孩子你怎样才能不迷恋网络

　　这是我的家排导师处理的一个家庭系统排列个案。丈夫和妻子打电话希望家排导师为他们的孩子做心理辅导。因为孩子网络成瘾让夫妻俩没少操心，可孩子却没有丝毫的改变。Psy525。cn
　　这天晚上，夫妻俩来了，孩子没有来，家排导师请爸爸做为当事人坐在她旁边。在家排导师引导他放松后，爸爸说：我的孩子网络成瘾，我不知道该怎么办？于是家排导师请他请出代表，分别代表他自己、他的妻子和孩子。代表由当事人推到一个当事人自己觉得可以的地方站好。
　　这位当事人他排出自己家庭的状态是：自己做为父亲在孩子的左前方、妈妈在孩子的右前方，两人中间有一小段距离，孩子在他们对面，也隔着一小段距离看着他们。然后，家排导师问代表妈妈的代表：你现在的感觉？妈妈的代表说：我觉得我们之间应该紧密一些，但又觉得不用移动。家排导师再问代表当事人的代表的感受，当事人的代表说：我想保持一定的距离。当问到孩子的感受时，孩子的代表说：我觉得这个距离适当。远近无所谓，不过看他们（父母）的眼神有些无法沟通。家排导师问当事人的代表：你听了儿子说的话，你有什么感觉？当事人的代表说：我有点不自在。于是家排导师引导儿子的代表向当事人的代表靠近，儿子的代表说：我感觉比刚才差一些。接着儿子的代表往后退了回去。当事人的代表看儿子的代表往后退，他说：儿子退后好一些，我会觉得压迫感少一些。妈妈的代表说：我觉得儿子比较随和，他爸爸比较紧张。家排导师说：好，你们可以凭着身体的感觉，去移动你们的身体。妈妈的代表开始往后退。
　　这时，家排导师又请出一位代表，请他用儿子的代表的视线能看见他的方式躺下，他躺下后，家排导师问他：你现在有什么感觉？这位新上场的代表说：我有点慌。家排导师请儿子的代表蹲下，儿子的代表蹲下后看着新上场的代表说：我觉得蹲下要好一点。我想扶他起来。新上场的代表说：听到他说的话我很舒服。家排导师问案主妻子：你知道躺下的代表是谁？妻子：是我堕胎流产的大儿子，于是家排导师引导儿子的代表拉着新上场的代表的手，对他说：我是你的弟弟，你是我的哥哥每当我想到你，我就有两倍的力量来走我的人生。儿子的代表说完后，家排导师请妈妈的代表将角色还给来到现场的当事人的妻子，并引导她蹲下拉住躺在地上的她的大儿子的代表的手。家排导师又问当事人的代表的感觉，他说：本来我还比较平静，可当儿子对躺在地上的孩子说话的时候，我就觉得喘不过气来了。现在好多了。家排导师说：好的。接着，家排导师引导妈妈对躺在地上的大儿子的代表说：你是我的孩子，我是你的母亲妈妈哭着说完了这番话，且在中途因为抽泣得太厉害，有几次都哽咽着说不下去。然
　　后，又请当事人的代表将角色还给当事人，并引导当事人对躺在地上的代表说：你是我们的大孩子，我是你的爸爸我很爱你的弟弟，我也很爱你。这时躺在地上的代表说：我心里很伤感，父母记住我，我感觉好一点。于是，家排导师引导他对父母说：我是你们的儿子，我的命运就是做你们的儿子说完之，这位代表闭上了眼睛。
　　家排导师请当事人夫妻俩和儿子的代表与躺在地上的代表站起来，以从左到右依次为当事人、妈妈、大儿子、小儿子的顺序站成一排，并请他们看着他们的前方较远处未来的方向，每个人依次向未来说一句话。当事人对未来说：我们可以更好。妈妈还沉浸在失去大儿子的伤心中一开口就带着哭腔说：我大儿子十几天就没了，我很伤心。月子里都快成神经病了家排导师打断她，请她用一句话对未来说。妈妈说：我有信心，将来人生幸福。大儿子的代表看着未来对父母和小弟说：你们多保重。小儿子的代表说：我的父母、哥哥都不能依赖，我自己需要做一些努力。当他们说完，家排导师说：好，你们可以凭身体的感觉，做美妙的移动。这时，当事人一家抱在一起，这个家庭整合。
　　在这个个案中我们看到，有一个家庭成员被遗忘了。系统排列的创始人伯特海灵格先生曾经说过：一个团体里所有成员，都归属于这个团体，没有人能够排斥在外。如果任何一个人被排斥在外，就要失序，没有完整性。在前面的成员比后面的成员要优先，这是阶层的法则。我现在发现，所有的悲剧都会跟随着后来的人（孩子），常常是孩子承接父母要去解决的事。这也就是说，在这个家庭中小儿子做为家庭成员中最弱小的一个，承接了系统的包袱。
　　从另一方面讲，因为父母失去了一个孩子，在潜意识中他们就会把对前一个孩子的爱和希望都给到后一个孩子。而这个孩子就会承接父母两倍的爱和希望，同时也承接了两倍的压力。当他受不了这种压力的时候，他就会找一种方式来逃避这种压力，这个家庭中的小儿子只不过选择了用网络来逃避。
　　其实父母想要孩子成长得好，最好的方式就是让他自由的成长。我记得小时候邻居家的老奶奶在她家的阳台上种了很多的花，一到花开的时候五颜六色的，特别的漂亮。于是我也要妈妈给我买了一盆，每天给它浇水，就盼着它早日开花。可是不知道为什么，那盆花在我们家待了没多久就奄奄一息了。我赶紧去问隔壁的老奶奶，是怎么回事，老奶奶看了看花，问我：你每天给花浇多少水啊？你看看，这花都快淹死了。我说：花不是需要水才长得好吗？我希望它长得好，快一点开花，所以就多浇了一些水。老奶奶说：你希望花长得好，这很好。可多浇水反而会让它不好，你看这水浇得太多了，这花都快被你爱死了。你要想花长得好，只需要帮它拔拔草，适当地浇点水，每次把土浇透就行了。平时不需要你太关注它的。这时我才知道，原来爱花也要有个度，太爱它，反而会让它变得奄奄一息。
　　所以说，对孩子也像对花一样，给他适度的爱和关注，你会发现他会更茁壮的成长。
　　作者简介：
　　蒋梅玲
　　国家三级心理咨询师
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