触动学生心扉的感恩教育值得提倡

　　5月21日，在陕西咸阳师范学院于右任书法学院内，数十名大学生手执毛笔用小楷书写着家书。自2016年以来，该院256名学生每逢母亲节、父亲节便用小楷书写家书一封，如今学院要求学生每月写一封。（5月22日新文化报）
　　古代有个叫皋鱼的人，他说过这样的话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。往而不可追者，年（岁月）也；去而不可得见者，亲（亲人）也。这话的意思，在当代作家的心里，化成了父母在，人生即有来处；父母去，人生只剩归途。
　　这些年来，倡导学习优秀传统文化的声音貌似很强，但更多时候是在应景。具体表现为五多一少，即说的、喊的、唱高调的、开会鼓动的、写文章谈认识的多，有创意的活动的少，形式也比较单一。比如，感恩父母是中华优秀传统文化，今天学校常见的教育形式主要有洗脚、捶背、摇扇，等等。也有的学校把写信当作感恩教育的重要形式加以倡导和实践。这种形式确有文化含量，常能触动学生心扉，教育效果相对较好。如果有所创新，效果可能会更好。
　　2011年中秋节前，长沙晚报和湖南师范大学就曾共同搞过一个活动制作一封家书纪念封。许多同学写着饱含感激、思念和梦想的家书，情不自禁，泪流满面。报道说，通讯发达的时代，写信成了一种奢侈，而正因为奢侈，写信才弥足珍贵。我认为，这样的活动选择了特定的时间和有创意的方式，无疑让简单的写信感恩有了新意。
　　父女母子一场，并不只是意味着目送背影，渐行渐远。其实，真正的意味在于永远不变的深情、牵挂和互动。换个角度，感恩教育也许就会生出新意。
　　比如，2015年9月，华北电力大学创新迎新方式，家长可以给自己的孩子写一封信，最终有2564名家长饱含深情写了信。从这些家书中，孩子们体验的不再只是感动，而是深层次的理解和信任教育，还有父母对孩子的健康、热爱生命、自信、信仰、理想和抱负的教育与感召。
　　通过这样的活动，父母在孩子的眼里，不再只是感恩的对象，而是巨大的精神支柱。而父母的每一次放手，实际上都在促进孩子的坚强和独立。这样的感恩教育，无疑拓展了内涵。
　　今天，看到咸阳师范学院大学生手书娟秀小楷表达感恩，感觉一股清新扑面而来。作为专业的书法学院，还原古代文人部分日常生活形式，为学生营造一个高雅的学习氛围，并非简单的复古，而是一种教育体验的需要。而推出小楷家书，则从另一角度创新了写信感恩教育的形式。
　　孩子们都有一颗真真切切感恩的心，需要多样化的表达方式。写封家书表达感恩，制作一封家书纪念封表达感恩，家长给孩子写信进行感恩教育，以专业的态度写小楷家书感恩，无不说明，感恩教育盛得下多样化的创新形式。
　　人生最难的事情不是成家立业，不是做官发财，而是与永不回头的时间打交道。但是，恰恰是谁都惹不起的无情箭，伴随过往，回首之间，频频射中我们对父母的亏欠。不论一个人的旅程多么绚烂辉煌，一旦背负无法偿还的最大心债，他的旅程终将会黯然失色。那么，个人也好，学校也罢，继承优秀的孝道传统文化，立足当下，集思广益，不断创新，给感恩的心多种选择方式，就是学校感恩教育的需要。