孩子逆反是因为你没有做到这一点

　　来源：李子勋
　　01：hr如今的父母往往有一个误区，就是在高度重视对孩子的教育的同时，却忘记和孩子保持良好的关系。
　　其实，在保持良好关系基础上的教育才有意义，才容易收到效果。
　　我主张关系大于教育，关系先于教育，如果发现孩子有问题，先改善亲子关系。
　　改善关系不是去讨好孩子、一味地认同他，而是要把孩子需要解决的问题和父母与孩子的亲密关系分开，比如学习和亲密关系是两回事，不要说你不好好学习就不是我的儿子。
　　要知道，孩子身上的很多问题表达的都是对父母的愤怒。
　　孩子对父母和自己的亲密关系不满意，所以会逆反，比如父母要他好好读书，越说他越不读。
　　只有和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现。
　　父母和孩子的亲密关系是条隐蔽的信息链，虽是潜在的，却是重要的。
　　比如在公司和老板说话，表面上是在和老板汇报相应工作，实际上你在内心是在期待老板对你的态度、对你关注的方式。
　　亲子教育也是如此，亲密关系远比你说的话重要。
　　02：hr很多父母强烈希望自己的孩子像某些文化标签下的好孩子，但事实上，一味盲从榜样的方法会带来很大的麻烦。
　　很多生活细节上的观念没有绝对化的对错之分，不要在孩子很小的时候就灌输给他这样的观念：世界上只有一种东西是对的，其他的都是错的。
　　否则孩子长大之后会非常痛苦。他会给自己找麻烦，甚至在心理上跟社会过不去，因为他在大脑里面僵硬地认为只有一种东西是正确的。
　　他不会尊重少数人以及处于弱势的文化，一旦自己成为少数人就会非常恐慌。
　　文化对人内心的构建力量是非常强大的。
　　父母应该引导孩子不要非常强烈地在乎细节上的对和错，因为对错往往是相对的。对于孩子做的事情，父母也不要总用对错来分析。
　　孩子的年龄和心智有其年龄段的特点，不要过分强调一致性，不要和别的孩子硬性地比较，而要鼓励自己的孩子成为他希望成为的那种人虽然和高考状元不同，但妈妈认为你同样是可爱的，这是在打好孩子的心理基础。
　　03：hr父母对孩子的教育不在于内容的对错，而在于教育方式是否正确，在于教育行为对孩子是否有效。
　　有些父母教育起孩子可谓天衣无缝、头头是道，可孩子就是不买账；
　　有些父母对孩子没有讲什么道理，甚至根本就不讲道理，可孩子相信他们。
　　其关键就是做父母的是将有效放在第一位，还是将正确放在第一位；是将情放在第一位，还是将理放在第一位。
　　家庭是应该讲情而不是讲理的地方，特别是对于正处在青春逆反期孩子的教育。
　　我主张不要用非常正确的道理去教育孩子。
　　这些抽象的东西往往是非常绝对化的，对于孩子的影响，心理学认为是一种强大的压力。
　　成年人判断生活细节事件是对是错，远比孩子要宽松，因为我们会首先判断是有效还是无效。教育也要追求有效性，而不是片面追求大道理。
　　所谓大道理，孩子往往达不到，因为在现实生活里有很多不可控的因素。
　　04：hr允许孩子犯每个年龄可以犯的错误，这是我在临床中慢慢总结出来的，犯这种错误的结果往往是好的。
　　那些看起来很傻的错误是孩子成长的资源，而不是障碍。
　　只有父母认为是障碍，它才会成为障碍，因为你的沟通方式、言语会把它真正地演变为一个大障碍。家长担心、害怕孩子犯错误，其实是被自己的想象吓到了。
　　痛苦是重要的。
　　孩子没有经历过痛苦，就肯定会被痛苦打倒，经历了才能学会管理和释放情绪。
　　父母过度的保护倾向以及犯错之后代替承担的倾向，非但没有效果，反而会把问题搞得更复杂。
　　孩子不可能一出生就是听话的孩子。
　　如果他长大以后很多体验都没有尝试到，有一些该犯的错误没有犯过，也没有经历过挫败，这样的孩子实际上是没有能力的。
　　孩子知道父母说得对，但无意识中还要做一些看起来有点儿不对的事情。
　　这是为什么呢？
　　因为孩子的成长需要这些东西，这些东西对他就像养分一样。
　　比如说因为做了某件事情被老师罚站，孩子就会印象深刻，知道这事后面有一个秩序，要遵守游戏规则，不遵守就要受到惩罚，这样的经验很重要。
　　05：hr其实父母更多的是表达态度。这个态度如果很鲜明、简洁，比如我认为你不该这样做，就会产生矛盾。
　　父母一定不要强迫孩子。
　　如果总是需要孩子说是，就有点过于依赖孩子，说明父母内心的安全感、稳定感、和谐很大一部分都希望从孩子态度里获得，应该说这样的父母缺乏一些心理能力。
　　实际上，家庭里面的争吵总是双方都不认输才会发生，只要有一个认输，争吵就不会继续。
　　比如打架，两个人都要打才行。
　　下棋，两个人下得越精彩越投入，双方厮杀就越激烈。
　　如果一方不玩了，另一方怎么想厮杀都无法进行。家庭里也是这样，必须要有一方沉默才能结束矛盾冲突。
　　孩子并不处于权威的位置，所以通常孩子选择沉默。
　　沉默就是一个态度，比如我不想玩这个游戏了，今天的争论到此结束。
　　父母也应该懂这个意义：孩子不想讨论事情了，只是愿意听、听完就完了，那就要学会把嘴闭上。
　　如果爸爸妈妈认为孩子的沉默是对抗，就恼羞成怒，那是父母的问题。
　　父母需要马上得到结果，代表了一种不太成熟的心理，比如他们自认为特别权威，不应该被冒犯。
　　所以我想说，良好的关系是种相对自由、和谐、彼此尊重的关系。
　　父母在教育孩子的过程中更多要靠引导，引导的关键在于给孩子选择空间，但同时要让孩子明白：他必须为自己的选择承担责任。