年下期师德师风自查报告

　　2019年下期师德师风自查报告
　　为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，宏扬爱岗敬业、为人师表、忘我奉献的精神。按照《射洪市教育和体育局关于建立师德师风自查报告制度的通知》要求，现对学校本期开展师德师风建设工作自查总结如下：
　　一、工作开展情况
　　1。高度重视，完善制度机制
　　我校高度重视师德师风建设工作，把师德师风工作纳进了学校工作的重要议事日程，多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务，建立了由书记何兵同志任组长，学校副校长为副组长，中层领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见，制定并完善了师德师风学习制度、考核制度、监督制度、奖惩制度、师德档案等系列配套制度。
　　2。加强学习，抓好思想教育
　　我校积极开展学习，采取定期不定期、集中分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了十九大精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想》、不忘初心牢记使命主题教育精神、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规。为使学习活动有成效，学校制定了学习制度，做到三有：有学习内容、有学习笔记、有心得体会，另外每位教师都上交了自己的师德笺言或座右铭。每位教师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，强师德师风建设工作的顺利进行打好思想基础。
　　3。认真梳理，查摆问题
　　学校认真开展检查反思活动，通过召开师德师风民主生活会、中层干部师德师风查摆剖析会，教师分组师德师风教师查摆会，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会等形式，指出了学校工作中的一些不足，以及师德师风中发现的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：
　　（1）、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习。
　　（2）、校园设施急需进一步完善，学校操场急需改造。
　　（3）、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
　　（4）、有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。
　　（5）、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。
　　（6）、有的时候有些教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
　　4、加强管理，狠抓落实
　　（1）学校要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和不忘初心牢记使命主题教育结合起来，做师德师风的楷模。
　　（2）设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。
　　（3）加强住校生和女生管理。学校安排专人分别负责男女生寝室管理，按照《青岗镇中住校生管理制度》要求，开学初，德育处组织开展了为期一周的行为习惯养成教育，开展了周评和月评文明寝室创建活动，以培养住校生良好的生活习惯和行为习惯。本学期制定和完善了学校女生管理制度，建立起针对女生教育管理的长效机制，十月份由年级分管领导分年级座谈了各班女生，全面掌握了全校女生的具体情况。十一月份，安排了女工委冯英老师分年级举办了系列女生讲座。如：礼仪知识教育、青春期教育、性教育、人生观世界观爱情观教育等，丰富了学生的知识，强化了安全和性别意识，提高了自我保护能力，促进了学生健康成长。
　　（4）密切家校联系，做好帮扶工作。学校建立良好的家校联系制度，班主任定期家访，进一步密切家校联系，及时掌握我校生源的基本情况。对于建档立卡的学生，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先，继续做好扶贫帮困工作。
　　（5）、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违背职业道德的行为，做到警钟长鸣。
　　5。逗硬考核，严肃查处
　　依照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录回档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师赏罚、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评先挂钩。师德师风建设工作获得了良好的效果。
　　二、积极整改，努力8206；提升8206；师德8206；水平8206；
　　8206；1、8206；领导8206；班子8206；要加8206；强学8206；习，8206；更新8206；理念8206；，转8206；变工8206；作方8206；式，8206；提高8206；服务8206；水平8206；。学8206；校领8206；导要8206；通过8206；学习8206；，提8206；高对8206；课改8206；的认8206；识，8206；增强8206；服务8206；教学8206；、服8206；务师8206；生的8206；意识8206；，深8206；入到8206；一线8206；去调8206；研，8206；了解8206；教职8206；工心8206；声，8206；工作8206；中多8206；指导8206；，生8206；活上8206；多关8206；心，8206；逐步8206；完善8206；考核8206；办法8206；，建8206；立师8206；德师8206；风建8206；设长8206；效机8206；制，8206；进一8206；步提8206；升教8206；师师8206；德素8206；养，8206；增强8206；教师8206；工作8206；责任8206；心。8206；
　　8206；2、8206；着力8206；解决8206；影响8206；学校8206；发展8206；的问8206；题，8206；切实8206；提高8206；社会8206；对学8206；校的8206；满意8206；度。8206；学校8206；要围8206；绕群8206；众最8206；关心8206；的热8206；点问8206；题，8206；认真8206；研究8206；和制8206；定整8206；改方8206；案，8206；能立8206；即整8206；改的8206；要立8206；即整8206；改；8206；不能8206；在短8206；期内8206；完成8206；整改8206；的要8206；责任8206；到人8206；，限8206；期整8206；改；8206；学校8206；没有8206；能力8206；整改8206；的要8206；向上8206；级有8206；关部8206；门报8206；告。8206；教职8206；工要8206；结合8206；自身8206；剖析8206；材料8206；，认8206；真整8206；改存8206；在问8206；题，8206；树立8206；良好8206；师风8206；。8206；
　　38206；、领8206；导率8206；身垂8206；范。8206；学校8206；领导8206；必须8206；在师8206；德师8206；风方8206；面起8206；表率8206；作用8206；，处8206；处严8206；格要8206；求自8206；己，8206；要以8206；榜样8206；的力8206；量、8206；人格8206；的魅8206；力影8206；响身8206；边的8206；每一8206；位教8206；师。8206；要求8206；教师8206；做到8206；的，8206；自己8206；必须8206；首先8206；做到8206；。8206；
　　48206；、进8206；一步8206；加大8206；学习8206；力度8206；，加8206；强职8206；业道8206；德教8206；育，8206；不断8206；地进8206；行教8206；师职8206；业道8206；德教8206；育。8206；通过8206；走出8206；去，8206；请进8206；来的8206；办法8206；，让8206；一些8206；教师8206；开开8206；眼界8206；，了8206；解教8206；育形8206；势，8206；学习8206；兄弟8206；学校8206；的师8206；德建8206；设经8206；验。8206；
　　8206；5、8206；学校8206；要加8206；大管8206；理力8206；度，8206；进一8206；步完8206；善规8206；章制8206；度，8206；规范8206；学校8206；工作8206；制度8206；，严8206；格考8206；评机8206；制，8206；严明8206；奖惩8206；机制8206；，真8206；正把8206；师德8206；师风8206；的考8206；核，8206；当作8206；职称8206；评聘8206；、评8206；优的8206；重要8206；内容8206；，使8206；广大8206；教师8206；真正8206；认识8206；到师8206；德师8206；风建8206；设的8206；重要8206；性，8206；必须8206；从我8206；做起8206；，从8206；现在8206；做起8206；。8206；
　　68206；、要8206；让教8206；师摆8206；正位8206；置，8206；端正8206；态度8206；，认8206；真工8206；作，8206；团结8206；同志8206；，不8206；说不8206；利团8206；结的8206；话，8206；不做8206；不利8206；团结8206；的事8206；，经8206；常与8206；领导8206；进行8206；沟通8206；和交8206；流，8206；关心8206；爱护8206；学生8206；，尊8206；重学8206；生的8206；人格8206；，把8206；学生8206；看成8206；是自8206；己的8206；子女8206；一样8206；的对8206；待。8206；
　　加8206；强学8206；校师8206；德师8206；风建8206；设是8206；一项8206；长期8206；艰难8206；的工8206；作，8206；无论8206；社会8206；怎么8206；发展8206；，时8206；代怎8206；么进8206；步，8206；学8206；而不8206；厌、8206；诲人8206；不倦8206；都8206；将是8206；为人8206；师者8206；追求8206；的目8206；标。8206；因此8206；学校8206；将及8206；时的8206；解决8206；以上8206；存在8206；的问8206；题，8206；进一8206；步加8206；强师8206；德师8206；风建8206；设工8206；作，8206；强化8206；学校8206；德育8206；工作8206；，努8206；力建8206；设一8206；支师8206；德高8206；尚、8206；乐于8206；奉献8206；、作8206；风扎8206；实、8206；勇于8206；创新8206；、业8206；务精8206；良，8206；具有8206；现代8206；教育8206；理念8206；，符8206；合时8206；代要8206；求的8206；管理8206；队伍8206；和教8206；师队8206；伍。8206；