父母要共同承担孩子的性教育

　　在中国传统的观念里，性是被很少正面涉及的话题，对于自己的孩子的问题也是能避则避，不能则尽量支支吾吾。
　　我经常听到一些家长问，孩子已经青春期了，父母中的哪个给孩子进行性教育呢？甚至还有人错误地建议妈妈给女儿讲，爸爸给儿子讲。我的回答是：孩子是父母共同生的，性教育也要父母共同进行。
　　为什么呢？科学的性教育，内容必须全面，即要包括性生理知识，也要包括性心理、性伦理知识，不仅仅是给女孩讲讲月经，给男孩讲讲遗精。月经、遗精只是性教育中生理知识的很小一部分。当孩子青春期来临，伴随着性器官的迅速发育，对自己身体的变化会产生焦虑、惶恐、自卑、担心等消极情绪，会对性知识、性行为特别好奇，会对异性产生朦胧的好感，把握不好异性交往的分寸，就容易迷失方向。
　　很多父母担心青春期的孩子出事这里的出事很少是担心生理上的问题，大多是担心孩子恋爱影响学习、过早发生性关系等。而早恋、过早性关系，都不是生理问题，都是性心理、性伦理的教育出了问题。
　　所以，性教育，要父母共同来承担，并且是有分工，有合作。
　　比如，对女孩的性教育，妈妈可以给女儿讲1、生理方面：月经的保健知识，怎么用卫生巾，怎么选择合适的胸罩，性器官的卫生知识，2、心理方面：经期烦躁的调节，怎样把握和男生交往的分寸，如何得体地拒绝别人，保护自己，如何培养女性的魅力，塑造更完美的自己等等。
　　爸爸也可以给女儿讲：男孩子会怎么看待女孩，欣赏、佩服什么样的女孩，会怎么样捉弄、吸引女孩子。爸爸也可以告诉女儿，男人性激素分泌的旺盛，青春期男孩子更易冲动，难以控制，要避免给男孩子触觉和视觉上的刺激，保护自己。
　　在性伦理方面，父母也可以用共同议论他人的方式，表明自己的一些态度。比如，看电视时有弃婴的新闻，父母就一起议论一下，当事人太不负责，不理智，即不能把握自己幸福，还残害了小生命。通过这样旁敲侧击的方式，让孩子感受到父母共同的价值观。
　　在有些问题上，父母可能会有分歧。人们因相同而产生连接，因彼此的差异而成长。有分歧，正是父母可以通过交流而成长的机会，在教育时，让孩子多了解父母的不同观点，多一种看问题的角度，更能促进孩子的发散思维发展，孩子会从中体验到父母彼此的尊重与沟通，有助于达到和而不同。
　　父母还可以共同告诉孩子，当初为什么会彼此吸引，在恋爱的过程中，又经历了哪些故事。每个孩子都会喜欢听父母的故事。在听故事的过程中，孩子会逐渐领悟：家庭的和谐幸福，除了激情、生理基础，还需要理智、责任、尊重、关爱、沟通来创造。父母是孩子的榜样，父母的和谐相处，本身就是一种最好的性伦理教育。