部编人教版八下语文我一生中的重要抉择

　　部编人教版八下语文第十五课《我一生中的重要抉择》资料汇编
　　相关常识
　　1。王选（1937年2006年），江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，当代中国印刷业革命的先行者，被称为当代毕昇（shng）汉字激光照排系统之父。2019年9月25日，被评选为新中国最美奋斗者之一。
　　2。本文是北大方正集团的开创者、计算机信息专家王选院士1998年重回母校北大所做的演讲的一部分。原题为《我一生中的八个重要抉择》，课文节选的主要是第六个抉择的部分：退出科研第一线，全力扶持年轻人。
　　内容主题
　　《我一生中的重要抉择》是作者的生平漫谈中讲到退出一线，重视扶持年青人的部分。作者本是在漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，语言轻松、活泼。作者结合个人经历发表精辟的见解，尤其强调扶植年轻人的必要性和重要性。
　　关键字词
　　17
　　贴切：恰当；确切。
　　硕shu士：介于学士及博士之间的研究生学位。
　　抉ju择：挑选；选择。
　　扶植：栽种；扶持培植。比喻以某种手段培养人才或某种势力的壮大。
　　阻碍i：在生活或者做事情当中遇到人为或者自然阻挡的事情。
　　奠din基：奠定建筑物的基础。
　　趋向：朝某个方向发展。
　　开辟p：开创；创立。
　　崭zhn新：全新；极新。
　　权威：使人信从的力量和威望。
　　干预：过问或参预（别人的事）。
　　堕du落：沦落；流落。
　　院士：某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，一般为终身荣誉。
　　头衔xin：指官职、学衔等称号。
　　狡辩jio：指诡辩；强辩。
　　马太效应：指强者愈强、弱者愈弱的现象。
　　马马虎虎；形容做事不认真，不仔细。
　　多多益善：形容一样东西或人等越多越好。
　　阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
　　狗皮膏药：比喻骗人的货色。
　　招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。
　　27
　　风口浪尖：指斗争激烈尖锐的地方。
　　论资排辈：按资历辈分决定级别、待遇的高低。
　　名人逸y事：指一些著名人物不为世人所知道的事迹。
　　强qing词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。
　　平易近人；比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
　　不修边幅f：形容不注意服饰、容貌的整洁。
　　流里流气；举止轻浮，品行不端。
　　重点解析
　　见解精辟深刻，语言风趣幽默
　　丰富的学识与阅读，让作者对自己和社会有着清晰深刻的认识，其观点、看法常是发人深省的。比如谈论到权威，应是令人信服的引领者，但王选却指出权威有时会反对新思想，代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。他还说：一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。这样的清醒认识，深刻而令人警醒。
　　善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自己不再是权威时，就说世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆；在讲自己现状时，说已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候；在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王。
　　37
　　这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。
　　综合练习
　　阅读课文，完成以下练习：
　　0。选出本课中让你印象最深刻的35个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
　　1。选出下列词语的字音或字形有误的一项（）
　　A。抉（ju）择阻碍（i）肇事（zho）奠（din）基
　　B。呜咽（y）堕（du）落膏（go）药惊惶（hung）
　　C。绯（fi）色勉强（qing）埋怨（mn）窥（ku）视
　　D。头衔（xin）儒（r）家肇事（zo）趋势（q）
　　2。关于《我一生中的重要抉择》，下列说法有误的一项是（）
　　A。作者王选，江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，当代中国印刷业革命的先行者，被称为当代毕昇（shng）。
　　B。《我一生中的重要抉择》是一篇漫谈式的演讲，作者是一位退出一线的德高望重的科学家，演讲中以深刻的见解和幽默的表达，赢得了听众的认可与喜爱，取得极佳的演讲效果。
　　C。作者结合自己的经历与所知，从正反两个方面对权威的无用乃至反面作用作了深刻而明白的论述，突出了扶植年轻人的必要性和重
　　47
　　要性。
　　D。选文的最后，王选用心理学家荣格的公式IplusWeequalstoFullI，对听众们提出希望把自己融合在集体中，才能最终实现自我价值。
　　3。阅读语段，按要求完成下面的题目。
　　优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人对它缺乏热情，缺少感受它的机会。
　　（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
　　。
　　（2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
　　。
　　（3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
　　。
　　4。指出句子的论证方法，并结合课文内容分析其作用。
　　（1）我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。
　　5。从这篇演讲中，我们可以看出王选院士身上，有哪些可贵的品质？
　　57