青少年的性心理危险期

　　情窦初开的少男少女，在与异性交往或谈恋爱过程中，随着双方的关系逐渐加深，其中一方常会在下，提出性行为的要求，下面就和小编一起去了解下青少年的性心理危险期吧。
　　家长们对此非常担心。那么，怎样处理这个问题呢？这就要求家长、社会了解的性行为和性冲动的心理原因，同时让青少年了解发生的性行为的危害，才能更加理智地控制自己的性行为。
　　家长要教育孩子，生存本能是人和动物所共有的一种天赋能力，、性行为就是这种生存本能的具体表现之一，对此我们不可能抗拒，却是可以控制的。性冲动实际上就是受这种本能驱使的表现。性冲动是很自然和正常的生理反应，一幅比较暴露的图画、电影中的亲热镜头、小说中的性描写、别人的亲昵动作、触摸自己的器官或性幻想都引起性冲动，而且很难抵制。社会上青少年提出或者接受对方提出的性要求，一般是出于以下几种心理：
　　好奇心理：进入青春发育期，随着体内性激素水平的增高，在身体发生一系列变化的同时，有些青少年出于好奇、探秘的心理提出性要求，或者不拒绝对方提出的性要求。
　　逆反心理：青少年交际或者恋爱常常受到家庭、亲友、学校的阻挠，从而产生逆反心理，想通过这种方式来表达自己的不满和愤怒。
　　无所谓心理：某些青少年受性解放思想的影响，抱着无所谓的态度，有些则认为性爱没有罪、只要自己快乐就行，其他的都不重要，因而草率地对待性行为。
　　不愿让对方难堪的心理：有些青少年（尤其是女性）虽然很看重自己的贞操和第一次，不愿意随便付出，但当对方提出性要求时，担心拒绝会伤害他的自尊心，便委曲求全了。
　　试图使关系升级的心理：还有的青少年把性作为测量爱情的尺码，认为婚前发生性关系是恋爱的必经之路，早点儿发生，确定关系，有助使感情升级。也有的女孩想通过此种方式向男友证明自己是纯结的或者是处女。
　　为了预防和减少青少年发生婚前性行为和未婚先孕现象，家长们要对青少年进行适当的性生理、性心理和性道德的教育。家长和老师决不能简单、粗暴地干涉青少年的社会交往，要正面地教育和引导，帮助他们树立正确的异性观，教导他们不要沉溺于对异性的盲目追求而荒废了学习，贻误宝贵的青春。对影视片中的拥抱、接吻镜头，小说中的性描写，画刊上性感强烈的照片，要增强免疫力，培养正确的审美意识，帮助他们取精华去糟粕。
　　日常生活中，家长要改变羞于启口的习惯，要向孩子讲述婚前性行为的危害。首先，即使采取避孕手段，也可能导致怀孕。如果怀孕，就不得不做流产手术，药物流产和人工流产都可能留下后遗症，会影响以后的生育。其次，婚前性行为往往是在害羞、紧张、害怕、恐惧的状态下进行的，加上双方都缺乏性生理及性心理知识，往往会给以后的性生活带来障碍。最后，容易在分手后造成心理创伤。家长要告诉孩子，未成年人的恋爱关系是不稳定的，大部分最终都会分手，过早的性行为会给双方心理造成难以愈合的创伤。
　　通过本站的详细讲解，相信广大朋友都了解了青少年的性心理危险期了吧，如果还想了解更多关于性爱保健知识的朋友，请多多关注本站性爱保健常识栏目，希望对您有所帮助。