大学生职业规划大学生职业规划状况调查报告大学生职

　　大学生职业规划状况调查报告
　　近年来，大学生就业形势越来越严峻，读了大学就有金饭碗的时代已经一去不复返了。大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。那么，对于这个问题我们科大人自己是怎么想的呢？
　　对此，中国科大校学生实习与职业发展协会于11月17日至11月21日对在校学生发放调查问卷600份，同时进行网络调查，结果共有592名大学生（555份纸质调查问卷，37份网络调查问卷）参与了职业规划状况调查，其中包括341名工科生，190名理科生，49名经管类和11名其他专业的学生。调查发现30。74是根据兴趣来选择专业，19。93根据就业情况选择，仅有10。64的学生是听别人说好才选择现在专业的。同时，在调查人群中，79。05的同学认为自己所学专业较有前途或很有前途。从调查结果可以看出现在科大学子在选择专业过程中更依赖于自己的兴趣和判断，而不是盲目跟风。
　　虽然绝大部分同学对自己的专业发展前景充满信心，但调查结果显示有占调查人数64。02同学不了解自己适合什么职业方向，这是一个很令人忧心的结果。
　　根据统计结果，69。09的学生认为职业生涯规划非常重要，并且需要相关方面的服务。但当问到通过什么渠道了解职业规划方面的知识时，有51。69的同学通过报纸、杂志，22。30的同学通过和父母聊天了解，只有12。69的同学是向学校的专业机构咨询。鉴于职业规划需要部分专业知识，我们建议学校可以增加在职业指导方面的宣传，同时我们职业发展协会也会在职业指导方面展开更多的活动！
　　就业选择方面，59。12的同学认为兴趣爱好和发展空间最重要，20。95的同学认为薪水高低最重要，8。28的同学则选择工作稳定性。由此可见当代大学生在就业过程中最
　　在乎的是发展潜力以及个人兴趣，大家对个人价值的充分发挥看的更加重要。
　　关于就业岗位的选择，最热门的是外资企业（36。49），国营企业（21。79）和政府机关（14。70）位列第二第三。在关于就业地域的选择方面，超过一半的同学（53。89）想去发达城市工作。原因是发达城市包括就业机会，发展前景，生活条件，娱乐设施方面较之其他城市条件更好，在大家职业发展前期选择发达城市就业会更有利于大家的发展。
　　当被问到毕业后最初月工资应为多少时，51。01的人选择50008000，27。36的同学选择8000以上。
　　鉴于以上调查，我们认为职业规划对于目前我校学生来说非常重要，它可以让身处象牙塔的学子对未来有一份更清晰的蓝图，也可以增加科大人在求职大军中的竞争力，从而赢得光辉的未来。
　　附本次大学生职业规划状况调查问卷内容及部分题目的纸质调查结果：
　　1。你就读的专业是（）。A。工科320B。理科178C。经管类45D。其他112。选择现在专业的依据是（）。A。适合自己170B。好就业110C。听别人说好61D。估计还可以120E。其他883。你认为所学专业情景如何？（）A。很有前途128B。较有前途311C。没有前途77D。没考虑过374。您在大学的学习和生活中有明确的目标吗？（）A。有清晰而长远的目标106B。有清晰但比较短期的目标227C。目标模糊174D。没有目标465。你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗？（）A。了解B。不太了解283C。不了解52D。没有考虑226。你认为就业准备应该从何时开始？（）A。提前一年227B。提前两年154C。提前三年54D。不用准备7。你认为你的优势在哪里？（）A。学习成绩B。专业知识C。实习经验D。考试证书8。在毕业前，你对目前的就业形势和自己未来就业的情景如何看待，最担心哪些问题（）。A。就业压力大，担心找不到工作114B。缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作172C。自身的能力，技能水平不符合企业用人标准146D。对自己很有信心，相信自己的能力可以找到合适的工作1109。你认为职业生涯规划对于正在就读大学的我们（）。A。重要379B。不太确定C。不重要D。没有考虑10。在你的内心中，对职业生涯规划服务的需求程度有多大？（）A。非常需要81B。需要242C。一般D。不太需要E。完全不需要11。你的职业知识指导主要来源于（）。A。学校开设的专门的职业指导中心74B。父母平时经常与自己谈论以后的工作问题123C。来自报纸、杂志和书籍的阅读281D。就业相关协会3012。你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么？（）A。兴趣爱好228B。特长97C。所学专业132D。社会热门职业26E。其他2713。在学习职业指导中，你最期望学到的是什么？（按重要顺序排列）（）A。职业礼仪、形象指导B。求职、面试技巧、说话艺术的指导C。职场中为人处世原则D。从专业知识方面择业14。在选择就业时，你认为什么最重要（）。A。兴趣爱好136B。薪水高低113C。发展空间191D。工作的稳定性44E。其他915。毕业后如果选择直接就业你会首选（）。A。国营企业118B。政府机关81C。外资（合资）企业202D。私营企业54F。其他7116。假如让你选择岗位投简历，更倾向于（）。A。只选择较有兴趣的岗位164B。只选择较有把握的岗位115C。多发几份无妨225D。见到招聘信息就发1917。你更倾向于去以下哪个地域工作（）。A。大学所在地54B。家乡153C。发达城市295D。西北地区1718。你认为毕业后的最初工资应在多少元每月才满意（）。A。3000以下15B。30005000111C。50008000295D。8000以上134
　　大学生职业规划：
　　大学生职业规划大赛作品点评
　　各位领导、各位来宾、老师们、同学们、媒体朋友们：
　　下午好！今天，我感到非常荣幸，能代表第二届省大学生职业规划大赛组委会在此点评参赛作品以及个人现场展示情况。职业规划大赛作品点评
　　首先，我来讲一讲参赛作品的情况。
　　本届大赛分两个参赛组别：本科研究生组和高职高专组。本科研究生组的作品质量总体上比首届有较大幅度的提高，作品间的差距在缩小；高职高专组是首次参赛，整体上作品质量也不错，个别作品还相当出色。
　　有几个方面给我留下了深刻印象：
　　一是自我分析全面新颖。在分析内容上，几乎所有参赛选手都使用了职航快线中国职业咨询网提供的四项职业测评，从职业兴趣、职业能力、职业价值观和综合素质等方面对自己进行了全方位的分析；在分析方法的使用上，有360度评估法、橱窗分析法、经历盘点法、调查问卷法等，有些选手还根据有关理论整合出自己的分析模型，如杨式职业选择内因影响模型（VISA模型），给人耳目一新的感觉。职业规划大赛作品点评
　　二是职业环境分析有所进步。主要表现为获取职业信息途径多样化、探索内容全面化和分析方法专业化三个方面。与首届大赛获取职业信息途径单一化相比，这次大赛选手们除了通过互联网、书本等渠道外，还学会应用职场人物访谈即采访老师、校友、业内资深人士等方式获取较为可靠的职业信息，有些参赛选手还通过实习、见习和创业实践等直接方式了解职业世界；在内容上，除了对行业和职业进行探索外，不少选手还对就业单位和就业地点进行了详细的分析；在分析方法方面也体现了专业性特点，成本收益分析、供求关系分析、宏观微观分析等应有尽有。职业规划大赛作品点评
　　三是职业定位趋向务实。与首届大赛较多作品的三高定位（高学历、高起点、高职位）不同的是，这次大赛不少作品体现了三小定位（小地方、小单位、小角色）的倾向。不少选手经过反复思考和比较，总结出从基层做起和到中小企业去发展更适合自己，还有些选手以怀大爱心，做小事情为座右铭，决心回到贫穷的家乡去从事小学教育事业。职业规划大赛作品点评
　　所有这些，反映出职业规划大赛的系列活动确实有助于大学生形成务实的就业观和正确的成才观，有助于大学生更快更好的融入社会。
　　当然，这届参赛作品也有需要进一步改进的地方：
　　一是对职业规划的认识还不够全面。有些选手以为职业规划就是找到自己最喜欢的职业，片面强调从自己的兴趣出发去择业而忽视了人业互择的道理，没有做好择业遭受挫折的心理准备。
　　二是对职业环境的分析还有待深入。如有些选手对行业分析还停留在表面，看哪个行业热门就往哪个行业去发展；相当一部分选手对人岗匹配、人企匹配分析得还不够。
　　三是对实施计划的制定尚欠现实考虑。由于缺乏社会职业经验，不少选手在制定计划时都是围绕考证和考学位而展开的，诸如某日某时背单词这些也列进了计划内容，流露出显著的学生本色。
　　最后，需要提醒的是，有些作品制作得过于华丽，这不是大赛鼓励的方向。职业规划大赛作品点评
　　现在来说说个人作品现场展示部分。
　　这是本次大赛新增加的环节。为了吸引评委的眼球，选手们各出奇招，flash、短片、背景音乐等都派上了用场，有的选手还请了助手来协助展示。
　　应该说，展示部分基本上反映出当今大学生奋发向上的精神面貌，同时，我们也注意到大学生需要改进的一些地方：
　　一是演讲能力还有待提高。有两个方面的问题是比较突出的：一个是面面俱到，不善于突出自己作品的优势和特点；另一个是表达沉闷，不善于调动听众的情绪。加上准备不充分、紧张和国语不标准等因素，影响了不少选手们的展示质量，部分选手甚至不能在规定的时间内完成展示，最终影响了他们的总成绩。
　　二是应变能力尚须锻炼。当ppt放映不了或出现故障时，有些选手显得一筹莫展；在回答评委提问环节，有些选手听不出评委的弦外之音，不善于根据现场情况进行必要的调整。
　　三是细节观念仍需培养。有个选手的职业目标是董事，结果却写成懂事；有个选手把自己比作苍鹰，听众却误以为是苍蝇；有个选手要做公关销售，却穿得跟在家里差不多。纵观整个现场展示环节，诸如着装、礼仪、姿态、表达等小问题是数不胜数。俗话说：细节决定成败，希望同学们能树立起细节观念，不要因小失大。职业规划大赛作品点评
　　职业规划大赛作品点评？我的点评完了。谢谢大家！