哺乳诗人

　　甲（朗诵）呵，我认识你。
　　乙认识我？
　　甲你是孟姜女。
　　乙孟姜女？
　　甲曾当过彼德大帝
　　乙孟姜女当过彼德大帝？
　　甲这不是历史的奇遇，
　　唰发生在一瞬息。
　　让黑暗咆哮吧，
　　让光明叹息；
　　让拖鞋歌唱，
　　让袜子哭泣
　　看着我！唱一声斗、、咪，
　　盯着我！打一个喷嚏。
　　拉着我！跳一个多瑙河的旋律，
　　立正，稍息，转一圈，走上去！
　　去领取人生最高的奖赏
　　乙什么呀？
　　甲枪毙！
　　乙我早知道折腾不出好来！
　　甲呵
　　乙别呵了，你干什么呢？
　　甲我在歌唱你作为一个人的价值。
　　乙你都把我判死刑了，还歌唱呐？
　　甲我是诗人。
　　乙诗人？
　　甲你懂诗吗？
　　乙我知道有旧体诗、新诗、散文诗，还有朦胧诗。
　　甲我和他们不一样。
　　乙你是什么诗？
　　甲我是哺乳诗人。
　　乙呕，酱豆腐诗人。
　　甲你提酱豆腐干嘛？
　　乙你不是说哺乳诗人吗？
　　甲哺乳！就是说我的诗不仅对于人，就连所有哺乳动物都能引起共鸣。
　　乙连大熊猫都懂。
　　甲这是我们的希望。哺乳诗是文学的顶峰，思维的升华，灵魂的剖析，人生的谜语。他在海盗船上呼唤你！走吧，跟我去
　　乙干什么去？
　　甲去找上帝！
　　乙你一人去吧，老让我死。
　　甲你怎么不明白？
　　乙我听你的诗糊涂。
　　甲哎呀，这就对了。哺乳诗就是立体交叉，通感意象，似情非情，似象不象，迷迷糊糊，摇摇晃晃，稀里糊涂，叽哩咣！
　　乙他折下去了。你这哺乳诗能表现什么？
　　甲表现自我，为我歌唱，有我就活，没我就亡。我是伊丽莎白，我是理查世王，我是菲亚特，我是达特桑！
　　乙嘿，两辆出租车。
　　甲我也可以是美加净，也可以是珍珠霜。
　　乙你都能描写什么？
　　甲太多了。我能描写狐狸的芳香，坟墓的歌唱；牛奶的意境，巧克力的彷徨；白色的彩虹，粉色的死亡。
　　乙我老听着那么惨得慌。
　　甲你说对了。我就是要以奇惊人，以新制胜。昨天，我还为我诗的表现力，哺乳了一首。
　　乙你怎么哺乳的？
　　甲童年。青春。宇宙。
　　第三类接触UFO。
　　幻想。现实。代沟。
　　符号。结构。菜籽儿油。
　　乙嘿！单摆浮搁，谁也不挨谁！
　　甲这叫十三不靠，和了！
　　乙好嘛，打十三佬儿的。
　　甲炸象征着丰富的生活基础。
　　乙你这哺乳诗的文学价值在什么地方？
　　甲你说对了。我也在考虑价值问题，我们的哺乳诗究竟合多少钱一斤？
　　乙这么个价值呀。
　　甲怎么个价值？
　　乙从古至今，各个时代伟大的诗人创造出多少不朽的传世之作，那是我们祖国文学宝库的财富。
　　甲暂停！你不要虚张声势！想谈古论今吗？你是说李白、李贺、李商隐、杜甫、杜牧
　　杜鲁门？
　　乙杜鲁门也算？
　　甲这些封建的老头，怎么能和我们哺乳诗人相提并论？
　　乙怎么不行？
　　甲请问：李白跳过迪斯科吗？杜甫会玩高尔夫吗？李商隐看过24的彩电吗？说！
　　乙你嚷嚷什么？
　　甲再说胡适、郭沫若、殷夫、柔石、闻一多。
　　乙这都是近代诗人。
　　甲他们的笔描写过自杀的奥秘吗？描写过寡妇的嚣张吗？描写过细胞的恋爱吗？描写过孩童的尿炕吗？
　　乙你怎么什么都写？
　　甲你说对了。什么都写！这就是我们对于今天的价值。
　　乙你这价值别人不能理解。
　　甲你说对了。这是一种遗憾。哎呀，谁也不理解，知音甚少，和者盖寡。冷语相评，令人齿寒。哼，千秋功罪，谁人曾与评说？天呵，我离去啦，我走开啦！
　　乙你爱上哪上哪吧！
　　甲不要拉我。
　　乙我还推你呢！
　　甲推我干嘛？
　　乙让你回家。我看你有病。
　　甲我不回家。
　　乙为什么？
　　甲我们家人都不理我。
　　乙为什么不理你？
　　甲我妈妈嫌我闹，我爸爸嫌我吵，我姐姐不许我说话，我哥哥不让我洗脚。
　　乙怎么连脚都不让洗？
　　甲他怕我有灵感。
　　乙灵感？
　　甲对。我的哺乳诗，洗脚的时候来的最多。只要你一放脚盆，一倒热水，我一脱袜子，一把脚鸭子放进热水里，这脑海就沸腾，这心胸就激动，这感情的波涛就往外涌，我简直控制不住地要朗诵：呵，再续点凉水！
　　乙！敢情水太烫了。
　　甲这是天才的表现，这是名人的同感。
　　乙是呀。
　　甲你知道巴尔扎克吗？
　　乙法国的文学家。
　　甲他一喝咖啡就来灵感。你知道大仲马吗？
　　乙他是文学巨匠！
　　甲他非得要带颜色的纸才能写作。我还知道一位作家必须在洗澡盆里才能动笔。
　　乙是呀。
　　甲我还知道一位诗人写诗非得一丝不挂，脱得光光溜溜的才有词儿。
　　乙你怎么净研究这个。
　　甲我第三次浪潮的宠儿，新世纪的诗人，必须洗脚才有灵感。
　　乙好嘛，净学臭毛病。
　　甲那天我正在洗脚，进入创作阶段，我妈也这么说我。我说：妈！您懂吗？我是诗人。可以想象，如果没有洗脚水的话，那我怎么湿呀？
　　乙你妈怎么说？
　　甲你够湿的了，鞋垫都湿了。
　　乙好嘛，汗脚。
　　甲别以为我不懂诗，大三岁我就教你：‘床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，地头思故乡。’这不是诗呀？
　　乙这是唐代诗人李白脍炙人口的《静夜思》。
　　甲妈妈，您落后了。妈妈，您太保守了！月亮怎么能用床前明来描写？俗不可耐，您听我的，咔嚓
　　乙怎么回事？
　　甲我站起来了。
　　乙站起来这么大声？
　　甲我把洗脚盆踹翻了。
　　乙你倒留点神呐！
　　甲呵，月亮，白色的妖精，
　　你在夜晚才上班，
　　瞪着仅有的一只眼睛。
　　是秋波？是感情？
　　我糊涂了，阿耳忒弥斯神的精灵！
　　乙这就是他的月亮诗。
　　甲我妈说话了：孩子，你糊涂，我可明白了。你小子病得不轻。大晚上的你净弄点妖精呀，灵魂呀，鬼呀神的，你吓唬我，仗着我有点胆，不然，养你这么个孩子，非吓出神经病来不可。
　　乙你这孩子让老人多费心呀。
　　甲说完话，我妈眼一闭，退却了。
　　乙那是不愿意理你。
　　甲怎么理呀，世俗草妇对崇高的艺术不懂。呵，胜利引起我自豪的欢呼：倒水
　　乙干嘛？
　　甲接着洗脚。
　　乙还作诗呀？
　　甲我姐姐给我倒上了水，我爸爸从里屋出来了：孩子，怎么跟你妈说话呢？管你妈叫草妇，你妈是草妇我是什么？
　　乙那您就花夫吧。
　　甲连起码作人的道理都不懂，你作什么诗？诗言志。你歌颂歌颂生活，写出点人生的哲理。真正的诗，有生活，有意境，有爱情；有理想，有道德，有希望。你那诗里有什么？纯粹是幼儿园的水平。乱拼，瞎凑，逮着什么词儿用什么词儿。照你这样，谁都会写，不信你听我来一首闷葫芦诗。
　　乙你爸爸也写诗了。
　　甲呵，即席站那儿朗诵上了。
　　乙怎么朗诵的？
　　甲呵女字旁，言字边儿，单立人。
　　穴宝盖呵，衣补，三点水儿，
　　竖心儿，立刀，走之儿。
　　乙没一个整字儿。
　　甲我当时惊呼起来：爸爸，您飞跃了，您升华了。
　　乙没啦！
　　甲我爸爸说：我快摔着了。这没什么了不起，我是编篡字典的，偏旁部首我有的是！老老实实洗你的脚吧！
　　乙水都凉啦！
　　甲爸爸的一声洗脚使我如同醍醐灌顶，顿开茅塞，激发起我抑制不住的灵感。呵！哺乳诗出来吧！
　　乙又一首？
　　甲呵，生活，道德，爱情，
　　呵，炸弹，帷幕，苍蝇。
　　是银灰色黄金的粉末儿，
　　是外祖母脸上的准星儿。
　　点燃吧舅舅！
　　在爆炸声中才有光明。
　　咔嚓
　　乙真炸呀？
　　甲我又把洗脚盆踹翻了。
　　乙瞧你这份闹腾。
　　甲我把舅舅点燃了，把我爸爸吓跑了。多美的诗句，多美的意境，为爆炸性的艺术高呼吧倒水
　　乙还倒那！
　　甲我姐姐心疼我，给我倒上水。可是嘴里数落我：我的诗弟。
　　乙她怎么管你叫诗弟？
　　甲作诗的弟弟诗弟！她称我诗弟，可有点讽刺的味道。我也没客气，我也叫她诗姐。
　　乙你姐姐也作诗？
　　甲不是，洗脚水让我踹翻了两盆，把她鞋都给泡湿了，湿姐。
　　乙嘿，他还一点不吃亏。
　　甲我说：湿姐，你是有文化的人，我尊重你，所以叫你诗姐，不然的话
　　乙怎么样？
　　甲我可以小声点叫。
　　乙这有什么呀？
　　甲我姐姐也没生气，满满腾腾地回答我：诗弟，你想作诗我不反对。但是我觉着阁下当务之急是把字儿认全了。不客气地讲，您现在是个半文盲，你敢承认吗？
　　乙哟，怎么管你叫半文盲？
　　甲我知道她有所指。
　　乙指什么？
　　甲就是上次那电视连续剧蹉跎岁月的题目我不认识。
　　乙蹉跎两个字不认识。
　　甲啊。
　　乙你念成什么？
　　甲我念：咔嚓岁月。
　　乙，这都挨得上吗？
　　甲多好的马也有失蹄的时候。我说：姐姐，你的目光太短了，古人曾经有过这样传世的诗句：包子有肉不在折上。
　　乙这是诗吗？
　　甲我有时念错字，那是有原因的。
　　乙什么原因？
　　甲原因是因为我不认识吗？
　　乙，那也不能胡念呀！
　　甲还有别的原因。
　　乙什么原因？
　　甲诗人的脑子里考虑的东西多，有时乱。比方上回看见‘中国人民银行’几个字，这个我能不认识吗？我念错了是因为
　　乙你等等，你念成什么了？
　　甲你不要打听，那是我一时失蹄
　　乙什么？
　　甲不是一时走嘴。
　　乙我听听你念成什么了。
　　甲中国人民银行。
　　乙啊。
　　甲我念成：中国人民很行。
　　乙很行？
　　甲这当时也突出一下爱国主义嘛。
　　乙你就别找辙了。
　　甲我姐姐扑嗤乐了：阁下，请注意基础。建立在沙滩上的宫殿，再豪华也得倒塌。听听，用诗的语言表达她对诗人的偏见。
　　乙我看这是对你善意的规劝。
　　甲我要用我有风采的哺乳诗回答她。
　　乙又要作诗。
　　甲我蹭的一下站在脚盆里：呵
　　乙怎么没词了？
　　甲再倒点热水。
　　乙干嘛？
　　甲温度不够，灵感没有。
　　乙这位是有病。
　　甲姐姐不给我倒，我自己倒。半壶开水倒下，嘿哟
　　乙灵感来了。
　　甲差点儿没把我烫死。
　　乙你倒悠着点儿。
　　甲湿姐，听着：呵，文化！
　　是弧线，是三角儿，是方块儿。
　　是温度，是窗帘儿，是门坎儿。
　　我进门儿了。看不见吧？
　　没人，我坐沙发。有人我躺床下。
　　乙小偷儿。
　　甲呵，这就是文化大咔嚓！
　　乙怎么大咔嚓了？
　　甲脚盆让我都踹漏了。
　　乙漏啦？
　　甲倒水！
　　乙漏了还倒？
　　甲这时候，就听见一个声音：不给他倒！
　　乙谁嚷的？
　　甲我一听，，这是不让我洗脚的哥哥。
　　乙全家人都让你逗急了。
　　甲只见我哥哥劈里叭啦稀里哗啦地走了进来。
　　乙怎么这声？
　　甲他着水进来的。
　　乙你瞧你把这屋闹的。
　　甲我哥哥一进门，完全是一种质问的口气：我的哺乳弟弟，我说你多少回？你的理论根本站不住脚。你说你的诗能表现什么？
　　乙表现自我。
　　甲行啦，表现得够可以的啦，整个跟神经病差不多。自以为了不起，凑点词就是诗，这是对诗的亵渎。你老谈我表现人的价值，你一个人脱离生活，脱离社会，什么也不是。你瞧你把这家里闹的，光洗脚水姐姐给你倒了三盆，大伙围你转，你一人抽疯，你谈什么价值？管我叫什么？不让洗脚的哥哥。我能让你洗吗？我那什么给他倒水，让他洗脚。
　　乙怎么又让了？
　　甲你这味儿，我受不了。
　　乙你哥哥的话，你得好好考虑考虑。
　　甲考虑什么？他根本不懂我们哺乳诗。
　　乙你那不叫诗。
　　甲怎么不叫？
　　乙诗有主题。
　　甲我有中心。
　　乙诗有场景。
　　甲我有环境。
　　乙诗有情感。
　　甲我有内容。
　　乙诗要来自生活。
　　甲我的哺乳诗从生活中来。
　　乙在哪儿呢？
　　甲在哪呢，我当时站在洗脚盆里，倒上水，用前无古人，后无来者的哺乳诗给他回答。
　　乙你怎么说的。
　　甲呵，哥哥，姐姐，
　　哦，爸爸，妈妈，
　　纵然你们地毯式轮番轰炸，
　　我也要用火车拉鼻的声音回答！不怕！
　　即使一百次不给我倒水呵，
　　我和我的哺乳诗
　　也要第一百零一次泡在洗脚水里，
　　尽情地冲刷，
　　热烈地冲刷啊啊！啊！
　　乙你嚷嚷什么呀？
　　甲我一激动，把脚丫子伸开水壶里了。
　　乙噢，烫的呀！