探讨如何在高中体育教学中培养学生的综合素质

　　摘要：在当前教学背景下，培养学生的综合素质是最主要的目标。高中體育教学能够很好的锻炼学生的身体素质，也能够在一定程度上培养学生的综合素质。培养学生的综合素质对社会发展也有很积极的影响，在本文中就如何在高中体育教学中培养学生的综合素质进行了探讨。
　　关键词：高中体育教学；学生综合素质；培养方法
　　前言：高中体育教学中培养学生的综合素质，主要就是从身体和心理两个方面对学生进行培养。在保证学生体魄健康的情况下，塑造学生完善的人格，使学生的各方面素质能够满足当前社会的需要。因此，在高中体育教学中培养学生的综合素质是每一位教师都需要考虑的问题。
　　一、当前高中体育教学的现状
　　1、训练项目布局不科学。在高中体育教学中，体育训练项目是各项教学活动开展的基础，因此，就要保证训练项目的科学性。随着体育项目的不断发展，在高中体育教学中已经初具规模，但是从整体发展水平上来看，还是比较落后的。许多学校在设置体育项目布局的时候，没有考虑学校的实际情况，许多项目不能够有效调动学生对体育教学的兴趣，这样就在一定程度上影响学生参与高中体育的质量。
　　2、不重视学生心理问题。对于高中体育教学来说，仅仅是培养学生的身体健康是远远不够的，还必须要塑造学生正确的心理，完善学生的人格。在现阶段高中体育教学中，许多学校都不重视学生的心理问题，使得学生心理和身体没有任何联系。学生长期处在这种教学环境下，就可能会出现一定的心理问题，这种高中体育教学形式就是失败的。
　　3、体育教学和文化课学习不协调。高中时期，是学生智力迅速成熟的时期，也是学生学习新知识的重要时期，但是不可忽视，在此阶段也是学生身体发育的重要时期，因此，教师就必须处理高体育教学与文化课学习的关系。在实际高中教学中，学生面临升学压力，因此，大部分学生都将重心放在文化课学习上，即使知道体育锻炼很重要，还是不进行体育锻炼。一部分高中还会有文化课学习占有体育课课时的情况，这就进一步缩减了学生的体育运动时间，使高中体育不能发挥出应有的作用。
　　二、在高中体育教学中培养学生综合素质的方法
　　1、强化在体育方面的道德教育。体育道德是社会道德的重要组成部分，所有进行体育活动的人都应该遵守体育道德。体育道德在赛事中很有很明显的体现，具体表现就是公平竞争、互相尊重、遵守规则以及不弄虚作假等等。体育道德影响人们对一个人，甚至是一个国家的评价的，保证良好的体育道德有助于精神文明的建设。在高中体育教学中，体育教学有责任培养学生的体育道德，帮助学生树立正确的道德观念，从而使学生在思想上就是积极的。
　　2、进行心理健康教育。根据相关的调查，高中生的心理倾向已经到达了14。8，并且还在呈现上升的趋势，这就可以表明，高中生的心理问题是当前高中教育的主要问题之一。在进行高中体育教学时，教师就要尤其注意对学生的心理健康教育。在进行高中体育的各项教学活动时，要渗透对学生心理健康有益的事物。对于高中体育教学来说，仅仅重视学生的身体素质培养是远远不够的，需要从各个方面，加强高中体育教学的实际作用。
　　3、实行多元化的评价方式。对于教师来说，在教学评价中采取多元化的评价方式，更加能够评估和促进学生综合素质的发展。在高中体育教学中进行评价，能够更加直观的反应学生各方面的表现，包括体能、课上积极性、协调能力以及责任意识等等。采取教学评价，就可以更加全面的了解学生当前的状况，从而保证高中体育教学的有效性。
　　4、多举办竞赛和游戏活动。对于高中学生来说，长期面对升学的问题，使其心理压力一直都很大，在这种情况下，学习之外的竞赛和游戏活动就能够很好的吸引学生注意，并且，学生参与到相关竞赛和游戏活动中，有助于缓解学生心理压力，也能够提升学生的综合素质。在相关竞赛和游戏活动规则的设定方面，教师要尽可能体现学生的自主性，尊重学生的个性发展，同时还要保证竞争性，促进学生的竞争意识；体育活动中，团体活动是必不可少的，科学的团体活动对学生的协调能力和责任意识都有很强的促进作用，也能够在一定程度上提升一个班级的凝聚力，这对一个班级内的学生来说是很重要的。除此之外，教师也要摈弃传统的教学理念，要结合实际情况，灵活的制定教学方法，最大程度上保证学生综合素质的提升。
　　5、培养学生的竞争意识。由社会就有竞争，竞争能力强弱在一定程度上影响学生在未来的发展，竞争能够促进一个人的潜能，能够使人不断进步。因此，培养学生的竞争意识，也是高中体育教师需要注意的。在实际进行体育教学时，往往会有一部分学生对相关的体育项目有恐惧或者害羞的心理，这就是竞争能力匮乏的一种表现形式。高中体育教师要重点关注这部分学生，在各个活动中鼓励这部分学生，加强这部分学生的自信心和竞争力，而集体活动则是消除这部分负面情绪最好的途径，教师要利用好这一点，培养学生在此方面的能力。
　　三、结语
　　现阶段社会需要的不仅仅是有一技之长的人才，更需要的是各方面素质过硬，综合素质比较强的人才。在高中阶段，是培养学生综合素质的重要阶段，学校以及教师都要充分的认识到这一点，在高中体育教育方面投入足够的精力，加强学生竞争能力，帮助学生建立正确的人生价值观，使学生综合素质得到进一步提高。
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