家长在子女教育上的虚荣心需克制

　　许多有孩子的家庭，往往有这样一个习惯：每当有客人来访，赞美自家的小孩子时，主人往往不无得意，甚至会让自家孩子在客人面前表演拿手的节目。于是，客人往往啧啧称赞，而主人也是一脸满足，可是，有记者近日调查发现，大部分孩子站出来表演持抵制态度。（4月28日天府早报）
　　让孩子当众表演才艺，说好听点是为了激励孩子勇敢地表现自己，展示他们的才华，锻炼他们开朗的性格，但对于大部分的家长来说，其实还是为了满足自己的虚荣心理因为他们自认为自己教子有方，培养的孩子十分优秀，希望得到别人的认可和赞赏。所以，这与其说是给孩子的一种鼓励，不如说是家长的一种赤裸裸的炫耀。
　　炫耀，不仅仅被许多家长应用，甚至许多教师也信手拈来，似乎已成了一种被广泛运用的教育方式。我们常常可以看到这样的老师，他们初次和学生见面，便大肆地炫耀自己光辉的人生经历、特长才艺，或者炫耀自己曾经教过的优秀学生，甚至还有的肆意吹捧自己的家教、自己的孩子，因为这样做，极易给学生留下一个十分良好的第一印象，赢得他们的好感和崇拜，从而为今后的教学、管理工作奠定很好的基础。
　　然而，太多的事实证明，炫耀，作为一种教育方式，尽管是把一些成功的、正面的、积极向上的人或事拿来作为示范、榜样，去激发孩子们内心中的好胜心理和学习潜能，从而使他们找到奋进的目标和动力，但是不管是家长的还是教师的炫耀，往往经不起时间的考验，最终不仅起不到好的教育效果，还可能会被孩子拒绝乃至厌弃！那么，这又是什么原因呢？
　　其实，说起来道理也十分简单。首先，从词性上来说，炫耀便是一个贬义词，因为其意义是指从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。所以说，人（不管是家长还是老师）一旦有了炫耀的心理，便会显得自私、功利，自然也就不被人喜欢。其次，千万别小看了孩子的认知能力，认为他们可以随意愚弄。再次，炫耀容易使人上瘾，许多人一旦喜欢上了炫耀，便会成为一种絮叨、啰嗦，甚至完全以自我为中心，去强迫别人成为自己的听众，久而久之，又怎能不使人敬而远之呢？如此炫耀又还有何教育意义可言呢？还有，炫耀还有传染性，孩子一旦接受了家长、教师的炫耀言行，便也会使自己沉溺其中，从而不断滋生出骄傲自满情绪和虚荣心理，这无疑不利于他们的身心健康发展。
　　所以说，不管是喜欢炫耀的家长还是教师，都应当好好地清醒清醒、反思反思了，不要再总是为了一己之私，而完全不顾孩子的感受将他们摆上台面，去赢得别人或真心或虚伪的赞赏和喝彩，也不要再总是为了展示自己的魅力，而给孩子们留下一个夸夸其谈的吹牛大王或絮絮叨叨的管家婆形象了。要真正关心孩子，不妨低调些，宽容些，给他们留下更多的自由、自主成长空间。