中学学年度第一学期教学教研工作计划

　　中学20202021学年度第一学期教学教研工作计划
　　一、指导思想
　　恪守让每一个学生都绽放光彩！的教育理念，本着对永安人民负责，对学生一生负责的教育宗旨，树立自主善思、合作分享的学风，以全面推进素质教育，大面积提高教学质量为中心，推进自主释疑达标教学模式的落实，以达标课验收为抓手，以课堂和教研为阵地，深化课程改革和课堂教学改革，实现教学管理、师资建设和教学质量的突破性发展和提高，不断开创我校教学工作的新局面。
　　二、目标任务
　　1。教学质量目标
　　九年级的合格率、优秀率分别达到了60、20。七、八年级及格率达到70以上，优秀率达到30以上。六年级及格率达到80以上，优秀率达到40以上。2021年全校中考进入重点高中人数力争在现有基础上有所突破。
　　2。进一步深化课程改革。用新课程有效教学理念指导各科教学，积极推进自主释疑达标教学模式，促进师生共同发展。
　　3。以每周教研活动为阵地，加强教学研究工作，努力提高教师队伍素质，在优质课、教改论文、优秀课件评比及各学科竞赛等活动中力争好名次。
　　4。提高教学管理水平，全面提高教学成绩。
　　5。采取有力措施做好各学段、各学科学生的培优辅差工作，整体推进学生学习能力的提高，争取中考中取得更大的成绩。
　　6。牢记立德树人的根本任务，学科教学中渗透德育教育，促进学生健康成长。
　　三、主要工作和措施
　　（一）以构建自主、释疑、达标课堂教学模式，为本学期主要任务，培养学生良好的学习习惯，引导教师熟练教学模式，提高课堂效率。
　　1。印制自主、释疑、达标教学模式材料，组织老师认真学习，熟悉自主、释疑、达标课堂模式的操作要领。
　　2。通过集体教研，制定并修改符合此模式的教案书写流程，指导老师们合理备课。
　　3。结合达标课验收活动，围绕自主、释疑、达标教学模式开展不同形式的听课活动，将听课和教研相结合，帮助老师熟练使用模式。
　　4。结合行为习惯养成月活动，在教学模式的自主环节，培养学生良好的自学习惯，在释疑环节，培养学生踊跃发言，团结协作，流畅表达的能力。
　　5。加强教师的业务理论学习，组织教师学习与自主释疑达标模式有关的现代教育科学理论，并与《新教育》和《课程标准》相结合，不断更新和拓展知识，提高创新能力和实践能力。特别是六七八年级段老师要注意把握机遇，依托自主释疑达标模式去设计、实施、评价、总结和改进自己的教育行为，在教育实践中发现、研究和解决教育教学问题，争取使研究性学习富有成效，结出硕果。
　　（二）全面细化教学管理，大力提高教学质量。
　　1。坚持集体备课制度，实行导学案教学。实行自主释疑达标模式的课前导学案备课，并提前一周备课。备课要分工协作，发挥整体优势，资源共享，提高备课质量。备课组要做到四统一（统一计划、统一进度、统一重难点、统一达标练习）教案要体现目标教学策略，体现引导学生自主学习思路，体现学生活动过程。
　　2。继续加强对教学常规和学习常规的检查与指导。坚持备课、听课等教学常规业务的月检查制度，以教研组长和骨干教师为主，每月定期检查全体一线教师备课、听课、作业等业务，发现问题及时整改。
　　3。认真贯彻现行课程计划。按照教育部课程计划的要求，开全课程，开足课时，规范教学秩序，依纲据本组织教学，重视和加强信息技术课、劳动课、音体美等学科的教学，全面提高学生的综合素质，全面实施素质教育。
　　4。开展预约听课和推门听课活动，教师须按自主、释疑、达标课堂模式的要求备课、上课。要举办新课堂达标活动、新课堂赛课活动，促进老师们课堂教学的提升。
　　5。规范每周教研活动，召开教研组长会议，培训自主、释疑、达标课堂模式，统一思想，指导教研组长做好每周教研活动计划，定地点，定主题进行教研活动。组织教师认真研究模式，在教学过程中落实模式，逐步规范教师在使用模式中的教学行为。
　　6。继续抓好质量跟踪监测工作。以每学期的期中、期末考试为主。发挥好质量监测对教学的调控导向功能，促进教师的发展。同时严肃考风考纪，以考促教，以考促学，确保学校教学质量稳中有升。
　　7。依托自主、释疑、达标课堂模式突出学段特点，实施分类推进，针对四个学段的不同特点创设生动活泼、主动发展的学习环境和氛围，突出培养学生学习的兴趣；教会学生探求知识的方法，面向全体，突出培优；分年级把好关，分类推进，既要做好优等生、特长生的巩固、发展，又要做好中等生的优化、推进，学困生的转化、提高，决不允许只抓少数尖子生、放弃大多数的与素质教育相悖的现象出现，贯彻落实让每一个学生都绽放光彩的教育理念。
　　8。创建党员课改示范岗。在推进自主、释疑、达标课堂模式的进程中，发挥党员干部的先锋模范作用，带头上课、磨课、研课从而带动并辐射更多的老师积极投身教学改革。
　　（三）突出新学期工作任务，抓好毕业班工作，继续创造优异成绩。
　　1。认真总结2020届毕业班教学的得与失，立足我校实际，抓重点，拓中间，稳住后进生；根据抓早、抓紧、抓准的原则，瞄准目标，分类推进。用2020届教学的成功经验鼓励新一届毕业班同学，看到希望和前途，立志成才。学校要营造毕业班的浓厚氛围，激发学生的学习兴趣，以奋发向上的精神鼓舞全体毕业班师生的斗志，让2021届毕业班同学迅速扬帆起航。
　　。根据各学科的特点，合理安排教学进度，保证新课的教学质量，针对明年统一使用全省命题试卷的情况，要求毕业班老师要科学合理安排教学计划，深入研究教学大纲和课程标准，做到单元过关，专题过细，优化整合，构建知识体系，学科间要互相配合，共同协作，注意学科平衡，确保质与量都能在现有基础上，有所提高。
　　。加强对毕业班工作的研究，组织新旧教师交流，共商大计，发挥青年教师的优势，鼓励各备课组发挥骨干教师的示范作用，深入课堂，互相切磋，及时交流，共同探索，取长补短。
　　附：《20202021学年度教学教研工作安排表》
　　20202021学年度教学教研工作安排表
　　时间
　　主要活动
　　2020年9月1制订学年度教学工作方案
　　2上报课程表、任课教师分工一览表
　　3教学实绩考核
　　4自主、释疑、达标教学模式培训，布置教师制订导学案
　　5第一轮听课和第一次业务检查
　　6。每周常规教研活动
　　7。新生建籍
　　2020年10月1开展新课堂达标活动教研组组内听课。
　　2月初进行第一次月考
　　3月考成绩分析
　　4。学生书法比赛，六年级讲故事比赛
　　2020年11月1期中考试，质量分析
　　2继续进行教研组听课活动
　　3期中教学常规检查。
　　4教师使用模式心得论坛
　　5。期中学习标兵评选
　　2020年12月1学段、分学科针对具体问题听课
　　2第二次月考及成绩分析
　　3准备期末考试
　　2021年1月1参加九年级语文、数学、英语、物理、化学复习课观摩研讨活动
　　2021年2月1期末考试、阅卷和质量分析
　　2寒假期间教师培训学习
　　3教学常规检查。