学校书记抓党建述职工作述职报告

　　2019年，我校党支部在青山湖区教体局党委的正确领导下，全面贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，扎实推进不忘初心，牢记使命主题教育，进一步夯实支部党建基础，加强服务型党组织建设，不断提高党建工作水平。现将一年来学校党建工作情况汇报如下：
　　8194；一、履职情况和工作亮点
　　（一）主题教育方面
　　一是强化理论学习。2019年，扎实推进不忘初心，牢记使命主题教育。我支部组织全体党员认真学习习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议上的讲话精神、学习《习近平关于不忘初心，牢记使命论述摘编》金句、学习党的十九届四中全会精神、学习《习近平总书记视察上海时对主题教育的重要指示精神》、参观学习伟大历程辉煌成就网上展馆、学习习总书记在不忘初心、牢记使命主题教育总结大会上的讲话。此外，每位党员下载了学习强国软件，做到每人每天至少学习30积分的个人学习，使党员教师们的理论水平得以提升，增强了党组织的战斗力。8194；
　　二是加强规范管理。定期召开三会一课。佛塔小学党支部召开了一次线下不忘初心、牢记使命专题组织生活会和一次线上组织生活会，广泛听取群众意见和建议，充分发挥民主协商作用。开展了不忘育人初心，牢记教师使命和不忘初心，砥砺前行两次专题党课。此外，党支部关心青年教师的成长，鼓励青年教师刻苦学习、努力工作，积极向党组织靠拢。一年来，新发展预备党员2名，积极分子1名，还有1位青年骨干教师向党组织郑重地递交了入党申请书。
　　三是党员示范先行。一年来，为扎实开展好不忘初心、牢记使命主题教育，进一步发挥党员先锋模范带头作用，崇尚奉献精神。多次参加做合格党员志愿公益我先行志愿者活动。特别是面对这场新型冠状病毒的战斗中，党员教师不但做好了个人防控，还积极开展防疫工作，买来抗击疫情需要的消毒水，对校园进行卫生消毒工作，全力抵抗疫情，确保校园环境安全。部分党员教师主动参与社区和村里抗疫情工作，在社区和村检查站值班，检查过往车辆、执行进出村登记、测量过往人员体温、宣传防疫工作重要性。为确保学生能顺利进行网上学习，为降低人员集中领取教材可能带来的风险，党支部迅速行动起来。战疫当前，党员在行动！佛塔小学党员来到学校分装课本。
　　（二）师德师风方面
　　以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是师德。学校党支部一直把师德师风建设作为最重要的工作来抓。8194；8194；
　　一是组织各项学习，提高教师素养。组织老师学习了《未成年人保护法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话》和学习习近平总书记在江西视察时的重要讲话精神及学习党的十九届四中全会精神。学校党支部不仅组织全体教师集中学习，而且每学期都要签定师德师风承诺书，以此来约束教师的行为。8194；
　　二是开展系列活动，加强师德师风建设。召开了不忘初心，牢记使命师德师风主题教育动员部署大会并开展了不忘初心，牢记使命师德师风演讲比赛。组织了新教师誓词宣誓活动以及主题征文活动。这些活动都得到了广大教师的积极响应。特别是组织全体教师观看《南昌问政现场》第七期群众利益无小事警示教育片，并在会后认真撰写违规补课自查自纠报告，坚决杜绝任何有偿补课的违纪违规行为，明确教师的责任和义务，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务，做新时代的优秀教师。
　　二、存在的突出问题和原因分析
　　虽然，我校党建工作取得了一些成效，但是我们仍清楚的看到，还有一些突出问题没有得到彻底解决，主要表现在：
　　一是理论学习不够。一些党员理论学习不深、不实。主要表现在：有些党员教师以工作繁忙为由逃避学习，有些党员教师学而不思、学而不行。还有些党员教师不能自觉地运用理论知识来研究解决现实问题，
　　二是角色定位不准。学校领导把工作重心放在教学工作上，特别看重每学年的质量调研，这才是关系到学校办学水平和声誉的生命线，只要把教学质量抓上去，提高了教学成绩，其它什么工作都是好的，产生了一手软、一手硬的现象。
　　三是创新方法不多。目前，党的组织生活缺少创新意识和手段，对党员的教育仅仅停留在读读报纸、学学文件上，教育内容枯燥，针对性和实效性不强，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够，实际效果不佳。
　　存在问题的主要原因：
　　1。由于党员教师们平时教学工作琐碎，对政治业务理论的学习仅仅停留在表面，没有深入挖掘理论的内涵，在思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感，理论联系实际不够，没有真正的学以致用，处理问题和工作时都是凭经验，缺乏理论和实际工作的有机结合。
　　2。支部书记对于支部在学校工作中的领导作用重视不够，支部的作用往往被行政职能所代替，同时党员没有重视自身在学校工作中应发挥的作用。
　　3。没有把支部工作很好的同学校工作结合起来，同当前学校、社会发生的重大事件结合起来，造成了支部工作千篇一律，没有创新。
　　三、下一步工作思路和主要举措
　　一是实行线上线下相结合方式，解决理论学习不够问题。首先就是要组织教师党员干部线上学习，每天通过学习强国原原本本、认认真真地学习党的十九大精神和习近平总书记的重要论述，自觉地把教师党员队伍中那些思想认识不正确，立场不坚定，理论学习不深刻的观念和想法逐步清理出去。其次就是围绕学校的党建工作，紧密联系自身的教育教学工作实际，把教学工作做的更加具体实在、更加深入有效、更加全面科学。
　　二是实行上下互动的目标责任制度，解决角色定位不准问题。充分认识，时刻牢记党支部在党建工作中的重要地位和作用，把学校党建工作纳入学校工作计划的整体格局中；强化支部书记角色意识，增强工作责任感，必须事事以身作则，充分的发挥先锋模范作用；推进上下互动的目标责任制度，形成一级抓一级，一级带一级，一级促一级，层层抓落实。
　　三是采用多种学习、工作途径，解决创新方法不多问题。在活动方式上，要改变长期以来基层党建工作中的自我体系、自我封闭、上下不沟通，横向不联系的陈旧活动方式，既要拓宽思想，开阔视野，加强上下的纵向联系，也要加强学校支部与支部之间横向交流，做到上下沟通、相互学习，共同提高。在工作手段上，要以现代科学技术手段运用到基层党建工作管理中来，增强基层党建工作的超前性、科学性、逐步走出一条具有现代科学管理思想、科学方式和生动活泼的基层工作新路子。要把学校党建工作与学校常规管理、教学业绩目标同定，任务同下，工作同步，考核同行，统一纳入管理，实现党务、业务的有机结合，从根本上解决一手软、一手硬的问题。
　　总之，一年来我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教师的共同努力下，党建工作上了一个新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩较为显著。但距离上级的要求还有一定差距，我们还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，齐心协力，为佛塔小学的美好的未来添砖加瓦。