高校计算机教学在网络背景下的思路改革

　　摘要：随着网络时代的到来，对高校的计算机教学提出了新的要求，使得高校计算机教育面临很多问题，同时也面临严峻的挑战。本文通过分析当前高校计算机教学在网络背景下存在的问题，提出了教学思路的改革。
　　关键词：计算机；教学；网络；改革
　　计算机知识的普及是人类社会信息化过渡的基础，而掌握必须的计算机知识和技能是当代大学生的基本文化素质。作为培养大学生基本素质和技能的计算机课程在全国各个高校全面展开，取得了很大的成绩。如何使计算机教学思路从高校实际出发，开展素质教育，培养具有创新思维的优秀人才引起了人们的高度重视。
　　一、计算机教学的现状
　　（一）教学与实践存在脱节
　　计算机知识是理论知识与实践技能的结合，学习的最终结果是要解决生活中的具体问题。计算机的教材只是对一些技术进行了描述，没有充分结合实际。因此学生是很难学到有价值的计算机知识的。
　　（二）师资力量差
　　当前的高校计算机教学存在的硬件问题是，师资力量不够雄厚，很多教师的知识水平和科研水平都比较低，严重影响了计算机教学的质量。一些学校对计算机教学是一种不重视的态度，这严重影响了计算机教学的工作。部分学校认为，计算机教育是为考试设立的，完全没有必要当作重点来对待计算机教师没有一个专业的能力，就不能给学生创造一个良好的学习环境，也不能对学生的计算机的学习有帮助。因此，计算机在教育中就没有一个很高的地位，严重影响计算机教育的发展。
　　（三）教学手段单一
　　当前的计算机的教学手段是比较单一的，没有吸引人学习的亮点。例如在一些基本软件的学习中，教师只会给大家讲解一些基本的知识，学生很少有上机的机会。这样呆板的教学模式，导致了学生对计算机学习的厌恶。兴趣是最好的老师，学生没有了学习兴趣，只会影响自己的计算机学习。
　　（四）学习的困扰
　　很多学生在中学时代都是班里的佼佼者，有着明确的学习目标，但是到了大学后，进入新的学习环境，却没有了明确的学习目标。大学的学习节奏不像高中的学习节奏那么紧张，有时一周的课程和高中的一天的课程差不多，这种轻松的学习环境很容易使人产生惰性。一些大学生会在这样的环境里失去学习动力，整天沉迷在玩乐中。还有一些同学虽然也有一定的学习目标，但是却没有调整学习方法。毕竟由于学习环境和内容的差异，大学和高中的学习方法是不同的。没有调整学习方法，就会使学生的学习效率变得低下，学习成绩也不会上来。这种结果会使学生产生自卑的心理，从而导致一系列的心理健康问题。
　　二、计算机应用技术的概述
　　计算机应用技术是对各种软件的各种功能、设置、属性等有足够的了解和应用能力，从而在各种情况下操控计算机，并且能够高效率地为不同的人群提供各种所需要的服务的总称。随着我国经济的迅速发展，我国的信息技术水平也在不断的提高。信息技术的应用越来越广泛，已经渗入到我们的工作，生活中。信息技术改变了我们的生活方式，给我们的生活带来了极大的便利，也改变了我们的工作方式，提高了工作效率。信息技术成为人类社会不可或缺的角色。
　　三、转变教学思路，适应网络时代
　　（一）课程体系的转变
　　在网络背景下，计算机教学的目标是使学生学到计算机的基本知识，基本操作能力和实际应用能力，然后再培养学生应用计算机分析问题、解决问题的能力。因此，学校应该根据这个目标，采用弹性的课程体系，在学生完成计算机文化基础学习后，结合专业特点增加弹性教学内容，进一步培养学生利用计算机获取知识的意识和能力。学校可以根据学生的学习进度，来设置不同阶段的学习课程。这样，学生就能不断的进步不断的更新自己的计算机知识。
　　（二）加强师资队伍建设
　　教师的师资力量是学校的教学发展的基础。拥有强大的师资力量，学校的教学质量才能真正的提高。因此，学校应该把学校的师资力量建设作为一项重要的作用来完成。学校应该对教师进行计划建设，应该为计算机教师提供不断进修的机会，全面提高教师的学历层次，不断提高教师的专业能力。学校有了强大的师资队伍才能够使学校的发展更加的迅速。这样，教师才能为学生的计算机的学习设计出一套科学化，人性化的学习方案。
　　（三）互动式学习
　　在计算机的学习中，互动式学习是十分重要的，不管是同学之间的互动还是学生和老师之间的互动的。学生之间的互动可以通过小组合作来实现。在学习时，如果遇到计算机中的难题，是可以让学生之间进行小组合作的。通过小组合作方式，可以使学生在讨论过程中能够碰撞出思想的火花，能够提高学生独立解决问题的能力。学生和老师之间的互动可以说是也是十分重要的。这种互动方式，可以通过学生对老师进行提问来实现。有了学生的提问，老师就能够及时的了解学生对知识的掌握情况，能够制定出合理的课程方案。互动式学习是一种科学的学习方法，能够使学生在轻松、愉快的环境里学到新的知识，学到一些为人处事的道理。互动式学习也能不断提高学生独立解决问题的能力，能够不断提高学生的学习能力。
　　（四）使用先进的现代化教学手段
　　计算机是一门具有实践性强性的学科，它的学习也应该是充满人实践性的。因此教学手段对计算机教育的效果有着很大的影响作用，因此教学手段的使用至关重要。在计算机教学中，只有采用先进的现代化教学手段，才能使计算机的课堂更加的有活力。现在网络技术发展的如此迅速，学校的计算机教学应该采用这种先进技术，把计算机的课堂设置的人性化，科学化。这样可以不断的提高学生的学习兴趣，这样学生的计算机实际操作能力才会慢慢的提高。
　　（五）学习方法的转变
　　学生的基础是不一样的因此，学校应该改变一刀切的教学方式，可以充分利用网络平台，在校园网上开发一个网上教学平台，通过这个平台，结合弹性课程体系，教师把自己的电子教案发到网上，以此来兼顾不同基础层次的学生。
　　四、结语
　　实践性教学模式对计算机教育的发展是至关重要的，因此应得到学校的重视，这样才能真正提高我国的教育水平，才能促进我国教育事业的发展。只有使计算机的教学具备一定的实践性，计算机的教学才能实现真正意义上的发展，才能够为我国的教育发展起到促进作用。
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