如何教育蹒跚学步的孩子

　　在本文中：转移焦点学会承担后果使用面壁思过始终如一正面强化阻止发脾气5参考
　　照顾蹒跚学步的小孩真是一件头痛的事。从这时起，他们开始意识到自己可以不靠大人行动了于是他们开始做一堆的事情来证明他们有多么独立。这对你的神经和鼓膜将是一个很大的挑战，而孩子们也备感压力。如果你想不用打他们屁股就能够控制他们的行为，那么你可得好好看看这篇文章。下面会告诉你如何对孩子循循善诱，教给他们终身受益的好习惯，让他们更快乐，长成一个更优秀的人。
　　方法
　　1：转移焦点
　　1：知道什么时候要转移焦点。蹒跚学步的小孩很容易转变情绪，所以如果你可以用一个东西分散他们的注意力，并且时间足够长，那你就成功了。这就是转移焦点。当然，目的不是为了打断他学习东西，而是在他们情绪崩溃之前帮助他们把焦点转移到下一件事情上。但是，在一些情况下，转移焦点也不那么管用。如果你的小孩真的做了一件很糟糕的事情，给他严肃的批评反而更好。
　　例如，打架的事情应该受到批评，如果是不愿意跟别人分享东西，那才可以使用转移焦点的方法。
　　2：可以的话要跟孩子解释。每次都要和孩子们解释为什么不能做一些事，当他们犯错误的时候，他们需要知道那样是错误的，要知道不能再那样做。一件事情不要絮叨太多次，否则会很难帮他们转移注意力，只要简单跟他们说明一下，就带他们转移到下一件事情。
　　例如，如果你的孩子正在和兄弟姐妹争玩具，告诉他：啊，兄弟之间是不可以打架的。我们要轮流玩，这样大家都可以玩了。你可以过一会再玩这个玩具，现在跟我去玩泡泡怎么样？
　　3：改变他们思考的方向。如果他们因为想到什么或者感受到什么而不开心，那可能要强迫他们去想一些其他的事情来转移。去问他们一些问题，从而人为地引导他们的思维，慢慢地让他们从不开心的事情上转移开，直到他们忘掉一开始的问题。
　　例如，如果你看到孩子碰伤了手肘，马上要哭起来了，你可以问问他有没有伤到脚趾，他们的脚怎样，手指怎样，肚子怎样。把你知道没有受伤的地方问一遍，让他们去想没有受伤的地方，想身上不痛的的感觉。
　　4：教会他们移情。另一种转移焦点的方法是让他们学会移情。这是一个终身受用的能力，这能够让他们更周到地考虑到自己的行为给别人带去的后果。而且，他们的移情对象不一定必须是一个真实的生命体。
　　哦，不要在沙发上玩耍，沙发会变脏的，沙发也讨厌洗澡。你也不喜欢洗澡，对吗？
　　啊，为什么要踢桌子呢，它会痛的。你的哥哥打你的时候你也不喜欢吧，那为什么要踢桌子呢？我们来找一个旧罐子给你玩吧？
　　亲爱的，不要扯小猫的尾巴，它会被拉痛的。我们要像这样轻轻地拍它。看，小猫喜欢你这样轻轻抚摸它。看它多开心，哈哈，它真的很高兴啊。
　　5：给他们替代品。当你转移孩子的注意力的时候，他们需要有另外的事情去做。他们要学会找一些新的东西来让他们变得高兴，而不是光呆着，因为不能做或者得不到的事情而沮丧。这个很需要技巧，因为有些小孩很固执，你要知道什么东西对你的小孩最有效。
　　保留一些你的孩子喜欢的游戏，当他们需要被转移注意力的时候会用到。例如，玩橡皮泥或者吹泡泡。
　　6：重新安置小孩。如果他们实在找不到什么别的事情做，要带你的小孩到别的地方，那他们就更容易安静下来。当你给孩子别的东西的时候，带他们到另外的房间，他们看不到想要的东西，就不那么在意了。
　　方法
　　2：学会承担后果
　　1：知道什么时候承担后果是适当的。通常，让你的孩子意识到事情的后果是一个好的主意，但是你要理智地做这件事。如果你的孩子第一次做错一件事情，或者只是做了一个不符合场合的事情，你应当只给他们警告。他们正在成长，你不能指望他们像你一样思考。但是，如果他们重复做一些他们明知道不能做的事情，应当让他们学会承担事情的后果。
　　2：提醒他们事情的后果。在出现后果之前，警告孩子将要发生的事情。稍后再说也不行，因为会让你的孩子知道他们不需要立刻对你的要求作出反应。相反，如果他们做了某个错误的行为，马上告诉他们，如果不停下来会有什么样的后果，适时实施一些惩罚。
　　3：把行为和后果联系起来。孩子的每个行为与其后果应该是相匹配的、合适而合乎逻辑的。你不希望孩子完全不知道做错了什么，或者不明白为什么是错误的吧。给他们适当的惩罚可以避免他们对挫折过度反应。
　　例如，如果你的孩子把没有吃完的饭倒掉，要让他们自己清扫。但是，如果他们不吃晚饭，那就拿走，也不给他们任何吃的东西（或者只给他们全麦面包和一杯水）。
　　如果他们为了一个玩具打架，把玩具拿走一段时间。
　　如果他们不穿外套，就让他们冻一会。
　　4：一家人统一阵线。妈妈、爸爸、爷爷、姐姐、哥哥、姐姐，家里所有人都要知道，如果小孩做错事情，要让他学会承担后果。你不希望孩子从外面或其他地方带回来一堆坏习惯吧。这可能做起来很困难，但是要跟他们解释，这样做对孩子是最好的，帮助他们给孩子适当的惩罚。
　　方法
　　3：使用面壁思过
　　1：尽量少用面壁思过的惩罚。面壁可能会有效，特别是你的孩子很难从一件事情转移开的时候，但是你首先要克制自己，先尽量引导孩子做正确的事。你要确定你的孩子理解面壁的概念，通常2岁半到3岁可以开始了，早熟一点的孩子可以在2岁的时候开始。如果他们面壁的时候还要你看着，那说明现在还不适合面壁。
　　2：有一个面壁的地方。孩子面壁的地方需要满足一定的条件。这个地方不能是用于其他用途的地方，因为孩子最后会对这个地方产生厌恶的情绪（所以不要在卧室里），孩子需要一个人呆着，没有玩的东西，这样的话，面壁才会是一个不愉快的经历。有两种情况都能满足这个条件，你可能要实验一下哪一个最好：
　　让你的孩子独自在一个房间，接触不到他人，包括你自己。
　　让孩子呆在可以看到别人玩的地方，但是他不允许玩。
　　3：设定一个合理的时间。不同的年龄对时间的感受是不同的，所以你需要给孩子设定一个适合其年龄的面壁时间。有不同的时间规定方法，比如跟他们的年龄一样的分钟数，或者比年龄数多一分钟（如2岁的孩子为3分钟），用你觉得最好的一种。
　　4：用计时器。让你的孩子看到计时器，从而让他们明白面壁的时间还有多少，帮助他们放松下来，开始好好表现。你可以用一个可爱的闹钟，一个计时器，或者把一些闪光的东西混到水中（摇晃一下，等闪光的东西都沉淀下来，面壁的时间就到了）。
　　5：给孩子明确的指示。如果你打算让你的孩子道歉，或者做出其他可以停止面壁的表现，那你需要尽可能明确地说明你的要求。如果你的孩子认为他们做一点点就可以满足要求了，那等你变化规则的时候他们会马上变得很生气。
　　例如，如果你告诉孩子要道歉，你要告诉他们怎么道歉。比如说，你要看着我，告诉我你错了。如果你只告诉他们要道歉，而他们就对着墙说对不起，特别是他们第一次这样做的时候，然后你又继续让他们面壁，他们当然会很生气。记住，他们不能读懂你的心思。
　　6：对自己也使用面壁惩罚。对自己同样要求，这会给他们做一个好榜样。如果你告诉他们有什么事情是不能做的，而他们看见你做了，让他们罚你面壁。这教会他们公平，也会让他们更好地处理自己的面壁时间。
　　问问他们你可不可以在半分钟后结束面壁。孩子们的时间概念不太准，他们可能会很宽容。
　　方法
　　4：始终如一
　　1：设定轻重标准。带小孩的时候很容易有挫败感，容易筋疲力尽，给孩子过分的惩罚。事先设定事情轻重标准来避免这种事，决定什么样的事情需要严厉批评，什么样的事情罚面壁就可以了。
　　打架或咬人，以及任何可以造成伤害的事情通常都应该给予严厉的惩罚，但是你要决定什么惩罚是最合适你的。
　　2：不要只在口头上威胁。不要用惩罚吓唬孩子，却不实行。这会让孩子习惯于不拿你的话当回事，不严肃对待事情的后果。口头威胁他们却不实行，还不如什么都不做。
　　3：坚持你的惩罚。不要到一定程度了就心软放弃。坚持惩罚可能很难，因为你爱他们，你希望他们开心，但是让他们经历整个的惩罚是非常重要的，不要让他们期盼着自己可以左右你的情绪从而逃掉惩罚。
　　4：不要妥协。妥协会很快使小孩习惯于做不文明行为、习惯于不听话。不要这样做。他们只能接受你的条件，否则就什么都得不到。他们最终会学到教训的。你自己要先坚持住。
　　5：为不同的行为设定特定的时间。小孩不懂得微妙的变化，所以在相类似的情境下要贯彻一致的标准。教育他们在不同的时间、场合下，对于行为要求也不同，这样是好的，不至于使他们觉得什么事情都可能被禁止。例如，只有在野外的时候才可以大喊。尽量不要改变这条规矩，不然只能使他们更迷惑。在他们到4岁之前都不要加额外的要求。
　　方法
　　5：正面强化
　　1：无视坏行为。当你的孩子做错事情的时候，不要过分关注（哪怕是冲他们大喊）或者屈服，否则只会进一步激励这样的行为。他们在吸引你的注意，所以可以完全无视他们。如果可以，让他们待在看不到你的地方，至少不要看他们和触摸他们。
　　2：开心的时候告诉孩子。当你的孩子做了正确的事情，告诉他们你很开心。孩子天生就想取悦你，所以当他们这样做的时候，你要表现出来，他们以后就会更倾向于做好的事情。
　　3：在合适的时候给表扬。或者至少，明确你觉得值得表扬的事情。表扬孩子做的每一件事，可能会使得真正的好行为贬值，所以要在他们真正值得表扬的时候再正式地夸奖他们。
　　要注意到，说哇，你真棒！和哦，妈妈太喜欢你做的这件事了，这让妈妈很开心！是非常不同的。
　　4：奖励他们的一些行为。适当地给一些奖励或其他正面强化是好的，但是要恰当地使用。对于很容易做到或者特别批准的事情，不要奖励他们。例如，分享玩具（比如一块糖果，因为这是孩子们不容易得到的东西）是值得奖励的，练习上厕所时也可以给予奖励。
　　小孩子不需要太多东西，MM豆或者小糖果就够了。
　　5：不要行贿！在任何情况下都绝对不要诱惑孩子做好的行为。这完全没有商量的余地，因为这只会教会你的孩子在得到想要的东西之前不听你的话，或者固执地非要得到想要的东西。对于这种行为，一旦你允许他们有了第一次，就会变成一个对你们两人来说都很难纠正的习惯。要注意！
　　6：用身体接触，但不要打他们。如果你搞不定你的孩子，也不要去打他们。这是一个很没用的办法，相反，紧紧地抓住他们的手或者用手握住他们的脸让他们正视你，这时候孩子们特别不舒服，但比打他们有效得多（不会教给他们负面的经验，比如用暴力解决问题）。
　　方法
　　6：阻止发脾气
　　1：教会孩子做手势。蹒跚学步的孩子之所以喜欢哭和尖叫，是因为他们觉得这是沟通的一种最好办法。这是婴儿期遗留下来的，而这也可能确实是正确的。如果你想告诉你的孩子还有更好的沟通的办法，但是他们可能还不会说话，那么可以教他们一些婴儿手势。尽早开始，让孩子以后都能记住，手势能教会孩子在想要什么的时候学会表达，而不是大哭。
　　手势在正常情况下不会影响你的孩子学习说话，只要你教手势的同时跟他们说话即可，而且这已经被证明能够帮助孩子发育脑部的语言中枢。这样会让他们在以后的生活中更好地掌握语言。
　　2：创造可预见的环境。孩子容易发脾气的另外一个原因是他们会迷惑，而且不能处理自己迷惑的感觉。创造一个孩子不感到陌生的环境，可以避免这种情绪性的低落。保持规律的睡眠和进食时间，同样，日托和学前班也要按一定的时间去上。
　　3：给孩子选择。有一个好方法可以用来预防蹒跚学步的孩子出现行为问题，那就是给他们选择，这能给他们培养独立感觉的机会，并且不用刻意去维持。在可能的情况下，给他们一些选择，和他们协商那些没有选择的事情。
　　例如，让他们选择晚餐吃碗豆和面条，还是米饭和菜花。如果他们两个都不要，那就让他们饿着。
　　早上穿衣服的时候，让他们在两件衣服中选择。
　　总是给他们一些听起来很令人兴奋的选择。
　　4：他们受挫折的时候，给他们发泄的方法。当他们很明显非常伤心的时候，教给他们健康的释放方法。像成人一样，单纯地让这些情绪停下来是很困难的。你要早早地教会他们正确地处理负面的情绪。
　　例如，教会他们发泄愤怒。给他们蜡笔和纸，让他们画一个表达生气情绪的图画给你。
　　你也可以让他们踢装豆子的袋子。
　　或者可以玩一个大喊游戏，让你的孩子喊出来，但你可以用一种笨笨的方法，让他们最后转怒为喜。
　　给他们唱歌也是一个好选择。唱我知道我快乐（同时用脚打节拍）对于一个受挫的小孩是一个不错的办法。
　　5：明白他们还是孩子。一天结束的时候，你要明白他们还是小孩子，不能像你一样处理自己的情绪，你还是要作出一些必要的让步。例如，在你做一些琐碎的事情的时候，让孩子玩玩具，因为他们不能像你一样知道如何打发无聊的时间。
　　小提示
　　在教育孩子的时候，哪怕事情很搞笑，也要保持严肃的表情。
　　警告
　　避免打孩子或者伤害孩子。如果你决定这样做，你也不能给孩子造成身体上的伤害或者留下疤痕，而且除了屁股外不要打别的地方。
　　最好在你冷静的时候教育孩子，不要在很生气的时候教育他们。这样可以保证任何惩罚都是合理的，不会惩罚过头。