新时代出版行业的人才培养与职业发展

　　摘要：随着信息技术的不断发展，新时代下的出版行业正在改变传统出版行业的生态环境。出版行业不仅面临着技术和资金问题，还面临着读者个性化、多样化的阅读需求。为了适应新时代的需要，出版行业在人才培养创新方面面临着巨大的挑战：如何从高数量转换为高质量，如何提高职业技能和创新思维，对自身的职业发展进行长远的规划，成长为新时代下的复合型人才，都是笔者一直思考的问题。本文结合当下新时代的人才需求现状提出了相关解决途径，以构建适应新时代的人才培养体系，同时增强出版人才的职业发展潜力和竞争力，最终推动出版产业的创新发展。
　　关键词：新时代出版行业人才培養职业发展一、新时代出版行业的人才需求1。市场运营型人才
　　新时代，我国出版行业日益繁荣，出版产业作为出版市场的主要组成部分，在市场化和数字化方面取得了跨越性的发展。所以，出版行业需要大量的市场运营型人才对出版企业进行经营管理，他们需要具有敏锐的市场嗅觉和洞察力，熟悉新媒体技术，深谙出版行业的运营方式，了解同行和总体市场的运营状况。同时善于用创新的思维去适应新时代的出版环境，将出版系统和市场紧密地联系起来，促使出版行业的产业链转变为以出版社为核心，成为连接作者和读者之间的桥梁。同时运用网络运营等具体形式，运用一些市场管理创新思维，能随着时代的变化发现不同消费者的个性化需求，以帮助出版企业开拓市场，将出版物发挥其最大的价值和意义。所以，出版行业必须注重培养精通著作权贸易，擅长经营管理的市场运营型人才。2。数字化出版人才
　　数字化时代的来临给传统的出版行业带来了巨大的冲击，促使出版行业发生了翻天覆地的变化。以往单一的纸质出版向数字化新媒体出版转变，从多个渠道传播阅读信息，促使出版行业的身份和功能都发生了根本性的改变。所以当下对人才的需求要重新确立人才培养目标，积极培养数字化出版人才，增加数字化出版人才的知识储备，开阔相应的视野，并且掌握过硬的媒体知识和数字编辑能力，以满足出版各个环节的数字化发展，促进出版行业的转型成功。3。监管型人才
　　出版行业具有其独特的文化属性、商业属性和技术属性，由于内容生产所传递出的文化价值是具备的，面对复杂的出版环境，出版人必须发挥其引领作用，做到引领舆论，引领政策，引领价值，引领市场。所以出版行业应该培养相关的监管型人才，对出版流程进行严格的审核与校对，从出版物的内容生产到最后的输出进行把关。4。复合型人才
　　复合型人才就是具有多种能力交织的人才。出版行业的人才要想在当下竞争激烈的时代长期生存，就必须满足新时代对复合型人才的需求。人才培养不仅要出版人对出版行业各个环节具备高效的整合能力，还必须要求其熟练掌握出版知识和技术。面对当前出版行业领域的特点，出版人才培养都应该主动参与市场，适应市场，提高自身的多媒体传播技术和创新能力，拥有良好的职业素养和专业写作能力，从而促使出版行业走在发展前沿。二、新时代出版行业的人才培养途径1。完善出版制度，建立培养机制
　　出版行业要构建完善强力的制度规范，关注人才队伍的建设提升，为出版行业人才培养打下坚实的基础。同时对于出版行业的人才进行继续教育，构建完整的出版业务继续教育体系。建立有效的出版人才培养机制，使人才的培养和时代的发展密切融合。在人才培养的内容上，由于传统的出版行业具有悠久的历史基础以及一定的科学发展规律，所以在人才培养的过程中不能将传统的人才培养方式完全摒弃。同时为了时代发展的需求，要求人才培养内容要有多元化的知识结构和职业专业素养，掌握先进的信息出版技术。在实践的过程中，不断总结经验，挖掘人才培养的新模式，充分利用好人才的优势，针对出版行业的变化，设立开放式的培训机构，为出版人才补充先进的出版专业知识，为出版行业持续提供高层次的复合型人才。2。优化成长环境，构建学习组织
　　出版行业要想适应新时代的发展，必须转变传统的人才培养观念，结合现代信息技术，以人才发展的理念为前提，采取科学的培养方式。将新时代下的文化和媒体等职业观念与人才培养的理念相结合，构建多元化的知识体系，提升人才的核心理念，促使新时代的人才在行业内开拓思维，提高信息的收集和整合能力。同时遵循时代背景下的市场需求，抓住市场发展的导向，确保出版企业的社会效益和经济效益。此外，在全社会选拔优秀人才的基础之上，营造以人为本的出版行业氛围，让人才在浓厚的学习环境中达到自身能力的提升。在出版行业中构建学习型的人才培养组织，引导人才不断地加强自我学习的步伐，灌输终身学习的理念，发挥从业员工的主观能动性，让他们在学习中自主探索，合作分享。3。重视外部培训，完善内部培训
　　（1）外部培训是让出版社的员工外出参加培训项目。这种方式不但能够开拓员工视野，学习先进的知识和经验，同时还有助于帮助出版行业制定适合自己的发展目标。出版行业要根据自身企业的发展需求，有针对性地提供培训的机会和平台，并且选派专业的人才外出进修，让员工通过外部培训实现对自身的专业技能和职业素质的提高。
　　（2）内部培训是指出版企业自己组织相关的培训项目，开展讲座。通过聘请优质的老师和有经验的骨干员工进行讲授上课，实现对内部员工的不断改进和优化。内部培训的优势是针对性强，能结合自己内部企业的问题进行提高。但是在进行内部培训时，一定要注意到以下三点。一是出版企业要将员工的个人智慧当做知识资产去尊重保护，如给优秀的骨干培训师颁发证书，给予相应的奖金作为传授经验的讲课费用，同时还能调动全体员工参与的积极性。二是传统的内部培训一般都是采用课堂培训的形式，定期开展讲座，时间一长导致员工失去学习的兴趣。在进行内部培训时可以结合多媒体手段，利用微信等信息技术，对员工进行有针对性的培训，满足不同层次员工的需求。三是由于出版企业自身的人才资源稀缺，出版社可以与同行形成人才培养的战略合作，促使资源共享，进一步提升人才能力。四是对于新上岗的员工，出版业内部可以进行帮扶合作，用老员工带领新员工，一对一进行帮助，能够快速地提升新员工的职业能力，增强新员工的业务能力等，实现新老员工的共同进步。
　　三、新时代出版行业人才的职业发展1。建立职业规划，制定发展目标
　　出版行业每年都有大批的新人上岗，加入到出版业队伍之中。但是在出版人才的成长过程中，有些员工成长步伐很快，不到几年就会成为行业的骨干，但是个别员工依然在原地踏步，没有进步，甚至一些员工对出版行业失去兴趣，转行做其他工作。可以看出，在一个人的发展道路上，对自己的职业有一定的规划以及清晰的目标尤为重要。在当前的出版行业看来，员工对于自己的职业规划并不主动，大多是走一步看一步，没有明确的奋斗目标。所以在出版企业中，人力资源部门不但要挖掘人才、培养人才，还要他们对自身进行职业规划，建立一个个前进的小目标，这样才能促使人才的潜能得到最大的发挥，实现人才价值的最大化。同时让员工了解出版行业的发展前景，将个人的职业规划与出版企业的发展联系起来，同步制定，促使员工和企业共同成长。2。鼓励学习竞争，健全激励机制
　　面对新时代的快速发展，出版行业的人才必须不断学习，扩宽视野，及时完善提高自身的专业技能和素养。在出版行业中，鼓励新老员工进行互相学习，互相竞争，能够促使行业内的交流提高，扩展相应的业务水平。在出版企业中，建立学习型的组织，鼓励老员工向新员工学习先进的思想和技术，鼓励新员工向老员工学习敬业精神和时间管理能力，增加员工的在职学习机会，保证员工个体和企业的共同发展。
　　出版行业必须要有完善的激励机制和评价机制，才能促使人才有强烈的积极性，激活人才的创新精神的专业潜能。其中激励机制主要体现在员工的薪资上面，其中应该包含激活人力资源和释放创造潛能的目的，对人才进行待遇和业绩的薪资挂钩。以业绩和共享相匹配，激发人才的驱动力和劳动价值。同时精神奖励是更深层次的挖掘员工的内在动力，将员工的个人目标与出版企业目标相结合，给予员工晋升岗位等机会，不仅能有效地加快人才规划的发展节奏，还能对人才具有更大的吸引力，促使员工和出版企业共同发展。3。转变职业定位，开展创新培训
　　职业定位是指出版人员进入出版行业后，通过以往的学习和现有的工作经验，与自我动机、价值观相符合，达到自我理想和满足的一种定位，是出版人才在发展自己职业规划时所围绕的中心点。虽然个体的职业定位较为稳定，但是在信息技术的发展下，新时代的出版人员关注的方面更多。同时出版行业的转变也迫使了传统的出版人从挑战型转变为创业型。新时代的发展给当代出版人员的职业生存带来了巨大的压力，所以要对出版人员开设创新、创业等培训，提升他们在职业生涯中的软实力。打破出版人员的传统思维和固化模式，在出版企业积极开设新型的培训课程，帮助员工建立创新性思维和素养。只有这样才能促使他们在未来的职业生涯中理性面对出版行业的改革，提升自己的应急能力，从被动接受转换为主动出击。
　　以人为本，关注出版行业人才的培养途径和职业发展前景，积极调动人才的积极性和创造性，为出版行业持续打造出高素质的专业人才队伍，为出版行业的发展提供有力的支撑。参考文献：
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