讲话思维讲话思维很乱怎么办好文收藏

　　我们经常面临咨询工作和演讲工作，讲话没有条理性，无重点。说白了，我们经常面临要把我们的想法装到别人脑袋里的事情。
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　　我得出的第一个黄金定律，就是只阐述一件事。
　　永远只阐述一件事，给一个结论，说一个重点，安排一个任务。
　　所有表达的内容，永远只围绕一个核心。
　　一旦超出一件事，就会让别人混乱。
　　只讲一件事，会不会太少？
　　会不会表达不完您高深的思想境界？
　　不会。
　　在讲话过程中，我会尽力去听顾客讲了什么，通常客人会讲90的时间，而我会用10的时间，把他们在工作、生活、社会、家庭中的各种难题和困扰，用一个线索清晰的串联起来。
　　所以，其实不管一个人是工作、生活、社会、家庭还是其他各方面遇到的任何问题，其实只是他内心中某一个模式，某一个结衍生出来的。
　　一个思维方式会影响自己的一整个生活，那么反过来说，一整个生活也只是一个思维方式在影响。
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　　演讲也是一样，如果我面临一场演讲，我通常会先找出一个核心。
　　通过这个核心，不管是讲课内容、体验游戏还是案例互动，我都会不停去重复这个核心。
　　因为演讲会面临不同的人，每个人的接受能力是不一样的，绝对不要贪多。
　　那么这个核心怎么找呢？
　　有一次我面临一个亲子类课程的演讲，主题是如何帮助孩子更好的学习？
　　这个很尴尬，因为家长不能帮助孩子学习、代替孩子考试，而来听讲座的是家长不是孩子。
　　告诉家长学习方法有用吗？
　　没有。
　　告诉家长怎么改变孩子的学习？
　　天啊，这是我的大忌，一个人是不能试图改变另一个人的。
　　我当时提笔就写了差不多5000字，写完以后，一个字也记不住。
　　因为很散乱，没什么条理。
　　这时候我重新整合了我的思路。
　　为什么有的孩子学习很好有的不好？
　　因为每个孩子所处的家庭环境不一样。
　　是哪些不一样会影响孩子的学习？
　　父母的关系，父母的社会关系，父母哪些让子女烦心的事，父母的吵架，父母的面和心不和。
　　父母自己没过好自己的生活。
　　为什么孩子没心思好好学习？
　　因为孩子心里有烦心的事情。
　　是哪些烦心的事情？
　　同学关系不好、老师嫌弃自己、父母关系不好。
　　最重要的一点是什么呢？
　　父母关系不好，父母的环境不好，会直接影响前面两项。
　　所以还是，父母没有过好自己的生活。
　　基于以上两个认识，我就可以放心得出结论：父母很关心孩子，孩子更操心父母。
　　因为对象是家长，我只能告诉父母们，你们最重要的是要做好自己，才谈得上帮助孩子。
　　那么再整合逻辑的时候，我就围绕着孩子最在意的是什么？这个主题写资料，最终得出来结论：父母必须做好自己。
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　　这之后就是一系列不同的课次内容。
　　父母怎么做好自己。
　　父母做好自己的基础上，怎么去了解孩子，建立良好亲子关系。
　　父母怎么安抚好孩子的情绪。
　　等等内容。
　　最终实现主题：父母帮助孩子更好的学习。
　　演讲的时候会不会漏篇？
　　会。
　　我曾经把一整段，大概5～8分钟的内容全部忘干净，讲完了才发现，哈哈！
　　为什么呢？
　　因为这一整段和主题的关联性很弱，有关联，但是不是直接关联，有点偏，几乎相当于第二点内容。
　　所以被忘得一干二净。
　　嗯，这篇回答应该就比较好记了。
　　毕竟我一开始讲了最重要的法则：只讲一件事。
　　然后讨论了能不能只讲一件事。
　　然后举例讲了如何只讲一件事。
　　最后说了不讲一件事会怎样。
　　所以相信你记住了我的重点：只讲一件事。
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　　小编希望能给你带来思维上的一些蜕变，让别人对你：士别三日当刮目相看