关于期末复习英语演讲稿精选多篇

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　　第一篇：五年级英语上期末复习第二篇：护理专业英语期末复习第三篇：如何做好英语期末复习第四篇：期末复习演讲稿第五篇：升旗期末复习演讲稿更多相关范文正文第一篇：五年级英语上期末复习
　　一、写出下列短语。
　　起床睡觉吃早餐
　　刷牙洗澡去上学
　　写作业看电视去购物
　　二、翻译下列句子。
　　1、whattimeisit？2、whendowegetup？
　　3、it’shalfpasteightinthemorning。4、don’tbelate。
　　5、it’snineo’clockatnight。
　　6、webrushourteethatseveno’clock。
　　7、weeatourbreakfastathalfpastsixinthemorning。
　　8、welcometomyhomeonthemoon。
　　9、areyoufreeonsaturdayafternoon？
　　10、let（更多好范文请关注：wwW。HaOWord。CoM）’smeetattwoo’clockattheshoppingmall。
　　三、选择最适合的答语连线。
　　whereareyou？icanfeelsomethinghard。it’sakey。
　　whatdoyoulikedoing？it’smyruler。
　　whoseruleristhis？i’matthesupermarket。
　　whatcanyoufeel？ilikereadingbooks。
　　what’stheweatherlikeinspring？it’shot。
　　what’stheweatherlikeinsummer？it’swindy。
　　四、回答下列问题。
　　what’stheweatherlikeinwinter？
　　whatdoyoulikedoinginsummer？
　　inspring，it’s，ilikeinspring。insummer，it’s，ilikeinsummer。
　　inautumn，it’s，ilikeinautumn。inwinter，it’s，ilikeinwinter。
　　五、写出下列句子。
　　李先生和李太太正在超市等着。
　　我能看见四个人。他们很有趣。
　　我喜欢闻花香。我喜欢吃冰淇淋。
　　我有许多东西，但是我不高兴。
　　抓住那只小鸟。我能为你唱歌。
　　让我们现在放风筝。
　　六、翻译下列单词。
　　brushbathbreakfastmorningnightwelcome
　　windyhomeworko’clocktiredfreesunday
　　saturdayrainsupermarketbuyclotheslook
　　computerhardsofttoweltiestonesnake
　　bonecowpeoplelongfunnysmellicecream
　　sadhearfreenowwetcoldhotsun
　　snowlistenwindfeelweatherkitespringsummer
　　autumnwinterflything第二篇：护理专业英语期末复习
　　考试范围：u1u4
　　题型：
　　1。课文内容理解，是非题10
　　2。词汇选择题10
　　3。课文段落选词填空10
　　4。句子英译中20
　　5。课外阅读理解20
　　6。作文30
　　unit1
　　1。inmyview，noknowledgecanbemoresatisfactorytoamanthanthatofhisownframe，its
　　parts，theirfunctionsandactions。（para。1）
　　在我看来，对人来说，没有什么知识会比了解自身的构架、它的部件以及各部件的功能和作用更能使他满足的了。
　　2。thepossibleapproachestoastudyofthebodyarelegion。tothecynic，thebodyisnomorethanatenementofclay；tothepoet，apalaceofsoul；tothephysician，analltooailinghulk。thepsychiatristseesitasahousingforthemindandpersonality。thegeneticistseesitasaperpetuatorofitsownkind。thebiologistseesitasanorganismwhichcanalterthefutureasaresultoftheexperienceofthepast。（para。2）
　　研究人体的途径可谓五花八门：玩世不恭者视其为泥土构作的陋室；诗人赞之曰灵魂的宫殿；医生视它作百孔千疮的躯壳。精神病学家视之为理智和个性的居所；遗传学家视之为自我繁衍的机器；生物学家看见的则是一个能以往昔之经历改造将来的生物体。
　　3。boundingthecytoplasmisthecellmembrane，whichkeepsthecellcontentsinandundesirablematerialout，yetpermitspassageofbothpropernutrientsandwastes。（para。5）
　　包裹着细胞质的是细胞膜，它将细胞内含物包容于细胞之内，将不需之物排斥于外，而又允许适当的营养物和废物通过。
　　4。allnervecells，variedastheymaybe，receiveandconductelectrochemicalimpulses。（para。9）尽管可能有所不同，所有神经细胞都接收和传递电化学冲动。
　　unit2
　　1。thebodyissupportedandgivenshapebythisstructure，consistingofmorethan200bonesandthemusclesandtendonswhichareconnectedtothem。（para。2）
　　人体由这个结构作支撑，并构成轮廓，这一结构由大约200多块骨头和与之相连的肌肉和键组成。
　　2。fromthere，thebloodispumpedintotherightventricleandtothepulmonaryarterytobesenttothelungs，wherecarbondioxideisremovedandoxygenisadded。（para。7）
　　血液从那里被泵入右心室，再进入肺动脉而被送至两肺，在此二氧化碳被去除，氧气被加入
　　3。anothermajorbodycomplexisthedigestivesystem，whichprocessesthefoodsothatitcanbeusedforenergy。（para。12）
　　另一个主要的器官是消化系统，该系统对食物进行加工，以便食物能被作为能量使用。4normally，thefertilizedeggthentravelstotheuteruswhereitbecomesanembryo，is
　　implanted，anddevelopsforabout280days（untilchildbirth）。（para。14）
　　在正常情况下，受精卵移动进入子宫，在那里变成胚胎，完成植入（子宫内膜）过程，生长约280天左右（直至分娩）。
　　unit3
　　1。althoughallpathogensposepotentialthreatsiftheygainentrytothebody，thechancesofthisoccurringareactuallyquitesmall。（para。1）
　　虽然所有病原体若进入人体都会造成潜在的威胁，但这种清况发生的可能性却相当小。
　　2。whetherthreatenedbyaninvadingorganism，aphysicalobject，orachemicalirritant，thebodyreactsinasimilarwaytodefenditself。（para。寻）
　　不管威办是来自入侵微生物、异物，还是化学刺激物，人体都以类似的方式作出反应以自我防卫。
　　3。tovaryingdegrees，thisnaturaldefensemechanismisourstrongestallyinthebattleagainstdisease，beingwithusfrombirthuntildeath。（para。。9）
　　在不同程度上，这种自然防卫机能是我们与疾病斗争的最坚强的盟友，从出生到死亡始终相伴。
　　4。insomeinstances，ifapersonisalreadyweakenedbyotherdiseases，givingavaccinationmayprovokeanactualcaseofthediseases。（para。11）
　　在某些情况下，如果一个人已经因其他疾病变得虚弱，注射疫苗可能引发实际产生疾病。
　　unit4
　　1。aslifeexpectancyincreases，peoplearemorelikelytosuccumbtodegenerativeconditionsthattheagingbodyissusceptibleto。（para。2）
　　随着预期寿命的增长，人们更可能死于易侵袭衰老的躯体的退化性疾病。
　　2。whenheartdiseaseissuspectedandmoredetailedinformationisneeded，anangiogramisordered。（para。3）
　　当病人疑似患有心脏病，需要有更为详细的信息时，可以做血管造影。
　　3。patientscandecreasethelikelihoodofdevelopingatherosclerosisbycuttingdownontheirconsumptionoffats，cuttingoutcigarettes，andgettingadequateexercise。（para。5）
　　病人可通过减少脂肪摄入，停止吸烟和进行充分锻炼，来降低发生冠状动脉粥样硬化的可能性。
　　4。lessseriousbutstillfrighteningistheconditioncalledanginapectoris，chestpainsthatoccurwhentheheartmuscledoesnotgetenoughoxygen（oftenbecauseofatemporaryspasmofavessel）。（para。6）
　　危险性较小但仍然令人恐惧的是心绞痛，即心肌得不到足够氧气时发生的胸痛（常常因为血管暂时性痉挛造成）。
　　5。anounceofpreventionisworthapoundofcureisanexpressionthatespeciallyappliestoaids（para。15）
　　小防胜于大治，这个民谚特别适用于艾滋病。第三篇：如何做好英语期末复习
　　如何做好英语期末复习
　　期末日渐临近，英语也进入复习阶段，那么如何提高复习英语的效率，以下谈谈我对英语复习的一点看法：
　　一。复习要有目标，有计划。
　　我们进行的英语教材、词汇量、句型、日常用语比较多。在复习前，我主要根据阶段不同，有目的，适量的安排学生，应对复习内容及复习安排，做到心中有数，目标明确。根据学生的实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课，进行有效的复习，避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么造成知识点的疏漏。建议学生也制定自己的切实可行的复习计划，比如说：每天至少背十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文，要天天坚持，不能中断。
　　二。复习要有条理性和针对性。
　　1。过教材：以教材为本，侧重于教材的复习内容的梳理，全册快捷的看一遍，通过教材的重视来归纳语言点，即使那个透语言点运用。对各单元的知识点进行梳理，同时注意基础单词，词组句型的过关，教材上的对话和课本也要重点复习。有条理的复习可以帮助同学回想所学过的的知识点，可以让学生对知识的记忆更加深刻，让同学们对所学的英语只是能够进行查漏补缺。
　　2。串知识：根据各知识点的前后联系将散落于书中的知识点进行整体归纳，小结，帮助学生构建联系紧密的知识串。
　　3。练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练，一些学生易出错的题，
　　指导学生掌握一些做主观题和写作题的要领。
　　三。复习过程注意趣味性，营造宽松的学习氛围。
　　复习过程中学生学习压力较大，因此要营造宽松的学习氛围，增进学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差的学生多以鼓励，教会他们学习方法，以激发他们学习英语的动力。
　　四。读讲练评，灵活多样。
　　只有用对方法，才能事半功倍。复习课要尽量的多样性，采用读讲练评的课堂教学结构，使主体和主导作用和谐发展，启发学生独立思考，提高他们巩固和运用知识的熟练程度。练习的手段要多样化，使学生始终保持新鲜感。要精选适量有代表性，启发性，灵活的题目，激发学生积极思维。做提要从易到难，有深入浅，先基础后综合，形成一定的梯度，循序渐进。在整个复习过程中要注意习题的周期性。第四篇：期末复习演讲稿
　　敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
　　今天我演讲的题目是期末复习总动员
　　今天是2014年的最后一个周一，我们很快就要迈进2014年。
　　在即将过去的一年里，总有一些人让我们永远铭记。于是，我们要把最深情的语言送给我们的父母，把一句句真诚的祝福送给老师、同学，这都是关怀的传递，都是感恩的表现。
　　如今，一个学期就要结束了，终于到了检验我们的时候了。我们在这个学期里究竟学到了哪些知识，有了哪些进步？期末考试就是一次最好的检验，我们应该把这个当成向家长、老师回报的大好机会，认真勤奋地进行复习，努力以最好的成绩来向家长、老师汇报。
　　今天算起，离期末考试只有两个星期的时间了。在这两个星期里，我们应该怎样复习来保证良好的学习效果呢？同学们可以从爱因斯坦的成功公式中得到启发，许多同学都知道爱因斯坦有个成功的公式：axyz，a代表成功，x代表艰辛的劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。要想达到高效的复习效果，我们要做到以下两点：
　　一、刻苦努力不松懈。
　　我们这一学期的学习也进入了关键的时刻，只有认定目标、分秒必争、刻苦努力才能取得期末考试的全面胜利。期末考试的复习任务是对全学期所学的知识进行一个完整的回顾、梳理、总结和提升，复习内容多、任务重、压力大。这需要我们每个同学比平时更自觉、更认真、更努力。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，从古到今，从来就没有谁不付出辛勤的汗水而能轻易成功的！古人云：行百里者半九十，最后一段的复习时间，正是路遥知马力的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将影响期末考试的成绩，在此特别提醒同学们要以高昂的学习热情，忘我的学习态度，持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。
　　二、方法科学求高效。
　　要保证复习课的听课效率。学会举一反三，要重落实，强化记忆与动手训练，当堂的任务要当堂解决，不懂的要及时发问。多读、多思、多问、多练；不要放弃弱门科目，要通过多花时间来弥补自己的不足。
　　三、要不断复习。我国大教育家孔子说过，温故而知新，可以为师矣。意思是说，必须时常及时复习，牢固地记住所学会的东西，比贪学新知识而又很快忘掉好得多。复习阶段应时时提问自己，加强学习反思，常常问自己：我掌握了哪些知识？、我还有哪些知识还没有掌握？，从而发现疑难薄弱，再对症下药，掌握知识。
　　同学们！备战期末考试，靠的是平时的努力与关键阶段的冲刺。昨天的你也许踌躇满志，也许浑浑噩噩，但这都已成为过去，在新的一年里，让我们将这次期末考试当作新的起点，努力学习，勤奋向上，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃！
　　高二3班全体同学年月日第五篇：升旗期末复习演讲稿
　　敬爱的老师，亲爱的同学们大家好：
　　今天，我演讲的题目是《积极备战期末考试》。
　　同学们，再过一个月，期末考试将如期而至，此时的你是怎样的一种心情？其实我想说面对考试我们要有一个良好的心态，太过紧张，则会造成一直绷紧的弦不得放松，也会疲惫不堪。太过放松，则无法戒躁戒躁，谨慎应考。我的建议是：继续保持积极认真的态度和适度的紧张，脚踏实地的跟随老师的节奏复习，不抱怨，不放弃，再苦再累也要坚持。优秀的学生大多是在考试前拥有稳定的心态的。精神集中，思虑谨慎，将会收到意想不到的结果。
　　在考试过程中，如果前一科没有达到预期目标，也千万不要懊悔。把精力投入到之后的科目才是正确的心态。遇到困难默念三遍：我能行！我能行！我能行！
　　最后我想说，考试同时也是一面诚信的镜子。考卷上留下的每一个痕迹，折射出的应该都是我们的真实水平。没有必要为了分数放弃最宝贵的品质。
　　亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇中回荡。乘风破浪正此时，直挂云帆济沧海！行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌！然后我会骄傲的宣布：我努力了，我奋斗了，我成功了！
　　最后祝全体同学在期末考试中取得优异成绩。
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