高职院校图书馆信息化建设的路径

　　【摘要】计算机技术和网络技术在高校的应用，极大地提升了高校的管理效率。在图书馆管理方面，也开始加大对计算机和网络技术的应用，建设电子图书馆平台，逐渐实现对图书馆资源的信息化管理。高职院校图书馆信息化管理的起步比较晚，现阶段在图书馆信息化管理方面存在一些不足之处，影响着图书馆管理水平的提升。
　　【关键词】高职院校；图书馆；信息化；问题；建议
　　一、高职院校图书馆信息化建设存在的问题
　　建设信息化图书馆需要大量的资金投入，还需要解决技术、人才、观念、标准等一系列的内容。然而在实际建设过程中，高职院校是缺乏足够的资金和技术支持的，在计算机数量、电子出版物数量以及网络应用等方面，同普通高校存在较大的差距，体现在以下方面：
　　（一）重视度不足。随着网络的应用越来越广泛，图书馆信息化、数字化成为未来发展的趋势。纵观高职院校的信息化建设，之所以出现建设缓慢的情况，主要在于决策者并不重视图书馆信息化建设。思想相对保守，不主动接受时代潮流，主观上未能应对教育部门的评估检查，缺少设备和软件，导致图书馆信息化建设缓慢且落后。
　　（二）经费投入不足。经费投入成为限制高职院校图书馆信息化建设的主要因素，由于经费不足，限制着设备的投入，导致自动化水平偏低，而且经费还会影响着馆藏文献资源。一般而言，高职院校图书馆的经费主要来源于学校，经费有限只能支持现有的图书管理工作，难以建设起现代化的信息检索系统。而且购书的成本也在不断增加，导致藏书量在逐渐递减，形成馆藏资源匮乏的局面。
　　（三）人员素质不足。图书馆信息化建设需要相应的设备、技术、人才支撑。从现阶段高职院校图书馆管理人员来看，人员普遍对信息化建设产生不适应。虽然现有的图书管理人员有着丰富的图书管理理论知识和实践经验，但是更多地在于传统的管理方式。而对于图书馆的数字化、信息化则展现出不适应和难以胜任的情况。图书馆信息化建设需要的是具有图书管理知识、计算机知识、网络知识的复合型管理人才，而高职院校则存在人员素质不足的情况。
　　二、高职院校图书馆信息化建设的建议
　　（一）科学规划，明确整体思路。高职院校开展图书馆信息化建设，需要综合图书馆的管理、信息化基础、业务流程，进行整体建设目标和工作的规划。图书馆信息化建设需要设备、技术、人才等方面要素的支持，做好各项要素的供应，保证信息化建设的顺利开展。站在长远发展的角度，分层次、分步骤地实施，一步步地减少和完善。
　　（二）馆藏文献资源的信息化转换。高职院校图书馆信息化建设需要借助现有的馆藏文献资源，对其进行数字化转化，形成具有特色的数字化信息资源。首先，选择具有一定特色的馆藏文献资源，将其进行数字化转换，让其满足目录、主题或者全文检索的要求。其次，根据院校的科研和教学需要，收集一些具有专业特色的文献资源，建设特色文献数据库。最后，建设网上文献资源。收集、整合文献资源，建设虚拟化的馆藏资源，并做好资源的分类，突出专业性。
　　（三）图书馆日常管理的自动化。为了推动图书馆信息化建设，需要实现图书馆日常管理的自动化，具体措施有：首先，馆藏资源的数字化。实现数字化转化是进行信息化建设的基础和核心。其次，图书馆办公自动化。采用现代化的办公工具。再次，图书管理的自动化。应用现代化的工具，帮助读者更好地查询和检索文献资源，同时掌握图书的动向，开展网上预约等现代化服务。最后，做好图书管理系统的维护工作。信息化借助于网络系统，如果网络系统出现故障，势必影响图书管理工作。因此，必须对图书管网络系统进行必要的权限管理和系统维护，保证数据的安全，避免出现数据丢失或者系统故障的情况。
　　（四）信息门户与窗口建设。高职院校信息化建设的重点在于信息门户的建设。建立一个可以满足不同层次用户信息检索需求的信息门户。例如，门户主页具有专业性的搜索引擎，方便用户快速地进入搜索主页，根据不同的知识体系进行分类，点击分类可直接进入相应主页。除去这些特色性的服务之外，还应有着基础性的服务，包括信息导航模块、信息发布与管理、图书馆概况、图书馆开发时间、借阅规则、办证须知等等，提供全面的信息服务，做到实用、易用。
　　（五）开展信息检索课程，提升学生信息获取能力。高职院校开展信息检索课程，可以提升学生的信息检索能力，引导学生通过检索方式获取知识，同时有助于推动高职院校信息图书馆的信息化建设。高职院校选择合适的教材，进行信息检索课程的教学，注重学生学习观念的培养，让学生从被动学习知识，变为主动地利用现代化检索工具，去主动检索知识，提升学生的信息检索能力，完善学生的知识体系。
　　（六）加强现代化图书管理人员的建设。图书馆信息化建设需要人才的支持，需要一支具备综合型知识的人才，既要懂得图书管理的专业知识，又掌握一定的现代化管理技术。首先，做好图书馆领导班子的建设，选择具有专业知识、管理能力以及计算机应用能力的领导人员，推动图书馆信息化建设。其次，加强人才的引入。引入计算机专业、文献检索、图书情报等方面的人才，采取竞争上岗的方式，保持人才活力。最后，加强人才培训。针对图书馆信息化建设的要求、工作规划、相关技术和知识等进行培训，保证人才具备较高的综合素质，积极配合信息化建设。
　　【参考文献】
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