浅谈新形势下技工学校思想政治课教学

　　摘要：新形势的发展带动了我国社会主义经济建设的发展，使我国在各行各业的发展水平都有所提高。为了顺应新形势，教育工作的重心必须要放在对技工学校的思想政治教学上。本文分析了技工学校在思想政治课的教学上存在的主要问题，就如何改变技工学校的思想政治课教学的现状进行了探讨。
　　关键词：新形势技工学校思想政治课
　　近几年来，我国对于技工学校的思想政治课教学的重视程度有了很大提升。随着教育事业的蓬勃发展，我国有关部门已经认识到仅靠发展高等学校的教学是行不通的，技工学校的学生才是我国需要大力支持的对象。
　　一、我国技工学校思想政治课教学的主要问题
　　1。学生对于思想政治课的兴趣不浓厚
　　调查显示，很多学生喜欢思想政治却不喜欢思想政治课，枯燥乏味的思想政治课不仅让学生提不起兴趣，也会让老师开始质疑自己的教学方法。技工学校的思想政治课在考试大纲和课程标准的限制下将思想政治分解得支离破碎，在很大程度上降低了学生对于学习思想政治的积极性与主动性。分析多年技工学校在思想政治课上的教学经验，学生自身的基础知识不牢固，缺乏对思想政治素材的积累，也会影响到学生学习思想政治课的热情。
　　2。技工学校对思想政治课不重视
　　技工学校，顾名思义就是学习技术的中等专业学校，虽然在广义的级别上相当于普通高中，但是在现实生活中的口碑是不如普通高中的。因此，不同于普通高中那么重视对基础知识的培养，技工学校更侧重于对学生的专业技能的培养，从而降低了对于思想政治课的重视程度。技工学校自身就没有为学生营造一个良好的学习环境，认为思想政治教育不重要，那么，技工学校的学生又怎么会对思想政治课产生学习兴趣呢？
　　3。技工学校思想政治课的师资力量不足
　　技工学校本就是侧重于培养学生专业技术的学校，对于技工学校来说，学习思想政治课对于学生来说是没有意义的。技工学校认为，学生只有将专业学习好，才能在社会上拥有一技之长，占据一席之地。因此，技工学校在思想政治课上的师资力量也存在很大的不足。技工学校的学生综合素质低的很大一部分原因就是因为学校本身对于思想政治教育的不重视造成的。
　　二、如何改进我国技工学校的思想政治课教学
　　1。利用现代化的教学模式来提升学生的学习兴趣
　　在新形势的推动下，我国的教育事业也得到了很大的发展，现代化教育逐渐被应用到我国的教育事业中来。技工学校可以利用现代化的教学模式来提升学生对于学习思想政治课的兴趣，像是通过互联网虚拟教学来提高教师的教学效率，提高技工学校的教学质量，通过视听结合以及其他独特的教学方式激发学生对于学习思想政治课的兴趣，从而使教学效果变得更清晰、更有效。实行现代化的教学模式在技工学校具有非常重要的意义。
　　2。国家要加强对技工学校的重视程度，营造良好的学习氛围
　　学生对于思想政治课程的不重视，主要是受技工学校对于基础课程的不重视的影响。要改变这种现状，就要国家从根本上改变技工学校的这种想法，加强技工学校对于思想政治课程的重视。并不说技工学校就只能培养和专业技术有关的人才，对于人才的培养要从各个方面进行，思想政治的教育是形成人才综合素质的基础。因此，只有技工学校思想政治课程的教学水平上去了，才能提高学生对于思想政治课程的学习效率。
　　另外，学生的学习进度和学习积极性受外界影响非常大，只有技工学校在思想政治课程上的教学水平整体提高了，才会提升学生学习思想政治的兴趣。
　　3。增强技工学校的思想政治课教师的水平
　　只有优秀的教师才能培养出优秀的学生。因此，加强技工学校的思想政治课程教师水准是非常必要的。一名好的教师可以调动学生学习思想政治的积极性，即使是枯燥乏味的课堂，在水准高的教师手中也会变得生动起来。因此，技工学校要大力加强对于思想政治课教师水平的提升。
　　三、小结
　　综上分析可知，在新形势的推动下，教育事业也顺应时代的发展进行改革，尤其是关于对技工学校的改革，我国已经深刻认识到，技工学校的学生才是我们国家未来的主要劳动力。因此，加强技工学校对于思想政治课的重视程度已经刻不容缓。大力推动技工学校的思想政治课的改革是我国现阶段教育事业的主要目标。
　　参考文献：
　　〔1〕李壮。浅谈新形势下技工学校思想政治课教学〔J〕。职业，2016（6）。
　　〔2〕邹东明。浅谈技工学校思想政治课教学改革与创新〔J〕。职业技术，2008（5）。
　　〔3〕李丽华。高校思想政治理论课与高中思想政治课衔接研究〔D〕。广西师范学院，2011。
　　〔4〕李孝耀。边疆多民族地区中学生思想政治教育研究〔D〕。云南财经大学，2014。