网络文化对高校学生思想政治工作的影响及对策

　　【摘要】互联网的飞速发展，带来了具有多样性和便捷性的网络文化，网络文化良莠不齐，而大学生又能够很容易获得网络信息，因此，网络时代，加强学生的思想政治教育工作反而风更加严峻。因此，本文从分析了网络文化对高校思想政治教育工作带来的机遇如丰富了教育内容，增加了教育的针对性及挑战如给大学生的观念造成了冲击，淡化人际交往等，并提出就了网络时代下，加强高校思想政治教育工作的对策。
　　【关键词】网络文化；思想政治；人际交往；有效性
　　随着互联网的飞速发展，网络时代的到来，形成了网络文化，网络文化的多样性和便捷性，势必会在不同程度上对学生造成影响。网络文化对于高校的思想政治教育工作既带来了机遇，又带来了挑战，高校应该抓住机遇，迎接网络文化的挑战，提高学生在思想政治方面的素质，为全面推进素质教育提供思想保证。
　　一、网络文化对高校思想政治教育工作带来的机遇
　　（一）网络文化使得高校思想教育工作的内容充实
　　网络时代下，教育工作者可以很便捷地获得很多思想政治教育的内容，通过网络获得更多的与思想政治教育有关的信息，并结合学校的实际情况，向学生传授更加有效的思想政治信息。思想政治教育工作者与受教育者可以通过互联网进行更好的互动，提高了思想政治教育工作的便利性，也增加了学生的兴趣。丰富巨大的信息可以随时随地获得，多媒体形式的传播使得内容更加生动形象，增加了趣味性，提高了思想政治教育的有效性。
　　（二）网络文化能够增加高校工作的针对性
　　互联网具有个性化和隐秘化等特征，网络上反映的内容可能更加具有真实性。思想政治教育工作者可以通过在网络上搜集信息，了解学生的需求和情况，从而更加有针对性进行高校思想政治教育工作。同时，互联网的便捷性解决了教育的不方便性，教育工作者可以通过网络和多媒体等方法增加工作的效率，增加教育的覆盖面。
　　二、网络文化为高校思想政治教育工作带来的挑战
　　（一）网络文化对学生的正确的思想观念带来了冲击
　　网络信息各种各样，良莠不齐，且传播速度很快，获得即为便利，学生只要会上网，就有可能获得这些信息。网络文化具有开放性，一些网络信息充满负面，低级趣味，而大学生往往社会阅历浅，对信息的甄别能力较弱，有可能会受到这些负面信息的影响，与正确的思想产生冲击。
　　（二）网络的虚拟性淡化了大学生的人际感情
　　网络世界温暖安全，但是人工加工了的虚拟世界，大学生容易沉溺在网络世界中，反而淡化了现实世界中的人际交往。网络世界能够满足大学生在现实生活可能得不到的满足感，有些大学生不能够很好进行虚拟世界和自由世界的转换，影响了现实生活中的人际交往。
　　三、网络文化下，增强高校学生思想政治教育工作的对策
　　（一）加大投入，保证网络思想政治教育内容的健康
　　加大网络思想教育的投入，完善各种办公设备，增加教育工作者的便利性，为网络思想政治教育工作的有效性提供保证。建立网络平台，通过在思想政治教育网络平台上发布健康、具有吸引力的信息，使用具有趣味性的思想政治教育软件，举办专家与学生在网上的互动会等方法，使学生主动屏蔽不良信息，接受良好的信息，提高学生的思想政治素质。
　　（二）发挥学校在高校学生思想政治教育中的引导作用
　　网络时代下，从思想政治教育主体，即学校入手，才能更好的改善学校思想政治教育、优化学生的思想政治教育。首选学校应该树立科学的思想政治教育观，针对网络文化中的负面信息，学校通过网络平台进行提醒，同时发布优良的思想政治教育信息，创造良好的思想政治教育氛围；其次，思想政治教育工作者的专业性和信息素质影响着高校的思想政治教育，思想政治教育工作者需要拥有多元化的知识，不仅包括思政教育知识，也包括相关的网络技术意识、网络教育意识，教育工作者要掌握能够探索网络文化下新的教育观念和素质。其次要建立专业的思想政治教育团队。因为社会已经进入了全新的互联网社会，思想政治教育工作首先需要具有坚定的政治思想素质和良好的道德素质；其次要具有扎实的文化知识，即马克思主义基本理论中的思想政治教育基本原理与互联网思想政治教育业务方面的专业基础知识；最后需要较强的工作能力素质，在实际工作中运用的多种创新的技能方法。加紧建立一支专业且高素质的思想政治教育队伍，不仅是改善学生的思想政治教育的关键，也是适应互联网时代和优化学生思想政治教育的迫切要求。
　　（三）完善学生思想政治教育内容
　　现有的思想政治教育的教材主要包括以马克思主义、中国特色社会主义共同理想、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系为基础的世界观、人生观、道德观教育等等。网络时代下，在高校这样一个充满活力的环境下，首先要深入开展马克思主义的立场、观点和方法的教育，时刻保持高度的政治警惕性和清醒的政治头脑，具有坚定的理想信念。其次深入加强爱国主义教育。因为随着政治经济全球化的进程不断深化，容易滋生一些腐败落后的思想，为不法分子提供可乘之机，所以让大学生了解我们的民族历史和中国国情，激发学生对民族文化的认同感和自豪感，以创新的方法加强爱国主义的宣传教育工作。最后在原有的教育方法上创新、发展思想政治教育方法，以便更好的进行教育工作，获得更好的教育效果。
　　（四）大学生要加强自我管理、自我教育
　　网民自身的道德素养在很大程度上影响着他的网络道德行为。面对复杂开放的社会校园环境，尤其是在言论自由的网络环境中，教育工作者要引导帮助学生利用网络收集有效的教育信息，提高学生在大量的信息中自觉捕捉、分析和运用积极有效信息的能力。通过网络传播形式的多样性，使得思想政治教育变得更加具有趣味性，提高学生的兴趣。在思想政治教育工作中，也应加强对学生的理想信念教育，提高学生的思想政治素质，帮助形成正确的判断能力和行为能力，自觉抵制有害信息。学生自身也要主动利用好互联网的便捷性，通过网络获取更多的良好信息，提高自身的道德素养。
　　四、結语
　　学校可以综合运用多元化的教育方式内容进行学生的思政教育，善于使用如今发达的互联网进行思政教育，比如思政教育微博、品德达人的网络评选活动、微信公众平台等都可以进行相关的知识传播教育。社会各界和学生家长要全方位配合、支持学校的学生思想政治教育工作，共同营造利于学生思想政治教育的良好社会环境，引导学生成为思想品质高尚、道德情操良好的新时代大学生。网络文化的发展与传播，在一定程度上对高校学生产生了影响。有好的一面但同时又有不好的一面。高校应该充分利用网路文化所带来的机遇，同时迎接挑战，积极采用各项对策，提高学生的思想政治素质。
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