职业技能培训中的计算机教学探讨

　　摘要：本文分析了职业技能培训中计算机教学存在的问题和计算机的教学对策，并对计算机教学内容开发方案展开了相关探讨。
　　关键词：职业技能培训计算机教学计算机人才
　　随着计算机技术的不断发展和网络化的普及，计算机在社会上得到了越来越广泛的运用，社会对计算机人才的要求也越来越高，高职院校的计算机专业便是在这一时代背景下建立的，高职院校通过整理和开发计算机网络课程教学资源与开创新型的计算机教学方法，致力于培养出一批具有高技术、高素质的计算机应用型人才。计算机职业技能培训机构也随之建立起来。
　　一、职业技能培训中计算机教学存在的问题
　　（一）学员文化基础参差不齐，自主学习意识不强
　　到职业技能培训机构学习计算机的大部分学员来自不同的地方，虽然有的上过大学，但是他们不是学计算机专业的，有的文化水平不高，文化基础参差不齐。学员大多自主学习意识不强，自学能力较差。
　　（二）教学过于重视理论
　　职业技能培训机构的教学有专业的教材，大部分计算机职业技能培训机构在教学时过于注重理论知识的讲解，忽略了对学员实践能力的培养。有一些主动或者急于要求上机实践的学员由于没有打好理论基础，很难进行计算机实际操作。
　　（三）学员的工学之间矛盾明显
　　职业技能培训机构的学员来自社会的方方面面，家庭情况也各不相同。一些学员处于一边工作一边学习的状态，这就导致这些学员无法跟上课程进度。
　　（四）实训项目单一，以应试教学为主
　　职业技能培训机构教学的最终目的是教会学员计算机的基础知识和操作能力，因此，实训是职业技能培训机构教学中最为重要的培训环节。
　　而目前一些职业技能培训机构中的教学大多还是以应试教学为主，只注重理论知识的积累，并不重视实践操作，在学员学习完理论知识后才让学员进行实际操作。
　　二、职业技能培训中计算机教学对策
　　（一）分析培训需求，改进教学内容
　　学员来职业技能培训机构学习就是为了提高计算机操作能力，并在日后找一份与计算机相关的工作。这就要求职业技能培训机构合理分析目前与计算机有关的各岗位对计算机人才的需求情况，从而有针对性地开展教学。
　　（二）优化授课方法，线上线下相融合
　　如今的计算机网络技术已经十分完善，职业技能培训机构的教师在进行计算机课程教学时也应当利用计算机优化教学方法，从而使教学效率更高。
　　例如，教师在课上给学员演示计算机相关操作，学员根据教师的讲授来完成操作，有时会有一些学员没听懂，但是教师需要照顾大部分学员的进度，不可能重复演示、讲授。教师可以将课堂回放传送到网站，让学员回家可以观看回放，从而使进度落后的学员课后也能进行有效学习，并尽快追赶上总体教学进度。
　　（三）加快教师资源库建设
　　师资力量是影响培训学员效果的直接因素之一。如果教师的专业水平较低，那么他们的教学能力也就相对不高，学员就无法进行有效的计算机学习。因此，职业技能培训机构应当加快并完善教师资源库的建设，从两个方面来建设教师团队：一是从学校聘请计算机教师；二是从企业聘请一线的计算机工作人员。
　　（四）加强实训项目建设，编制实训操作手册
　　计算机是操作性极强的一门课程，实训环节对于学员来说十分重要。因此，职业技能培训机构应当尽快完善实训设施的建设，完善实训室内的网络连接和各种器具的布置，并设计合理的教学策略，从而促进学员的有效培训。
　　三、职业技能培训中的计算机教学内容开发方案
　　（一）完善教学大纲，编制实训操作手册
　　1。完善教学大纲
　　完善教学大纲可以保证职业技能培训机构教学的科学性和合理性。职业技能培训机构通过制定教学大纲，可以列出参加培训的学员所需的培训时间，教师可以根据教学大纲来进行授课，学员也能对培训的过程和进度有所了解。
　　2。编制实训操作手册
　　来职业技能培训机构学习的大部分学员都对日后的工作岗位有一定的目标，职业技能培训机构编制实训手册后，可以让学员根据自己的工作目标选择实训的方向，教师也能对学员进行针对性的教学，使学员对实训操作内容一目了然，从而提高他们的学习效率。
　　（二）加大实训项目开发力度，加强对学员的岗位能力培养
　　实训是计算机職业技能培训机构最为重要的教学内容之一，职业技能培训机构应当加大对实训项目的开发，使学员可以得到最佳的岗位能力培养。在教学中，教师可以按照学员的工作意向将学员分成若干个小组，然后再让专业教师进行有针对性的教学。职业技能培训机构还要和企业加强合作，由企业派技术人员到职业技能培训机构培养学生的实际操作能力，从而提升学员的岗位能力。
　　（三）加快职业资格考试资源库建设
　　我国有计算机相关的证书，而一些需要计算机操作的企业在招聘员工时，也要求求职者持有计算机相关证书。因此，职业技能培训机构应当鼓励学员在学成后考取计算机相关证书。
　　（四）搭建线上、线下教学资源平台
　　为了提高教学效率，职业技能培训机构不仅要进行线下教学，还要建立并完善线上教学体系，使学员在反复学习和自主温习的过程中提高学习兴趣。例如，建设一个职业技能培训机构的网站，并创设网上模拟答卷，网上模拟答卷要包括理论知识模块和实际操作模块。职业技能培训机构还要加强和企业的联系，并和企业共同构建线上学习平台，使学员能够得到多方面的培训，从而达到最佳培训效果。
　　四、小结
　　综上所述，随着计算机的发展和普及，许多企业对计算机人才的需求和要求也不断提高，这就要求职业技能培训机构在对学员进行培训时，除了要提高学员的基础知识掌握程度，还要通过与企业的联系提高学员的实际计算机操作能力，从而将其培养成综合应用型计算机人才。
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