营造温暖的家是家庭教育的首要使命

　　9月26日，北京师范大学下属的3家教育专业机构联合发布了《全国家庭教育状况调查报告（2018）》。调查取样覆盖全国，颇具代表性，结果能反映出全国家庭教育的状况。报告显示，父母是学生心目中最崇敬的榜样、有温暖的家是人生最重要的事、学习高居父母对自己最关注的事前三位。超过二成的学生表示家长从不或几乎不花时间与我谈心，家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情。
　　孩子将父母列为最崇敬的榜样，表明了父母在孩子心中无可替代的地位。然而，父母在家庭教育中的作用远未充分发挥。有为数不少的父母到外地打工，滋生了数以亿计的留守儿童和流动儿童。在留守儿童的心目中，与父母的距离似乎有银河系的星星那么远，与父母的对话似乎有与星际对话那么难；流动儿童的父母忙于生计，很少有时间和精力照顾孩子的学习和生活；更有不少流动儿童，因为上学成本高，加之城市种种限制性政策，无奈回到偏远地区的老家上学，成为问题更严重的回流儿童。
　　除此之外，不少正常家庭的儿童也因为社会竞争的激烈、家庭负担的沉重，父母很难抽出时间照顾孩子，结果或多或少地造成了亲子沟通、亲子陪伴的缺位。
　　给孩子营造温暖的家，使之不再是孩子的缺憾，这是家庭教育的当务之急。英语中，与家有关的词汇有house（房子）、family（家庭）、home（家园）。从文化学意义上讲，它们分别代表物质意义上的家、伦理意义上的家、精神意义上的家。我认为，温暖的家也可以从这三个维度来营造。
　　父母首先要给孩子house。这房子不仅是遮风避雨的栖身之所，还是孩子获取一切生存、安全、归属等需求的物质依托。现在，不少父母拼命工作，获取了或多或少的经济报酬，满足了孩子吃、穿、用、住等物质需求，却很少关注其他方面。在校园欺凌事件的受害者中，留守儿童、流动儿童或父母疏于照管的儿童占比很大，说明这些孩子缺少家庭安全感。做父母的，千万不能因为票子而疏忽了孩子。即使因为远在外地工作，不能时时照管孩子，也要委托有监护能力、信得过的人来监护孩子的成长。
　　父母还要给孩子family。这个家庭应该有完整的家庭成员、完美的发展愿景、完善的伦理规则、无障碍的沟通渠道以及绵绵无尽的用心陪伴。无疑，单亲或重组家庭的孩子在成长过程中，很容易存在着某种缺憾，因为他们的家庭结构是不完整的；家因为希望而存在，因为未来而美好，就是由于存在着美好的发展愿景；家必须有完善的伦理规则，孝亲敬长、尊老爱幼等应该充满家的每一个角落；家还应该是一个能充分互动、沟通、交流无碍的地方；最重要的是，父母要在孩子的身旁，做一生长情的陪伴，即便你远隔万里，也可以利用现在的信息技术条件来聊聊天、说说话，了解孩子的现实情况与所思所想。
　　父母还要给孩子home。真正的家庭，应该让孩子的精神充分成长。此次调查中，孩子们将有温暖的家排在人生最重要事情的首位，说明他们对家的精神追求何其强烈，几乎到了饥渴的地步。好家庭是孩子永远的精神依赖。
　　孩子在成长道路上，许多关键节点需要父母的指导，比如孩子最崇敬的榜样中，四年级学生排前三位的依次为父母老师和科学家，到了八年级就变为父母影视歌星或体育明星和历史名人或文化名人。老师和科学家地位旁落，影视歌星或体育明星成为仅次于父母的榜样，都需要家长指点迷津。
　　调查中，近两成孩子认为家长从不或几乎不花时间与我谈心家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情。近80的孩子认为家长最关注我的学习，十之八九的班主任认为家长最关注的方面是考试成绩；而最关注孩子的道德品质、行为习惯、兴趣爱好或特长、心理状况的分别只有近三成、近两成、近一成、一成都不到，特别是最关注孩子的心理状况的，四年级学生认为只有6。5，八年级学生认为只有11。1。难怪，现在学生的心理问题越来越严重。
　　总之，父母要主动反思怎样更好地履行父母的职责，多想想还可以为孩子做些什么。既要给孩子营造一个安全而舒适的物质之家，又要给孩子一个完整而温馨的伦理之家，更要给孩子一个忠诚而依赖的精神之家。