关于多动症的知识集锦有哪些

　　多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以后，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。那么，关于多动症的知识集锦有哪些呢？
　　导致多动症的原因1、脑神经递质数量不足有人认为，多动症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足，住处不能及时传递而造成的一种病态。脑内神经递质（如去甲肾上腺素、多巴胺）浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。而治疗多动症的药物，其化学结构与去甲肾上腺素相似，服药后，可通过各种途径，增加去甲肾上腺素的含量，使患儿动作减少，因此，多动症患儿必须服药治疗。
　　2、脑组织器质性损害大约85的患儿是由于额叶或尾状核功能障碍所致，包括：
　　（1）母亲孕期疾病：高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等。
　　（2）分娩过程异常：早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等。
　　（3）生后12年内，中枢神经系统有感染及外伤的患儿，发生多动症的机会较多。
　　3、遗传因素
　　大约40的多动症患儿的父母，其同胞和其他亲属，在其童年也患此病，单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高，多动症同胞比半同胞（同母异父、异母同父）的患病率高，而且也高于一般孩子，上述几点均提示遗传因素与多动症关系密切。
　　关于多动症的知识集锦4、其他因素近年，许多独生子女家长望子成龙心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，是当前造成儿童多动症（注意力涣散、多动）的原因之一。另外，吃了食物中的人工染料，摄入含铅量过度的饮食（不一定达到铅中毒）也会导致多动。此外，国内资料表明，在多动症患儿的不良家庭教育方式中，家长中所谓的严格管教者占61。7，放任不管者占3。5，过分溺爱者占7。05。国外亦有学者认为，暴力式的管教，会使患儿症状发展，并增加新的症状，如口吃、挤眉、眨眼。而对患儿漠不关心、放任自流和过于溺爱等，常可能促使症状出现，或使已有的症状加重。
　　怎样治疗儿童多动症以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现：
　　（1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。
　　（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。
　　家长和老师应统一以下几点认识：第一，儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。
　　第二，对儿童多动症必须进行药物治疗，但药物不能代替教育，药物可为教育提供良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。
　　第三，要取得良好的疗效，必须四方面（患儿、家长、教师、医师）的互相配合。
　　温馨提示：在应用上述诊断标准时，应注意以下两点
　　1、在允许活动的场合，如下课时、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义。只有在不该活动的场合，如上课时、做作业时，而他仍约束不住，始终动个不停，才有诊断意义。
　　2、如只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意力涣散明显，而无活动过度，才应考虑有多动症的可能，因为有的儿童属所谓不伴多动的多动症。
　　在美国，从1979年起，根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难，已把多动症改称为注意缺陷症并分为注意缺陷伴多动及注意缺陷不伴多动两种，后者也就是不伴多动的多动症。
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