提高技术工人待遇力促职业教育发展

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于提高技术工人待遇的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
　　该意见的出台，是一重大利国为民的好消息，可为实施人才强国战略和创新驱动发展战略，为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。不仅如此，提高技术工人待遇也为职业教育快速、优质发展提供了重要机遇。职业学校应该抓住这一重大机遇，不断提高办学水平和育人质量，为培养优秀的技术工人、实现强国战略做出新的贡献。
　　建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，营造劳动光荣的社会风尚、精益求精的敬业风气，用心传承与大力弘扬工匠精神，是实现中国智造中国创造的前提和基本保障。但是，多年来，由于技术工人的工资与福利待遇偏低、劳动条件较差、社会地位不高、成长成才渠道较窄等问题的影响，职业教育一直缺乏较强的吸引力，职校优秀生源历来比较稀缺，甚至有的学校曾出现过连年生源严重不足的问题。
　　随着《关于提高技术工人待遇的意见》的出台和诸项规定的逐步落地，今后对技术工人的服务保障、经济待遇、社会待遇、激励机制、技能形成与提升等均有望实现较大程度的改观和转变。这势必会增强技术工人职业的吸引力，引发社会对职业工人岗位的重新认识，家长和学生选择报考中职、高职的积极性也会有所提升。这就要求职校及时考虑到社会新需求、新变化，并积极谋划，做好充分的应对准备。
　　新时代，职业学校尤其要注意从两个方面加大工作力度，提高教育教学质量，以适应新政策背景下的新要求和新形势。一方面，学校要强练内功，在学校内部管理上精益求精、与时俱进，不断优化师资队伍和教育教学水平，不断充实和完善教学设施，确保以高效的管理换得教学质量的不断攀升，用优质毕业生赢得社会的满意。另一方面，应主动走出去，加大校企合作培养技术工人的力度，在各方合作中精准施教、精准育人。尤其是在应用型和技术技能型人才培养方面，职业院校、普通本科高校与企业必须充分合作，发挥好各自特长，不断探索和创新人才培养模式，以更好地培养出企业和社会所需的各类技工人才。为此，可以探索产教融合发展、职业院校与本科高校及企业多方共同开发教学资源和培训项目等工作。
　　要实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅需要大批科学家、理论家，同时也需要千千万万的能工巧匠和普通技术工人，这就需要不断增强生产服务一线岗位对劳动者的吸引力。在这些方面，职业教育要想有所作为并大有作为，就必须抓住国家提高技术工人待遇的良好契机，借势发力，进一步推进职业教育的优质发展。