互联网背景下大学生消费行为分析

　　栾婷婷张滢高玉鑫胡娇马尧
　　【摘要】本文结合互联网经济背景下的经济发展态势，对大学生的消费现状进行分析，同时从社会、家庭、个人三个维度归纳总结出大学生过度且盲目消费的动因和可能造成的不良后果，并提出合理的解决方案，培养大学生理财观念，引导正确的价值观，促进国民经济平稳发展，具有现实的指导意义。
　　【关键词】互联网；消费观念；理财
　　一、互联网背景下大学生消费行为的现状
　　互联网信息技术高速发展催生了互联网金融，金融与互联网结合，经过化学发酵，衍生了互联网金融这种新型的金融方式。互联网金融不断地与商务、营销碰撞，产生了互联网这一概念，给人们的生产消费带来了极大的便利。而与此同时，广告、自媒体、直播、明星的代言等宣传方式牢牢抓住大学生的眼球，使其参与到火热的线上消费中来。
　　本文以400名大学生为样本针对其生活费的规划进行调查，同时结合他们所处的快节奏时代特点，得出大学生的消费行为主要分为以下特点：
　　1。随意性消费比较大、计划性较差
　　大学生对于消费商品的选择是不确定的，快节奏的生活使得他们并不具有良好的甄选意识，更不懂货比三家，90后大学生多数是独生子女，父母对于子女的消费需求基本上是有求必应，因而大部分大学生不懂得计划的重要性。在大学生群体中周光族、月光族比比皆是。
　　2。抵制诱惑能力差
　　互联网的营销手段正好抓住了大学生的消费心理，铺天盖地的广告，使得大学生果断下单，迅速脱销。由于大学生的生活费比较固定，追逐名牌往往与现实冲突，而奢侈品却总是吸引眼球，因而大学生中的一部分群体省吃俭用，牺牲必要的生活支出。
　　3。从众心理，攀比心理比较强
　　大学生是社会中的一个重要群体，同辈群体容易出现跟风、追逐潮流的现象。在明星效应的刺激下，映射出来的是对于金钱的追逐，因而大学生容易通过购买奢侈品来增强自我认可度、获取外界的关注，而这些商品凭借高昂的价格牢牢抓住了大学生的攀比心理，销量直线上升。
　　二、大学生盲目消费的原因
　　本文结合大学生的消费心理及消费行为归纳总结出来了大学生盲目消费的原因，主要从社会、家庭、个人三个方面来具体阐述。
　　1。社会上错误的价值观引导
　　大学生的价值观念还没有发展成熟，学生在逐步接触社会的过程中常常被有钱就是任性这样的扭曲的论调误导，滋生拜金主义。因而在交往中往往需要购买超乎能力范围的奢侈品、高档品加以点缀，以博得关注，久而久之，恶劣的风气营造了一个错误价值观的环境。
　　2。家庭的溺爱与放纵
　　计划生育的国策推行后，加之医疗及社会保障制度的不断完善使得中国目前处于六个成人供养一个孩子的状态，父母对于孩子的吃穿用度十分关注，不少父母的溺爱为大学生群体的消费提供了保障。不少父母甚至对孩子的生活费用到哪些方面也不闻不问，促使大学生盲目消费恶劣地发展。
　　3。大学生群体自身的因素
　　大学生所处群体大部分为同辈群体，容易发生攀比，往往通过过度的消费来增强群体的关注，忽略能力与成绩才是核心的竞争力。一些大学生往往追求新鲜事物，产生盲从、从众的心理，这增加了更多的经济支出，尤其网贷为部分学生提供了更加有利的支持，使得消费支出越来越频繁，在众多广而告之的巨大消费刺激下，学生逐渐入不敷出，沉迷于不良的借贷消费的恶性循环之下。〔2〕因而久而久之，大学生群体从众、攀比、随意性消费习惯愈演愈烈，已经养成了一种盲目消费的状态。
　　三、大学生盲目消费产生的后果
　　1。生活质量大幅下降
　　大学生盲目消费很可能造成短期生活水平的下降，从长期来看高昂的还款压力使得大学生心智受到摧残，身心健康受到损伤，不仅影响了学生的健康水平还影响了学生的学习状态，更有甚者，少数大学生精神崩溃最后走上了轻生的道路。
　　2。影响价值观的形成
　　盲目消费带来的消极影响使很多大学生把拜金主义和享乐主义作为人生价值观。大学生的价值观念还没有发展成熟，学生在逐步接触社会的过程中常常被有钱就是任性这样的扭曲的论调误导，滋生拜金主义。行为会反射一种观念，而观念会影响习惯的养成，对于个体的终身发展都会产生副作用。
　　3。校园贷陷阱
　　大学生盲目消费的行为，给了校园贷等非法平台可乘之机。许多学生对自身还款能力高估，由此导致拆东墙补西墙，借新贷还旧贷的窘况愈演愈烈，而大学生校园贷的合同，会有很多的陷阱，手续费、滞纳金、利息等，学生无力偿还导致债台高筑，从而违约，网贷平台就采取公开裸照、威胁、恐吓、跟踪、骚扰等方式催债，这样会使大学生心理和身体恐惧、矛盾〔5〕，造成心理创伤。
　　四、大学生盲目消费行为的解决办法
　　大学生所处的阶段正处于价值观的养成时期。我国可以利用教育活动宣传正向的价值观。开展一些理财讲座，积极诱导大学生了解信贷消费的利与弊，减少大学生过度消费对于社会的恶劣影响。
　　1。教育大学生要养成正确的消费观
　　人们的消费行为始终受到消费心理的影响，从众心理、攀比心理等会影响消费者的不理性消费，所以大学生应该切记在消费中避免盲目从众。要坚持从个人实际需要出发，理性消费。同时大学生要不断积累理财知识，将理财与日常的消费行为有机结合，端正消费观念。
　　2。积极引导大学生关注学业
　　通过对学生成才意识的培养，把学生的主要精力吸引到学习和研究方面来进行积极的价值观导向，让学生意识到知识才是最大的财富。为了防止大学生在找工作的过程中严重与社会脱轨，校园文化建设应该用心营造良好的学习氛围，积极引导大学生树立学业优先的意识。
　　3。远离校园贷陷阱
　　同学之间要相互提醒校园贷陷阱，发现情况，及时报告给学校。学校也同样应给以足够的重视，彻查校园贷，同时给学生普及金融知识，引导其建立正确的理财观和价值观，让大学生彻底远离校园贷的陷阱。
　　五、结束语
　　互联网的背景下，对于每一个已经成年的大学生来说，学会理财是走向人生独立的重要一步，其更深层的表达是让自身财富实现一种自发式增长，获得更多的生活自由。大学生作为没有收入却有稳定的经济来源的部分群体，相较于步入社会的成年人来看对于金钱的价值认识不够清晰，合理的消费对于大学生合理的调整资产分配、实现资金效用最大化于自身乃至社会未来经济发展都有着积极作用。因此，分析大学生消费的现状，提高大学生理财能力，塑造良好的金钱观，可使国民经济更稳定地发展，具有现实意义。
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　　〔5〕陈颖瑛。互联网金融背景下的大学生网络借贷风险管理研究以浙江省为例〔J〕。金融经济，2018（20）：1316。
　　作者简介：栾婷婷（1998），汉族，辽宁沈阳人，沈阳航空航天大学，金融学方向。张滢（2000），汉族，辽宁铁岭人，沈阳航空航天大学，金融学方向。高玉鑫（1998），汉族，山西运城人，沈阳航空航天大学，国际经济与贸易方向。胡娇（1999），汉族，安徽安庆人，沈阳航空航天大学，国际经济与贸易方向。马尧（1998），汉族，北京人，沈阳航空航天大学，金融学方向。