浅谈小学德育工作存在的问题及对策

　　【摘要】小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。小学班主任肩负着小学生的德育教育工作。
　　【关键词】小学德育；问题；对策
　　现阶段，随着素质教育和新课改的不断推进，给我们的小学教学提出了更高的要求。德育工作是小学教育的重要内容，良好的德育能够帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。在这种情况下，如何有效改善当前小学德育工作现状，成为当前亟待解决的问题。广义的德育是指有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育，是指教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。师者，所以传道受业解惑也。这就意味着老师不仅具有向学生传授知识的责任，而且还要重视培养学生的思想品德教育。是否具有良好的品德会直接影响到一个人的人格。所以，在教学过程当中有必要进行品德教育的渗入，积极引导学生的思想品德，帮助学生树立正确的人生观、价值观，在潜移默化中感染学生，不断完善其修养和品格。
　　一、小学德育工作存在的主要问题
　　（一）小学德育工作理念不够先进
　　现阶段，随着素质教育的不断推进，给我们的小学德育工作质量提出了更高的要求。在这种情况下，我们要想切实提高小学德育工作质量，首先就应树立先进的德育工作理念。但是，由于首先应试教育的巨大影响，老师在教学的过程当中，往往过于注重的学生的学习成绩的培养，并没有将德育工作作为一项专门的工作来进行。由此我们不难看出，落后的工作理念，以及对于德育工作的不重视，在很大程度上影响着小学德育工作的有序开展。
　　（二）小学德育工作手段相对缺乏
　　通过深入的调查分析我们发现，当前在小学德育工作开展的过程当中，缺乏先进的德育工作手段。老师在德育教学的过程当中，大多采取的是课堂教学的方式，对于课堂之外的延伸非常少，尤其是在生活当中关于德育工作的开展，更是少之又少，因此也就无法实现对学生的道德品质的有效培养。不得不说，这一问题也在很大程度上影响着小学德育工作的质量。与此同时，不断创新德育工作教学手段作为提升小学德育工作质量的重要内容，极大的影响着小学德育工作的开展质量。在这种情况下，如何才能够有效解决当前小学德育工作手段小队缺乏的问题，成为当前亟待解决的问题。
　　（三）小学德育教学内容相对落后
　　在小学德育教学的过程当中，应用现代知识可以说具有一定意义。但是，不得不说，在德育教学的过程当中，我们同样也要尊重我国的传统文化知识，进而更加科学合理的选择真正适合小学学生德育教学的内容，这是十分必须的。但是，通过深入的调查分析我们不难发现，当前小学德育教学内容仍较为落后，这一因素在很大程度上影响着德育工作的实效性。因此，我们就应真正的重视起这一问题，通过不断创新优化小学德育教学工作内容，积极的引进全新的德育教学内容，通过这样的方式，切实满足小学德育教学工作发展所需，有效提高小学德育教学工作质量。
　　二、完善小学德育工作的具体对策
　　针对上文中我们所分析出的当前小学德育教学工作当中所存在的一系列的问题，我们就应真正的重视起来，并结合德育工作实际状况，积极做好以下几个方面的工作。
　　（一）小学德育工作应积极更新工作理念
　　首先我们需要做的就是积极的更新工作理念。不得不说，工作理念，可以说是整个德育工作的核心所在。在这种情况下，我们就更应积极促进工作理念的创新，使得学生能够在德育教学当中有所得。其次，我们都知道小学德育工作存在一定的专业性，和其他各个教学工作存在区别。因此，我们在开展德育工作的时候，就应实行针对性教学，切实满足小学德育工作的实际需要。最后，小学德育工作的有效开展，能够在很大程度上促进学生的道德素质的提高。我们应积极的认识到这一作用，将德育工作和教学实际两者之间进行有机的结合，有效提高小學德育工作的时效性。
　　（二）小学德育工作应增加德育工作手段
　　在小学德育工作开展的过程当中，有效的工作手段，是确保整个德育工作顺利进行的重要支撑力量。在这种情况下，我们就应积极道德结合学生的实际，增加教学、实践、综合教育等有效手段，让学生接收到更加多元化的德育教学模式。与此同时，我们在还应充分的结合小学德育工作的具体状况，在开展德育工作的时候，融入一定的趣味性元素，通过这样的方式，能够在很大程度上吸引学生的注意力，从而更加积极的参与到小学德育学习当中，有效提高小学德育工作质量。
　　（三）小学德育工作应积极更新德育教学内容
　　我们应积极的更新小学德育教学内容，尽量做到德育内容生活化。遵循不同年龄学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动为载体。在选择德育内容的时候，应注重对于我国传统文化知识的引入，同时更应将其融入到其他相关学科的教学当中。还可以采取开展传统文化知识讲座的方式，促进德育教学内容的创新。例如：我们可以开展三字经、弟子规以及其他相关国学经典，使得小学德育工作能够在更加丰富的国学知识下开展，进而提高小学德育工作的质量。由此我们不难看出，积极的更新德育教学内容，对于小学德育工作的开展来说只至关重要的。
　　三、结语
　　现阶段小学德育工作在开展的过程当中仍存在一系列的不足，我们应积极的采取一系列有效措施，通过积极更新工作理念、创新德育工作手段、完善德育教学内容等有效手段，最大限度的确保小学德育工作的实效性。
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