮羞掩短，怯将养顽。
　　六hr玉琢成器；
　　人炼成才。
　　七hr不把心中野草除，
　　难将智慧火点燃。
　　八hr大鹏不培羽翼丰，
　　万里之途难为成。
　　九hr前时劳动知君勤，
　　勤是开山巨斧刃。
　　愿君勤劳又勤学，
　　体壮才高立己身。
　　十hr家长辛劳实堪赞，
　　我辈岂可少用心？
　　十一hr初识灵气已凸现，
　　久之敏思果不凡。
　　可惜质疑尚未足，
　　足之才学定在前。
　　十二hr急躁，
　　鱼虾不上君钓钩；
　　浮躁，
　　学问难入君心头。
　　十三hr急心猫儿难捉鼠；
　　急心人儿难求学。
　　十四hr善始易，善终难；
　　善始善终好登攀。
　　十五hr亡羊补牢事虽好；
　　补牢未固复亡羊。
　　十六hr父母盼汝赛儿男，
　　为师望君急争先。
　　字秀已知心宁静，
　　增勇才可搬大山。
　　（赛男是学生名字）
　　十七hr心不细；
　　艺难精。
　　十八hr根浅空有沃土；
　　性浮功底难深。
　　十九hr花落果已现，
　　惟愿硕果丰。
　　二十hr汝根已渐深，
　　快把枝叶展。
　　二十一hr抬起脚来前边有路，
　　只要用心肯定进步。
　　14。作文批语
　　一hr情感真，文理顺，
　　文章很好。
　　思路错，行为偏，
　　耐力不足。
　　二hr行文自然，
　　饱含真情，
　　文是好文。
　　目标错误，
　　情绪不稳，
　　急宜调整。
　　三hr言为心声声宜美，
　　片言只语难达情。
　　自力努力增能力，
　　苦水汗水绽花红。
　　15。批语十一则
　　一hr一再不认真，
　　何时抖精神！？
　　二hr人如金刚身强壮，
　　学业为何不改良？
　　三hr人有精神，
　　字有力量。
　　见字如见人，
　　练字可修身。
　　四hr字若潦草又柔弱，
　　人能干净又利落？
　　五hr小处多次出错误，
　　大处难以到佳处。
　　六hr可赞，勤展歌喉，声声美；
　　急盼，静心求学，日日新。
　　七hr狭路相逢勇者胜，
　　字小胆怯学难成。
　　八hr字乱知心浮，
　　君岂自满乎？
　　天外更有天，
　　永远无极限！
　　九hr草原辽阔任君驰骋，
　　千里万里自我选择。
　　十hr借人物件终须还，
　　还后两手又空空；
　　用己心智力行久，
　　勤学技艺自高高。
　　2003年10月23日
　　16。批语十二则
　　一hr前方虽有路，
　　不走何日达？
　　二hr步子已迈开，
　　请君稳健行。
　　三hr莫怕辛勤耕耘无人见，
　　要知丰收之时自欢欣。
　　四hr不要好，
　　难提高。
　　五hr知道学习是好事，
　　马虎大意少成绩。
　　六hr动力不足，
　　难行远路。
　　七hr求学多年眯眼行，
　　天天向上成空言。
　　八hr旧错不改，
　　新技难学。
　　九hr好刀不用刃徒利；
　　好脑不用人蹉跎。
　　十hr刀磨半边锋利否？
　　十一hr话无停顿，听不清；
　　文不分段，意难明。
　　十二hr你是一个聪明的小孩，
　　可一想起你，
　　浮现在眼前的总是那满不在乎的神态
　　那斜斜的身子，
　　那高仰下巴，
　　那不屑一顾嘴角的一撇，
　　那似乎空无一物的双眼的一眨。
　　这些告诉我，
　　你真实的内心。
　　求学，求学，
　　不求何学？
　　你轻视的东西能在你心中留下深刻的印象吗？
　　17。批作文有感
　　我们应该改变观念，
　　因为事实上学生的心河中并不是没有水，
　　只是由于种种原因被禁锢着，
　　一直是地下的潜流。
　　我们应该有足够的耐心，
　　因为那潜流上的地层很厚，
　　不易挖掘。
　　我们应该有方法，
　　不然，
　　我们虽未加厚那潜流上的地层，
　　却越是用力，
　　那地层越加坚实。
　　2004年2月27日