处长上课

　　甲：最近我上了一堂非常受教育的课。
　　乙：什么课呀？
　　甲：我们处长到基层给群众讲《准则》。
　　乙：讲得怎么样？
　　甲：那是深入浅出，现身说法，话虽不多，哲理深刻。讲了一半，群众恨不得把处长抬起来
　　乙：表示欢呼。
　　甲：扔出屋去！
　　乙：嚯！干吗生那么大气？
　　甲：别看生气，可受了教育了。
　　乙：他是怎么讲的？
　　甲：这位处长说起话来慢条斯理地：同志们！
　　乙：这就开讲了。
　　甲：啊啊啊
　　乙：这儿过鸭子呢？
　　甲：我们今天当然喽是不是呀？
　　乙：说什么呢？
　　甲：我想讲一讲《准则》。
　　乙：好，现在广大党员，特别是领导干部，正在学习贯彻《准则》。
　　甲：《准则》嘛！就是关于党的党的政党内生活党的若干
　　乙：！《关于党内政治生活的若干准则》。
　　甲：咱们谁讲啊？
　　乙：你讲啊！
　　甲：我讲你搭什么茬？
　　乙：你连《准则》的名称都不知道，我急得慌。
　　甲：不要急，慢慢来。
　　乙：一个题目吭哧这么半天！
　　甲：学习《准则》是长期的任务，刚到题目这儿，你就急，有学得好吗？
　　乙：他倒问上我了！
　　甲：不要乱插嘴，挺大岁数，这个习惯不好》。
　　乙：你那习惯好？
　　甲：不要插嘴嘛！听你的听我的？
　　乙：好，听你的。
　　甲：同志们！我讲到哪儿了？
　　乙：你讲到
　　甲：你怎么还插嘴呀？
　　乙：谁让你问我的？
　　甲：同志们
　　乙：您等等吧。您讲话怎么连个讲稿都没有？
　　甲：讲稿我有。
　　乙：那就念念多好。
　　甲：我不是忘带了吗！
　　乙：您忘办公室了？
　　甲：我落食堂了。
　　乙：净惦记着吃啦！
　　甲：我是让他们给气的！
　　乙：因为什么？
　　甲：一共来了两个人，他们搞了十几个菜，大圆桌摆得满满当当。我爱吃的香酥鸡做了这么大一盘，这不是浪费吗？
　　乙：别生气。有这种个别干部，为了向领导买好，专门搞这一套。
　　甲：我是来贯彻《准则》的，你们这么干，这不是对着干吗！
　　乙：这就是四人帮的流毒。
　　甲：‘四人帮’的流毒是要继续肃清。但粉碎‘四人帮’三年多了，我们干部本身就没责任了吗？
　　乙：对！不能事事都往四人帮身上推。
　　甲：今天，这十几个菜也是‘四人帮’出的主意吗？
　　乙：问得好。
　　甲：‘四人帮’知道我爱吃香酥鸡吗？
　　乙：就是呀。
　　甲：这么大只鸡我一个人吃得了吗？
　　乙：行啦，别生气了。
　　甲：表面上看你们是关心领导，体贴领导，而殊不知你们是在腐蚀领导，是在馋领导吗？
　　乙：馋领导？
　　甲：这么好的香酥鸡，我舍得让你们撤下去吗？
　　乙：这里还有舍不得的事？
　　甲：舍不得也不行！
　　乙：对。
　　甲：不能迁就，把菜都给我撤下去！
　　乙：对！
　　甲：把那鸡往我这儿推推。
　　乙：还是吃呀！
　　甲：我倒要看看你们搞到一个什么程度！（吃）
　　乙：敢情他这儿尝火候呢。
　　甲：吃完了我们大家都要交钱。
　　乙：交多少？
　　甲：按《准则》订的标准交。
　　乙：《准则》里订伙食标准哪？
　　甲：没订就算啦。
　　乙：白吃啦！
　　甲：按《准则》办事嘛！
　　乙：嘿！他真有的说。
　　甲：这一生气，我把讲稿忘食堂了。
　　乙：派人找一下吧！
　　甲：找不着啦！
　　乙：怎么呢？
　　甲：我拿它擦嘴了。
　　乙：全擦啦？
　　甲：没多少，就一篇。
　　乙：你就准备一篇？
　　甲：我那字大。
　　乙：那就更没东西了。
　　甲：我就拣主要的给你们讲讲吧！
　　乙：那就讲吧。
　　甲：同志们，呃儿
　　乙：得，这香酥鸡就上来了。
　　甲：同志们
　　乙：别叫了，丢不了。
　　甲：我们学习《准则》，就是要搞好党风。我们要搞四化，首先要抓党风。
　　乙：是这道理。
　　甲：群众反映，三化不去，四化不来。
　　乙：哪三化？
　　甲：思想僵化，作风官僚化，生活特殊化。
　　乙：这三化是影响四化的完成。
　　甲：可见搞好党风的重要。
　　乙：应该认识清楚。
　　甲：要端正党风从哪儿做起呢？
　　乙：你说从哪儿做起？
　　甲：你们猜不着吧？
　　乙：他这儿猜迷语哪。
　　甲：群众提了一个很好的口号，叫‘从你做起’。
　　乙：错了，是从我做起。
　　甲：对呀，从你做起。
　　乙：不是我，是你。
　　甲：从你做起嘛！
　　乙：这个你我他我是我，你是你。从我做起，是说我这里敢情没他的事。
　　甲：不能这么说，没我们的事也要学。
　　乙：谁说没你的事？领导干部要带头学。
　　甲：领导，领导，一定要把这个概念搞清楚。表面上看，我们是你们的领导。
　　乙：实际上呢？
　　甲：实际上我还有领导。局长是处长的领导，部长是局长的领导，一定要弄清楚这个级。
　　乙：他这儿定职呢。
　　甲：关于定职的问题
　　乙：谁让你说这个了。
　　甲：你搭茬搭得我都烦了。
　　乙：您别烦，我还听上瘾了。您就说三化中的特殊化，那是不是干部层的问题？
　　甲：这个问题我们正在落实。
　　乙：怎么落实的？
　　甲：比方干部乘小车办私事的。
　　乙：这个问题打算怎么办？
　　甲：我们虽然有明确的规定，但也有具体困难。
　　乙：这有什么困难？
　　甲：我几次办自己的事去坐公共汽车
　　乙：这不挺好吗。
　　甲：都没挤上去。
　　乙：好嘛，这位大喘气。
　　甲：好容易挤上一回，还让人把我甩下来啦。
　　乙：为什么呀？
　　甲：因为我没排队。
　　乙：是得甩你。你搞特殊化搞惯了。
　　甲：说我脱离了群众，丢失了党的优良传统。
　　乙：我看也是。
　　甲：不能这么说，那几年我也找过群众谈话嘛！
　　乙：怎么样？
　　甲：他们都不愿理我。
　　乙：官气十足，不敢理你！
　　甲：最近我在琢磨呀，我们按《准则》办事怎么这么难呀？
　　乙：想想吧！为什么在你们身上贯彻不下去呀？
　　甲：总在想哟，白天想，晚上想，想得一宿都睁不开眼。
　　乙：他睡着了。
　　甲：我想来想去没有个结论。
　　乙：不联系实际没法有结论。
　　甲：你可以帮我联系嘛。
　　乙：那行。你是处里有名的说了算，你就讲讲你有没有一言堂的作风？
　　甲：这当然有了，不但我有，哪儿都有。商店里就卖呀！
　　乙：卖什么？
　　甲：忌烟糖啊！
　　乙：什么忌烟糖？我说是一言堂，家长作风。
　　甲：同志们，家长作风我是从来没有的。
　　乙：没有？
　　甲：对，要说我爱人有，那是真的。
　　乙：你爱人？
　　甲：同志们不信，可以到我家里去调查，连我爱人自己都说，她是我们家的家长。
　　乙：没问你爱人，问你在公司。
　　甲：工资呀，工资如数都交给我爱人。
　　乙：我看他是成心。
　　甲：奖金？奖金也交！
　　乙：你别打岔。
　　甲：不打架，她一瞪眼我就不言语了。
　　乙：你别装聋。
　　甲：不是装穷，爱人确实管得紧哟。
　　乙：什么乱七八糟的！一接触实际就这样。
　　甲：我来讲《准则》，你老打听我家务事干吗？
　　乙：谁打听了？我多爱你呀。
　　甲：我看有些人是身在福中不知福，老眼光看新事物。我们干部不是在改嘛！
　　乙：你怎么改的？
　　甲：你看我今天就没发态度嘛！我一直是和颜悦色。我给自己担出了要求，我告诫自己：心里有群众，一定要做到；大家有意见，解释多开导；说话声要小，脸上常带笑；遇事不着忙，不能犯急躁；要是我的错，就装不知道，如果
　　乙：你等等吧，糊弄人哪！
　　甲：怎么是糊弄呢？我的脾气你们是知道的。谁要犯错误，我不迁就，我不能纵容坏风气。小辫子让我揪住，我是抓紧不放松，盘紧不撒腿，逮着不饶人，咬住不撒嘴。
　　乙：敢情他会打击报复。你甭吓唬，群众不怕。贯彻《准则》不是装样子，要的是具体行动。
　　甲：具体行动计划我们也在订嘛！
　　乙：《准则》发下这么长时间，你们老是订、订。告诉你，别的领导早行动起来了。
　　甲：他们怎么做的？
　　乙：太多了。省委书记下基层，工厂厂长让新房，市委干部上下班不坐小车，老省长关心群众：哪天报纸上不介绍哇？
　　甲：他们怎么不介绍我呀？
　　乙：也说您了？
　　甲：怎么说的？
　　乙：说有的干部，学习停留在表面上，落实停留在口头上。雷声大、雨点小，干打雷，不下雨。
　　甲：这是天气预报。
　　乙：这是对你们这类干部的写照。
　　甲：我的事迹报纸上也可以写几条嘛！
　　乙：写什么？写你养尊处优，官气十足，不懂业务，糊里糊涂，不爱看报，不爱读书，饱食终日，专搞特殊。
　　甲：干什么？这是表扬我吗？
　　乙：那怎么写？
　　甲：我也有优点嘛！
　　乙：对了，一肚子好下水。
　　甲：我的优点群众了解嘛！
　　乙：了解什么？
　　甲：他们说我从党的利益整个来讲全面观察个人角度还是可以的嘛。
　　乙：说什么呢？
　　甲：你们写我的优点，也符合中央精神。
　　乙：什么精神？
　　甲：扬长避短哪！
　　乙：没听说过。
　　甲：群众里有一种倾向，老是盯着领导，这个作风不好。这是不顾大局，有碍团结，缺乏教育，营养不良！
　　乙：挨得上吗？
　　甲：秘书，人家报纸上全有报道了。咱们单位不能落后，要马上写一篇，发出去。
　　乙：写谁呀？
　　甲：别人不行，可以写一写我嘛！
　　乙：弄虚做假呀！
　　甲：哪能呢？就写群众的反映。
　　乙：群众说你养尊处优。
　　甲：那是干部的修养。
　　乙：官气十足。
　　甲：那是干部的风度。
　　乙：不懂业务。
　　甲：这是跳出事务圈子。
　　乙：糊里糊涂。
　　甲：那是我不爱计较。
　　乙：不爱看报。
　　甲：那是我注重实践。
　　乙：饱食终日。
　　甲：那是我懂得身体是革命的本钱。
　　乙：什么？
　　甲：呃不是饱食终日是什么意思？
　　乙：说你无所事事，吃饱了混天黑，不顾党的事业，自己养个肥头大耳。
　　甲：这个身体好，也说明了社会主义制度的优越性嘛！
　　乙：嘿，他倒真能联系。
　　甲：哈哈哈，同志们全笑了。这说明我们贯彻《准则》贯彻得还可以，说明我这个领导还行嘛！
　　乙：什么就还行啊？
　　甲：不行，群众为什么笑呢？笑说明问题，我们中国有一句成语
　　乙：怎么说的？
　　甲：上行下笑（效）哇！
　　乙：嘿！