创新技能培训学校年工作计划

　　创新技能aclasstaghrefwiki10797IFr8tu012。html培训a学校2021年工作计划
　　一、补贴性培训业务
　　（一）就（创）业培训业务
　　主要服务失地农业与应届毕业生，一是根据市场分析，大部分就业人员受限于专业、经验，尤其是单一技能的束缚，外部我们要加深与西咸物业协会沟通，合理利用企业需求进行有针对性的回炉再造，内部根据西咸城服公司项目需求开展定制化的培训业务，通过提升就业率，吸引更多学员主动报名培训；二是拓展市场范围，争取获批除沣西新城以外行政区域培训资格，同时适当增加培训专业、工种，如酒店客户服务、电工技能、计算机应用与网络技术、电器维修等就业需求量大的技能培训，提升就业与培训效率。
　　（二）开展惠民性业务
　　积极争取人社部门惠民培训业务名额，根据学校自身情况在街办、村组、社区等机构开展惠民培训工作，可以根据当地实际需求开展养生课堂、防诈骗知识讲座、心理知识辅导等多样化课程活动，同时利用雅致培训学校、海鑫培训学校等长期合作机构资源，共同开展养老护理员、月嫂、家政、物业经理人、客服等就业面广的收费型培训，或以社区为开展茶艺、插花、养生、手工艺、餐食等提升生活品质的培训业务。
　　业务开展情况表1
　　序号
　　运营年份时间专业课
　　类别专业课
　　期数
　　（期年）每期
　　班级数
　　（班期）每班
　　学员数
　　（人班）可获得补助
　　资金的学生
　　数（人年）补贴标准
　　（元人年）
　　获得补助资金（万元年）
　　备注
　　1hr2020年就业
　　技能培训
　　4hr1hr50hr120hr1080hr12。96
　　学员均取得职业资格证书（或专项职业能力证书或培训合格证书）。创业
　　培训
　　6hr1hr25hr150hr1000hr15hr学员均取得创业培训合格证。
　　惠民
　　培训
　　2hr1hr50hr60hr300hr1。8
　　合计
　　29。76万元
　　二、业务拓展方面
　　学校拥有标准化实训场地，设施设备完善，自身资金高于同类型培训学校，劣势在于现阶段交通不便，位置较远，住宿及餐饮不便，自身师资力量薄弱。
　　目前在开展合作办学增加营利性业务时，不适宜承接远距离培训，封闭式培训，长期培训，学员来源初步确定为辖区内居民、园区内企业以及新区范围内人员密集型企业，主要进行以下培训：
　　（一）技工技能资质培训
　　在就（创）业培训与社区培训的同时，根据培训人员诉求，寻找有鉴定资质的院校、鉴定中心合作开展安全应急培训（特种作业人员培训）、专业技术人员继续教育培训、职业资格证考试等业务，同时可借鉴沣西咸信息技术培训学校业务开展模式，在上级主管单位申请继续教育培训资质，依托西咸集团系统内职工、能源金贸区入区企业进行宣传，开办职称类继续教育培训业务，为区域职称提升提供保障服务，增加自身造血能力。
　　（二）服务入区企业培训
　　根据入区企业需求，践行新区营商环境提升工作，针对企业需要制定培训计划，与商贸学院进行合作，为企业提供专业师资力量以及课程体系，并组织实施。具体可以开展企业团队建设拓展、人才发展培训、新员工培训及心理类型培训课程等，业务开展初期依托文创小镇企业孵化平台，学校与华源人力公司合作为企业提供服务，为方便业务宣传沟通，可以由华源人力公司不定期安排专人驻场提供服务。
　　一是为入驻企业的人力提升、管理、营销等，提供专业化课程辅导；二是根据需要可以邀请省、市知名的学者、作家、艺术家、企业家等人士，为入区企业分享创业经验和生活体会，同时依据需求不定期举办沙龙、分享会、创业讲座等，为中小微企业和创业者提供更多的交流平台；三是提供资质证书类培训，与鉴定中心合作根据企业职工需要开展中低端，中高端证书培训，为本土企业中有需求的中高端人才提供自我提升机会。
　　（三）开展少儿培训业务
　　一是依托文教园区优质的教育资源，与第三方机构共建少儿素质教育基地，开展教育实践基地、中小学师资培训、学生大脑思维创新培训、学生社会实践拓展、少儿艺术培训、在线教育等合作项目，丰富学生课后课内容，提升辖区少年儿童素质教育。二是依托学校现有场地基础，结合周边市场资源与陕西新育心理培训学校合作，打造少儿研学、托育品牌化培训基地，前期以学校为主探索运营模式，丰富教学内容，根据实际运营情况后期可在新区内开展品牌运营工作。
　　业务开展情况表2
　　运营年份时间专业课
　　期数
　　（期年）每期
　　班级数
　　（班期）每班
　　学员数
　　（人班）
　　收费标准每人
　　预计收入（万）
　　备注
　　2020年
　　3hr1hr40hr200（根据工种不同费用浮动）
　　2。4
　　合计
　　3hr120hr200hr2。4