在世界技能大赛中国技能人才培养经验交流会上，《职业》记者就世界技能大赛相关问题，采访了世界技能组织主席西蒙巴特利（SimonBartley）。 申办世赛，机遇与挑战并存 《职业》：中国正在积极申办2021年第46届世界技能大赛，您对此怎么看？您认为中国有哪些优势呢？ 西蒙：我认为中国申办2021年第46届世界技能大赛是一件很棒的事情，中国2010年加入世界技能组织，于2011年首次参加在英国伦敦举行的第41届世界技能大赛，我认为中国有举办2021年世赛的实力。一个举办过奥林匹克竞赛、冬奥会等国际赛事的国家，已经拥有比较成熟的市政建设、基础设施等，也同样拥有举办世界技能大赛的实力。 中国举办世界技能大赛的优势很难用一两句话来概括。我们知道瑞士也将申办2021年的世界技能大赛，这对中国来讲是一位比较强劲的对手。当然也许还有其他国家来竞争第46届世界技能大赛的主办权，但我们现在无法确定，大概9个月之后会有结果。第46届世赛的主办权需要我们的成员国投票选出，2017年1月份在阿联酋阿布扎比举行的世界技能大会上，世界技能组织的成员国将投票选出2021年世赛的主办国家。目前，中国和瑞士已经报名申办2021年的世界技能大赛，两国都有自己的优势，到底哪个国家更适合举办这样的赛事，这要取决于所有成员国的意见。 瑞士已举办过世界技能大赛，他们在世赛中取得了很好的成绩，并且一直保持着这样的优势。在我的印象中，瑞士在过去的10届世赛中，一直排在奖牌榜的前十位。瑞士有一套很成熟的训练体系，瑞士的面积不大，但他们在国际赛事的举办方面很有经验。总之，小城市有小城市的优势，大城市有大城市的优势。 对中国来说，其优势是在世界技能大赛的舞台崭露头角时就已取得不俗成绩，她将带给世界和世界技能组织许多新鲜事物。中国虽然尚未确定由哪座城市来举办世界技能大赛，但赛事毕竟盛大。中国到底能否成功申办2021年的世赛，这在一定程度上取决于中国的城市基础设施建设、交通的便利程度、对世赛的整体规划等方面。我认为瑞士和中国之间的竞争将会很激烈：瑞士虽小但经验丰富，中国经验虽少但赛事影响力很大。 对瑞士和中国来说，比赛的精彩程度、能够承接赛事的酒店数量、交通便利程度等都是重要参考因素，但最关键的一点，也是世界技能组织当前最看重的一点是：中国或瑞士怎样借助世赛的举办，使他们国家的青少年获益最多。世界技能组织不仅关注比赛本身，通过比赛能带给我们的年轻人一些新的信息，我们更加关注中国或瑞士怎样将这些新的信息、技术运用在年轻人的职业发展上。 《职业》：中国有意愿举办2021年第46届世界技能大赛，您认为将由哪座城市来承办第46届世界技能大赛呢？天津、广州、上海还是重庆？ 西蒙：首先，这是由中国人民自己决定在哪座城市举办这样的赛事；其次，除了广州，我并未到过中国其他有意愿承办赛事的城市，所以我直接做选择是不合适的。我相信，无论中国的哪座城市将要承办比赛，都将是一场非常棒的比赛，我也很期待自己再次来到中国。 《职业》：您认为中国申办2021年世界技能大赛的成功率有多少？ 西蒙：答案很简单，如果有两个国家竞争，中国将有50的获胜几率；三个国家竞争的话，中国将有13的获胜几率。我没有决定权，最终结果是由成员国投票产生的，有时他们的投票结果很出乎意料。例如，申办第45届世界技能大赛举办国家有俄罗斯喀山、法国巴黎等3个国家，我以为大家会比较倾向于在法国巴黎举办，没想到结果是俄罗斯喀山获得了举办权。 令我比较吃惊的一点是，大部分成员国会投票给喀山这个好多人没有听说过的城市。一提到俄罗斯，我们首先会想到莫斯科、彼得格勒等城市，很少人会想到喀山。至于成员国为什么会做出这样的选择，我完全不清楚，但作为旁观者，我会更清楚、更中立地进行监督。 然而自1997年在日本举办过世界技能大赛后，我们一直没有机会回到亚洲举办这样的赛事，这对中国来说是个很好的机会。 工匠精神，手、心、脑三者合一 《职业》：当前，工匠精神在中国广为热议，您是如何理解工匠精神的？ 西蒙：全球几乎已经达成了一个共识，人们技能方面的提升，推动了经济的发展和社会的进步，但我们更需要这种专注的精神。随着时代的进步，现在早已不是工业时代纯劳力的要求，越来越多的企业所需要的人才不再是一个简单的劳动力，而是需要智慧和职业精神的渗透。现在这已成为业界的要求，我在中国许多企业中发现他们也有这样的需求。 我对工匠精神的理解是在工作中手、心、脑三者并用的人。近年来，中国的发展令世界瞩目，但仍需要一些具备工匠精神的人。这些人不仅是指在企业中工作经验颇丰的大师，也需要更多年轻的、具备工匠精神的职业人才。我今天在广州市工贸技师学院中看到的这些年轻人，他们能够踏上世界技能的舞台并成长为中国的匠人。我在技能展示摊位中看到了在赛场上进行竞技的选手，看到了他们追求技能的热情，感受到了他们提升自我、追求卓越的强烈愿望。在这所学校，我看到的一切都非常棒，如果中国所有的技工院校都以广州市工贸技师学院为范例，那么将来中国职业技能人才将会快速增长，并对中国经济发展起到推动作用。最后，我补充一点，学生的成长最终需要老师的引导，如果没有老师的辛勤付出、孜孜不倦的教导、鼓励学生不断改变自我，我们很难看到他们像广州市工贸技师学院的学生那样成功。
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