小学各科教学质量分析报告

　　我校于2020年11月6日至7日天进行了16年级语文、数学，36年级英语测试，下面对本次测试情况做一下汇报：
　　一、考试组织
　　这次考试由中心校统一组织安排，按照中心校要求考试时间、考场布置、学生座次、教师监考，学校严格把关和中心校要求完全一致，顺利完成期中考试。
　　二、试题内容和难易程度
　　1、本次考试试题为各级各科单册的一半内容。
　　2、试题难易程度符合新课标要求，适合中下等学生答题，试卷设计的目的考察了学生双基能力的掌握情况。
　　3、语文侧重于记忆、分析、判断、口语交际能力的训练。
　　4、数学侧重于计算、判断、分析能力和动手操作能力的训练。
　　5。英语侧重于学生听力、判断能力的训练。
　　三、具体情况
　　本次考试我们学校共参加考试515人。语文全校人平87。8分，超过人平的有8个班级，最高五二班97。16分最低一二班70。09分相差27。07分；这里需要注明的是一二年级总分100分，三到六年级为120分。及格率全校为88。2，超过的有7个班级，最高的是五二班为100，最低的是一二班63。04，相差36。96个百分点；优秀率全校为40。65，超过的有8个班级，最高的是二一班66。67，最低的是一二班19。57，相差47。1个百分点。
　　数学全校人平77。18分超过人平的有7个班级，最高的是一一班87。19分最低的是四一班59。26分，相差27。93分；及格率全校为85。28，超过的有7个班级，最高的是一一班100，最低的是四一班52。17，相差47。83个百分点，优秀率全校为41。69，超过的有7个班级，最高的是五一班67。39，最低的是四一班4。35，相差63。04个百分点。
　　英语全校人平71。39超过人平的有4个班级，最高的是三二班81。82，最低的是五一班61。43，相差20。39分，及格率全校为74。93，超过人平的有3个班级，最高的是四一班100，最低的是五一班54。35，相差45。65个百分点，优秀率全校为32。54，超过的有3个班级最高的是四一班56。52，最低的是五二班12。77，相差43。75个百分点。
　　在全镇范围内相比：
　　一年级语文平均分镇平74。89，和镇平相比一一班高1。29，一二班低4。81，和全镇最高相比一一比全镇最高低5。58分，一二比全镇最高低11。67；及格率镇平80。56，和镇平相比一一比镇平高7。53，一二比镇平低17。52，和全镇最高相比一一班比全镇最高低5。24，一二班比全镇最高低30。29，优秀率镇平24。59，和镇平相比一一班比镇平低0。78，一二班比镇平低5。02，和全镇最高相比一一比全镇最高低24。19，一二班比全镇最高低28。43。
　　一年级数学平均分镇平82。22，和镇平相比一一班高4。98，一二班高3。72，和全镇最高相比一一比全镇最高低2。33分，一二比全镇最高低3。58；及格率镇平92。51，和镇平相比一一比镇平高7。49，一二比镇平高5。32，和全镇最高相比一一班全镇最高，一二班比全镇最高低2。17；优秀率镇平38。41，和镇平相比一一班比镇平高2。07，一二班比镇平高7。24，和全镇最高相比一一比全镇最高低33。72，一二班比全镇最高低28。54。
　　二年级语文平均分镇平87。47，和镇平相比二一班高2。25，二二班低6。41，和全镇最高相比二一比全镇最高低5。05分，二二比全镇最高低13。71；及格率镇平93。08，和镇平相比二一比镇平高4。54，二二比镇平低1。19，和全镇最高相比二一班比全镇最高低2。38，二二班比全镇最高低8。11；优秀率镇平66。29，和镇平相比二一班比镇平低2。01，二二班比镇平低23。05，和全镇最高相比二一比全镇最高低29。83，二二班比全镇最高低50。87。
　　二年级数学平均分镇平78。35，和镇平相比二一班高5。39，二二班高4。35，和全镇最高相比二一比全镇最高低4。91分，二二比全镇最高低5。94；及格率镇平88。62，和镇平相比二一比镇平高6。62，二二比镇平高5。98，和全镇最高相比二一班比全镇最高低4。76，二二班比全镇最高低5。41；优秀率镇平30。8，和镇平相比二一班比镇平高9。67，二二班比镇平高4。33，和全镇最高相比二一比全镇最高低18。35，二二班比全镇最高低23。69。
　　三年级语文平均分镇平86。83，和镇平相比三一班低12。25，三二班高2。04，和全镇最高相比三一比全镇最高低19。74分，三二比全镇最高低5。44；及格率镇平83。94，和镇平相比三一比镇平低23。33，三二比镇平高2。73，和全镇最高相比三一班比全镇最高低32。42，三二班比全镇最高低6。36，优秀率镇平20。36，和镇平相比三一班比镇平低22。63，三二班比镇平低0。36，和全镇最高相比三一比全镇最高低25。06，三二班比全镇最高低14。15。
　　三年级数学平均分镇平75。71，和镇平相比三一班高0。32，三二班高6。74，和全镇最高相比三一比全镇最高低6。42分，三二全镇最高；及格率镇平79。64，和镇平相比三一比镇平高2。18，三二比镇平高8。7，和全镇最高相比三一班比全镇最高低6。52，三二班全镇最高；优秀率镇平41。4，和镇平相比三一班比镇平低8。07，三二班比镇平高13。6，和全镇最高相比三一比全镇最高低21。67，三二班全镇最高。
　　三年级英语平均分镇平86。53，和镇平相比三一班低14。62，三二班低4。88，和全镇最高相比三一比全镇最高低22。47分，三二比全镇最高低12。42；及格率镇平94。8，和镇平相比三一比镇平低22。07，三二比镇平低1。46，和全镇最高相比三一班比全镇最高低27。27，三二班比全镇最高低6。67；优秀率镇平71。95，和镇平相比三一班比镇平低41。64，三二班比镇平低20。28，和全镇最高相比三一比全镇最高低67。26，三二班比全镇最高低45。89。
　　四年级语文平均分镇平94。03，和镇平相比四一班高4。88，四二班高2。87，和全镇最高相比四一比全镇最高低1。78分，四二比全镇最高低3。8；及格率镇平92。29，和镇平相比四一比镇平高5。54，四二比镇平低4。29，和全镇最高相比四一班比全镇最高低2。17，四二班比全镇最高低12；优秀率镇平34。36，和镇平相比四一班比镇平高9。12，四二班比镇平高17。64，和全镇最高相比四一比全镇最高低13。04，四二班比全镇最高低4。52。
　　四年级数学平均分镇平61。51，和镇平相比四一班低2。25，四二班低0。83，和全镇最高相比四一比全镇最高低10。95分，四二比全镇最高低9。53；及格率镇平57。49，和镇平相比四一比镇平低5。32，四二比镇平高2。51，和全镇最高相比四一班比全镇最高低26。4，四二班比全镇最高低18。57；优秀率镇平11。45，和镇平相比四一班比镇平低7。11，四二班比镇平高0。55，和全镇最高相比四一比全镇最高低16。7，四二班比全镇最高低9。05。
　　四年级英语平均分镇平87。02，和镇平相比四一班低3。26，四二班低4。46，和全镇最高相比四一比全镇最高低11。85分，四二比全镇最高低13。05；及格率镇平95。81，和镇平相比四一比镇平高4。19，四二比镇平低5。81，和全镇最高相比四一班全镇最高，四二班比全镇最高低10；优秀率镇72。25，和镇平相比四一班比镇平低15。72，四二班比镇平低20。25，和全镇最高相比四一比全镇最高低43。48，四二班比全镇最高低48。
　　五年级语文平均分镇平94。26，和镇平相比五一班低0。87，五二班高2。9，和全镇最高相比五一比全镇最高低6。22分，五二比全镇最高低2。46；及格率镇平94。99，和镇平相比五一比镇平低1。51，五二比镇平高5。01，和全镇最高相比五一班比全镇最高低6。52，五二班全镇最高；优秀率镇平55。66，和镇平相比五一班比镇平低1。31，五二班比镇平高6。04，和全镇最高相比五一比全镇最高低22。58，五二班比全镇最高低15。22。
　　五年级数学平均分镇平72。1，和镇平相比五一班高9。31，五二班高2。59，和全镇最高相比五一全镇最高，五二比全镇最高低6。72；及格率镇平79。22，和镇平相比五一比镇平高14。26，五二比镇平高3。76，和全镇最高相比五一班比全镇最高低3。01，五二班比全镇最高低13。51；优秀率镇平40。82，和镇平相比五一班比镇平高26。57，五二班比镇平高5。99，和全镇最高相比五一全镇最高，五二班比全镇最高低20。58。
　　五年级英语平均分镇平61。41，和镇平相比五一班高0。03，五二班高2。2，和全镇最高相比五一比全镇最高低12。63，五二比全镇最高低10。46；及格率镇平56。59，和镇平相比五一比镇平低2。24，五二比镇平高7。24，和全镇最高相比五一班比全镇最高低33。37，五二班比全镇最高低23。89；优秀率镇平17。44，和镇平相比五一班比镇平低0。05，五二班比镇平低4。67，和全镇最高相比五一比全镇最高低32。61，五二班比全镇最高低37。23。
　　六年级语文平均分镇平88。75，和镇平相比六一班高4。88，六二班高4。36，和全镇最高相比六一比全镇最高低0。43，六二比全镇最高低0。96；及格率镇平90。64，和镇平相比六一比镇平高5。1，六二比镇平高5。28，和全镇最高相比六一班比全镇最高低1。03，六二班比全镇最高低0。86；优秀率镇平32。24，和镇平相比六一班比镇平高18。83，六二班比镇平高10。62，和全镇最高相比六一全镇最高，六二班比全镇最高低8。21。
　　六年级数学平均分镇平70。18，和镇平相比六一班高3。88，六二班高7。92，和全镇最高相比六一比全镇最高低4。04，六二全镇最高；及格率镇平75。04，和镇平相比六一比镇平高10。06，六二比镇平高16。79，和全镇最高相比六一班比全镇最高低6。73，六二班全镇最高；优秀率镇平38。47，和镇平相比六一班比镇平高4。08，六二班比镇平高18。67，和全镇最高相比六一比全镇最高低14。59，六二班全镇最高。
　　六年级英语平均分镇平61。82，和镇平相比六一班高2。8，六二班低0。1，和全镇最高相比六一比全镇最高低9。22，六二比全镇最高低12。12；及格率镇平57。54，和镇平相比六一比镇平高10。55，六二比镇平低0。4，和全镇最高相比六一班比全镇最高低17。33，六二班比全镇最高低28。27；优秀率镇平16。46，和镇平相比六一班比镇平高6。94，六二班比镇平低0。14，和全镇最高相比六一比全镇最高低15。73，六二班比全镇最高低22。8。
　　从以上数据分析可以看出学校范围内语文学科较好的有四年级、六年级。其他年级语文学科综合排名都比较靠后。数学学科一、五、六年级较好，四年级比较靠后。英语学科只有六年级比较考前。三四级比较靠后。和全镇相比我校的的短板还是优秀率，各级各科在优秀率上差距都比较大。平均分相差都是几分最高十分左右，但优秀率的差距有达到十几分、二十几分、最高相差六十多分。
　　四、存在的问题
　　语文学科存在的问题主要有：
　　1、学生基础知识不过关，如学过的汉字不会书写或写错别字。
　　2、部分学生书写不够规范，不认真。
　　3、能力题掌握不好。
　　4、学生对阅读分析的得分率相对较差，究其原因：一是平时训练材料少，二是没有养成良好的阅读习惯，没有读懂文章就开始答题
　　数学学科中的主要问题是：
　　1、计算不细心，没有验算的习惯。
　　2、学生审题不严谨。部分学生缺乏认真仔细的审题习惯，拿到题目后往往想当然，凭主观意愿来解题。
　　3、部分学生学知识死不会变通，分析解决应用问题的能力低。
　　4、学生的动手操作能力有待加强。
　　英语学科中的主要问题是：
　　1、记忆性知识掌握不牢。
　　2、学生对语篇的理解能力、分析、归纳、整理的能力有待加强。
　　五、设想和建议我也不多说了，那都是套话，下面我想说的是
　　咱们学校这次在全乡的排名是第四，前三名分别是九龙、石庙、劝门，后面是玉皇庙、关口和苟堂。虽然在咱前面的是小单位。咱们的学生多，需要应付的事情多，但这种情况其他学校也普遍存在，如果用这样的理由来为咱们的成绩买单我觉得是站不住脚的。咱们学校也不乏有第一专业户，像刘淑霞老师、姬秋红老师。基本上每次考试都是第一，如果说一次考试第一是运气，那次次第一就是能力。这两位老师平常很少见给学生补课，但成绩这样好只能说明她们抓住了课堂，向40分钟要质量对他们来说不是口号，而是实实在在的执行者。我和淑霞老师是一班，我每次上课的时候她总是在教室后面认认真真的备课，查阅资料，批改作业等，做好上课的准备。课下我每次进班的时候她都在教室管理班级。虽然我们没有看到她下午放学留学生，但他在校的这段时间是实实在在的。如果说我们没有这种能力，那态度就显得非常重要。比如说我校的杨东晓老师，东晓老师咱们大家都知道教学成绩也是一流的，课堂上数他的声音最大，在教导处可以说听得是清清楚楚，这样的嗓门咱们学校也没几个。自从东晓老师接了这班之后，他知道他们班在上期的排名是第一，他不止一次的对我说压力大，但是说归说，他还是一如既往的忙完学校工作忙学生，虽说相对来说他班的学生程度好一点，但学生多，好得多，差的也多。东晓老师每天坚持日清，给学生一个一个过关，并及时和家长沟通，做到了当日事当日毕，功夫不负有心人，这一次也取得了很好的成绩。
　　当然这只是我看到的咱们教师中的几个，大部分老师都能在学校实实在在干工作，只有工作实在了，学生才会给你好的报答，一分耕耘一分收获这句话说的真是实在。
　　这个学期咱们没有什么过多的杂事，教学上比以前只多了个双周的检测，少了同课异构，虽然要参加一些教研活动，但其他学校也要参加，不是说只有咱们忙。教学上的一些常规工作我自己能做的尽量不麻烦咱大家，只是希望咱们老师在今后的工作中沉下心去，利用在教室办公的时间多备备课，钻研钻研教材，用心上好每一节主科。真正利用好咱们的周测，利用周测去发现问题解决问题，测一次要有一次的效果。工作实在了，成绩自然就提高了。