农村中学校本课程开发的探究

　　摘要：由于我国教育教育改革发展迅速，农村中学课程的改革也随之推进，校本课程开发也受到了高度重视。校本课程的发展已经成为农村中学教育改革创新的重点工作。但是由于目前城乡经济体制的差异，导致农村中学校本课程开发受到的约束和影响。本文通过对农村中学校本课程的开发进行探讨和分析，并相应地提出了一些观点和建议。
　　关键词：农村中学；校本课程；开发；价值
　　随着教育改革的不断促进，我国农村教育目前是处于与经济发展脱轨的状态。如今的教育的改革使得农村教学模式与城市教学模式基本一致，学生们学习的思想也是大致相同的，这就导致了农村课程教学与农村实际发展方向相违背了。而农村中学和城市中学在很多方面都存在着差距，所以农村中学校本课程开发就受到的限制。农村中学校本课程开发价值是非常值得探究的，要找到相应的校本开发模式，并促进农村中学校本课程改革。
　　一、农村中学校本课程开发的价值
　　1、校本课程开发要贯彻教育政策的思想。为了使农村中学校本课程开发得到有效的开展，要从农村素质教育入手，要将基础教育在农村进行普及，这样才能有效促进农村教育改革。然而，目前这些教育政策的结果都不理想，这其中的原因就在于在教育指导工作中，没有注重农村中学教育发展的特殊性。实际上农村中学教育与社会的联系是十分密切的，关于农村中学样本课程开发的政策要与农村社会的发展统一，要将重心放在农村教育上，并有效开展农村中学校本课程开发的工作。
　　2、有效实施农村素质教育的关键。农村中学校本开发可以改变一直以来只注重于升学问题的传统教育思想，也可以改变很多农村教育的现状，如课程选择性不强、教学弹性差等问题，并根据农村生活和生产的实际情况，开发出有利于农村教育的校本课程。由于目前很多农村中学还停留在注重学生分数上，并没有探究有效的教育发展。所以，农村中学校本课程的开发是农村中学教育发展的必经之路，也是顺应时代发展的过程。农村中学校本课程的开发是当前农村进行素质教育的关键，能够有效提高学生学习的主动性，并促进他们全面发展。
　　3、提升农村教师的能力。农村中学校本课程的开发对于农村教师来说是一个很大的挑战，教师们的角色和教学方式以及教学课程都发生改变，这是提升农村中学教师的实力的好机会。在进行农村中学校本课程的开发工作时，教师的角色不仅是课程的教学者，更是课程的开发者和建设者。农村教师相对于城市教师来说，学历会偏低一点，对于课程的开发能力可能会比较差，所以就容易造成农村中学校本课程开发和实施面临很大的困难。这时，农村教师们就要创新自己的教学模式，注重对校本课程开发的研究，这样农村教师的整体素质就得到提升了。
　　二、影响农村中学校本课程开发的原因
　　1、农村经济落后。我国以传统农业建设为重心的农村经济还没有得到有效的发展，农村人民的经济收入普遍偏低，这样就造成了农村经济发展较慢，还有一个主要原因就是农村农业生产科技投入太少，大部分有农业生产人员都不愿意在农村就业，都相继涌入城市工业发展中，农村农业科技人才的流失便导致了农村经济发展缓慢。而农村经济的落后必然会影响到教育的发展，没有了经济基础的保障，农村教育也就很难实现发展。
　　2、农村教育管理过于单一，经济投入不到位。农村教育模式过于单一也会阻碍农村教育的发展，很多农村中学的教育管理只是注重于教育的投资，而忽视了教育的管理，还有就是农村教育管理内容过于单一，农村教育教学中只注重于课本上的知识学习，很少有实践学习的机会，自然就比城市学生学习的知识要少。农村中学教学中只是注重理论教学，而忽视了因地制宜，农村的教学资源没有得到很多的利用。而且很多农村教师的工资待遇都比较差，就使很多教学水平比较高的教师都往城市发展，师资力量就大大减弱了，这样农村中学校本课程开发就更难了。
　　3、农村应试教育的思想。农村教育中往往是以考试分数来判定学生的能力，应试教育的思想深入了农村教育中。但是，这样的教育会制约学生的个性发展，甚至会有学生由于應试教育受到伤害，学生的潜力也被埋藏了。这种教育显然是不可取，也与农村校本课程开发的目的相违背。
　　三、农村中学校本课程开发的有效措施
　　1、课程的补充。农村中学校本课程开发要实行课程补充模式，主要强调学校教学内容要与实际生活相符，知识教学也要和农村学生的生活结合起来，课本教材是对生活学习的补充，所谓知识也是来源于生活。由于农村学校与城市学校存在着一定的差异，所以在农村教育要灵活应变，农村教育者要在国家课程的基础进行创新，要从根本上解决因地域不同和学生个性差异等问题。在实际进行校本课程开发过程中，教师可以根据学生学习的情况，适当地补充一些课程内容，这也有效进行校本课程开发的重要措施。
　　2、课程的发展。由于课程目标的多样性，所以在农村教育中要在国家基础课程上进行一定的改变延伸。课程内容的安排应该要与学生的实际生活相符，这样能促进学生学习的积极性和主动性。农村教育的改革要应对地区的发展水平，以学生能够接受和掌握的教学方式进行课程上改变，这样的发展式课程教学能够提高学生的创智性思维能力。
　　3、课程的拓展。农村中学校本课程中要引入拓展式课程教学，其目的是为有效地进行课程开发。课程的拓展能够让学生学习更多的知识，让学生在学习理论知识的基础上又提高了实践操作的能力。农村教育发展要以农村地区的课程开发为主，适当地进行课程教学的拓展，这对农村中学校本课程进行有效开发有着很大的作用。
　　四、结语
　　总之，农村中学校本课程开发的关键在于提高农村学生的学习水平和农村教育的教学质量。在校本课程开发过程中要结合农村发展的趋势，教学过程中教师要根据学生的实际生活引入教学。通过有效开发农村校本课程，整体提高农村的教育素质。
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