谁在让学校教育变得风声鹤唳

　　天下着大雨，我和同事们一路前行。这时，不知是谁说了句玩笑话：不要轻易让别人打伞，尤其是学生。否则，一旦到了网上，你就得受舆论炮轰，听领导训斥，写检讨书
　　大家呵呵一笑，不知为啥，我却莫名地伤感。作为教育人，本来应该拥有一份宁静，然而，许多同行一不小心，就成了网络攻击的对象，实在有些战战兢兢，生怕第二天醒来，自己也成为舆论的焦点。
　　时下，只要发生在校园内的事儿，无论青红皂白，都是学校的错，教师的错。一旦拥有了舆论群，形成了一定的影响力，甚至可以压迫法律，让正义都没办法伸张，而教育行政部门往往会息事宁人，只能委屈手下的教师。
　　尽管打伞门已经过去了一段时间，一大批教育学者也站出来说，不需要纠结于此，师生之间没必要搞得如此复杂，但这件事的影响远没有结束，至少从日常的交谈中我们能隐隐约约感觉到。
　　凌宗伟校长曾经讲了一个段子让人至今难忘，题目是《困在厕所里的老师》。一日上课，一学生要求上厕所，老师觉得会影响课堂秩序，不准。结果，尿于裤中。家长状告教育部门：该老师违反人权，剥夺学生如厕权利，应严惩之；又一日上课，一学生要求如厕，老师准之。谁知该生滑倒在厕所。家长状告教育部门：课堂期间擅自让学生离开课室，导致学生受到伤害，应严惩之；又一日上课，一学生要求如厕，老师害怕他在厕所滑倒，前往陪伴，谁知老师离开课堂期间，学生相互打闹受伤。家长状告教育部门：该教师上课期间擅离职守，致使学生打闹受伤，应严惩之；又一日上课要求如厕，于是该老师带领全班一同前往厕所。家长状告教育部门：该教师玩忽职守，上课期间不传道授业，应严惩之。
　　可见，无论老师怎么干，只要有好事者较真，老师都会处于下风，就算有十张嘴巴也说不清楚。此外，社会似乎很难从心底尊重教师，这一方面固然与极少数教师不自尊自爱有关；另一方面，物欲横流的时代，金钱是衡量一切的标准，只要你有权有势，才不管你素养如何。
　　很多人潜意识就觉得，教师就应该不食人间烟火，不可以吃饭、睡觉、上厕所，完全可以不顾家，舍生取义，否则，就是不称职。难怪每每评出最美教师，十之八九都是病恹恹的，最好面目全非才更加感人。社会对教师太苛求了，只要有一点点瑕疵，就会否定一切，一个人犯了错误，一个群体都跟在后面遭殃。前几年，有个别校长做出猥亵学生之事，教育部也出了教师道德准则红线，然而世人并不买账，只要说起不道德之事，就会弹簧式地想到校长，看所有校长都疑神疑鬼。
　　一个国家，教育发展是根本，只有真正尊重教师，才能维护教师尊严，教育才能有力量。才能不拘一格培养人才，国家才会拥有持续的竞争力。
　　基层的学校管理者都特别清楚，教师可以硬压担子，只要不太过分就没问题。但如果是上头部门的任务，哪怕与学校没有任何关系，也不能够得罪，想尽办法也要出色完成。许多学校，开学时都会让班主任老师对学生进行摸底调查，一方面可以了解孩子家庭情况，另一方面就可以掌握孩子的家庭背景，如果遇到有权有势的，只能选择忍让或者迎合。否则，一旦惹火上身，就算是体育老师，遇到小少爷，也照样被打得半死。学校本来是一方净土，应该是知识学习的自由王国，然而，因为家长在社会上的角色不同，只要稍微有点名堂，都会对教育指指点点，俨然是权威人士，再加上网络上好事者特别多，唯恐天下不乱。学校稍微有点问题，就会陷入千夫所指的境地
　　这不，一个小孩子在幼儿园睡死了，家长马上失去理智（这也情有可原），网络闻风而动。一个劲说学校不对，也不管医院鉴定结果如何，也不听教师辩护，反正责任只能是学校来承担。不要责怪某些学校让班主任办公室走进教室，这也是没办法中的办法，谁让学校风声鹤唳，如履薄冰呢？