小学部教学工作计划

　　一、指导思想：
　　本学期，我校教学工作将立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
　　二、工作目标：
　　1。加强教学常规管理工作，实现管理增效。
　　2。加快课程改革步伐，实现课堂高效。
　　3。加强集体备课，实现教研增效。
　　4。启动强化教师学习，实现优师增效。
　　5。推进信息化教学，实现信息增效。
　　三、工作措施：
　　（一）精细常规，求规范要质量
　　上课：
　　本学期教学管理的重点将放在课堂改革上，深入开展疑探教学模式。教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造高效课堂。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的点化、点拔上。
　　听课：
　　本学期，学校将加强对各位老师随堂推门听课力度，提升常态课教学质量。本学期听课分为几种形式：一是教导处实行点课听课（通知和不通知相结合），了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导。二是进行每人一堂公开课的集体备课教研活动，磨课、听课，评课，研究最佳教学方法。三是各种活动积极自动或按学校安排听课。
　　作业批改：
　　严格作业管理，作业的布置、设计、批改，改力求科学、客观、有效，作业要在落实以精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫。作业批改要及时，书写与格式要规范。
　　各学部教导处每月要进行作业、听课、作业批改常规教学检查。定期进行优秀作业展览，以促进作业质量的提高，教学设计优化。对检查中出现问题的教师，教导处要进行跟踪抽查，直到整改到位为止。
　　（二）加强集体备课，实现研究增效
　　本学期教研活动按三个层面进行，1。每周至少一节集体备课教研活动，以教研组为单位进行集体备课，集体备课内容为下一周要进行公开课的教师所讲课题，本学期每人一堂公开课活动都要采用集体备课模式进行。2。信息化课堂展示活动，在每人一堂公开课基础上，35周岁以下的年轻教师要进行信息化课堂展示，要采用白板、课件、各类先进的信息化教学资源进行上课。3。示范课，由城区下派教师在本学部进行示范课展示活动。
　　进行一师一优课，一课一名师的录课，择优进行上报。
　　（三）加强教师学习，实现优师增效
　　我们要通过教师培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。
　　加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各类学习活动。
　　加强对青年教师的培养，尤其是教龄在5年以内的心教师和新转学科5年以内的教师，各学部要为这些教师配备骨干教师采用结对的方式促进其迅速成长。
　　（四）推进信息化教学，实现信息增效
　　课堂教学要重视信息化的运用，鼓励教师合理运用投影、电子白板、课件以及各类有助于教学的信息化教学资源进行教学。同时，为创建数字化校园搭建好平台。
　　各学部要进行作业盒子的运用和推广，优化作业布置，提升作业质量，减轻学生负担。