年常识科教研工作计划

　　一、指导思想
　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，认真落实《枣庄市20202021学年度义务教育阶段教育教学工作指导意见》（枣教科院发〔2020〕94号文），《枣庄市教育科学院关于进一步推进新课堂达标活动的指导意见》（枣教科院发〔2021〕2号号），根据《枣庄市教育科学研究院2021年工作计划》《峄城区教体局2021年工作要点》工作要求进一步发展素质教育，遵循教育规律，强化教学的核心地位，聚焦课堂教学，聚焦教师专业发展，聚焦学生核心素养提升，以新课堂达标为抓手，以学科中心团队和联研共同体建设为举措，着力促进教学评一致性研究深入推进，全面提高教育教学质量，结合《峄城区教学研究中心2021年中小幼教研工作要点》和学区教学工作实际开展工作。
　　二、中心工作：
　　坚持以人为本、规范管理的教育理念，认真落实12345的整体工作思路（1是在党的领导下坚持教育教学质量稳步提升为中心；2是教师专业发展、学生健康成长两个着力点；3是高中低三个学段兼顾抓；4是四项重点工作齐推进，即基于教学评一致性的新课堂达标活动、社团建设、实验教学、联研共同体与与学科中心团队建设建设；5即五个关键词：质量、常规、监测、考评、达标）。围绕优质，聚焦高效，以教学评一致性背景下的新课堂达标活动为统领，聚焦教师队伍建设，抓实抓牢教研活动。
　　三、重点工作及措施
　　1。坚持党的全面领导，党建引领促教师业务全面提升
　　目标任务：提升教师队伍思想觉悟，推动党建工作和教学业务工作深度融合，推动教育高质量发展。
　　工作措施：
　　（1）积极配合学区党总支加强教师队伍思想政治建设，提升思想意识；
　　（2）建立党员示范岗，发挥党员教师模范作用，教学改革党员先行；
　　（3）实施双培养工程，把党员培养成骨干教师，把优秀教师培养成党员。
　　2。坚持推进课堂改革，坚定不移的开展新课堂达标活动
　　目标任务：坚定不移的开展新课堂达标活动。切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，打造优质高效课堂。让学生逐步形成适应个人终生发展和社会需要的正确的价值观念、必备品格和关键能力，促进学生健康成长，实现教师成长、学生成才、学校发展。
　　工作措施：
　　（1）鼓励教师积极参加学期纲要制作解读、单元方案叙写解读、课例观摩研讨、课型研讨、单元试题命制等各类业务培训及研讨活动，分到学校，责任到人，不断拓展教师视野，紧跟教育理念发展前沿；
　　（2）开展好读书活动及业务学习，加强备、教、学、评要素研究，落实基于教学评一致性的课堂评价标准，增强课堂实效；
　　（3）组织优质课程纲要评选、优秀课例评选活动，分批次组织教师参与新课堂达标活动验收；
　　（4）组织好全员赛课、磨课、研课、优秀课例展评活动，为区级优秀课例评选推荐优秀参赛选手；
　　（5）继续开展青蓝结对活动，完善三年成长计划，确保年轻教师三年内在区级评比中出成绩。
　　3。扎实做好实验教学，实现课程全面育人。
　　目标任务：开齐开足三级课程，加大实验教学督促力度，确保实验课开出率100。
　　工作措施：
　　（1）树立国家课程、地方课程、校本课程地位相同的课程研究意识，在做好笔试学科教学研究的同时，对实验教学、信息技术课程教学研究均衡发力；
　　（2）举行科学实验、信息技术操作学生抽测及教师技能比赛，提升教师业务素养；
　　（3）落实好学校实验教学工作实施方案，成立专班、定时不定时督查、确保工作落实到位。
　　4。以教研活动为载体，名师培养带动，全面提高课堂效益。
　　目标任务：抓实教研活动，抓出课改成果，提升质量。
　　工作措施：
　　（1）以联研共同体、1X（驻地中心校村小）教研帮扶活动为载体，实现学科互补、成果共享，多角度、全方位的校际间的差距合作和差异合作，达到共同发展；
　　（2）充分发挥马先芹名师工作室、学科中心团队成员在质量提升中主力军作用，参加各类培训教师要写出深刻学习材料供全校教师学习，执教学习分享课，把理论知识转化为工作实绩，形成吴林经验，积极参与优秀名师工作室评选；
　　（3）打破以往教研组、备课组被动教研、形式教研的局面，常态化开展每周半日校本教研活动，创新教研方式，提升教研实效，合理安排课程表，让一线教师全员参与、全员成长；
　　5。质量评价多元化发展，力求质量绿色全面提升
　　目标任务：树立科学全面的质量观，推进学生多元绿色发展。科学命题、科学抽测，通过抽测诊断、改进、提高教育质量。
　　工作措施：
　　（1）非笔试科目考察与笔试科目考试放到同一重要地位，全体教师提高认识，强化查课力度，杜绝任何教师不得挤占非笔试科目的课时；
　　（2）坚持学生评价，教师抓堂堂清、日日清，学科组抓周周清，学校抓单元清、学区抓期中、期末阶段清合理使用单元提优卷，严格控制统一考试次数；
　　（3）统一监测开好质量监测分析会，监测后立即从不同维度进行试卷分析，起到监测效果，提升监测时效性。
　　6。规范作业布置，构建绿色和谐教育
　　目标任务：按上级要求布置适量作业，不增加家长课业负担，提升教育满意度。
　　工作措施：
　　（1）教师学习并严格执行上级文件精神，布置适量作业；
　　（2）学校统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间；
　　（3）杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置机械重复和惩罚性作业；
　　（4）教研室加大检查力度，设立举报电话，对家长反映强烈，影响较坏的单位和个人，进行通报批评，取消评优树先资格。
　　四、工作安排表：
　　2021年常识教研工作时间安排表
　　月份
　　研究主题
　　责任单位
　　备注
　　11。组织期末质量检测；
　　2。制定空中课堂线上教学工作方案。
　　教研室
　　21。组织安排教师假期不停研工作任务。
　　2。。调度教师参加假期不停研活动。
　　教研室
　　31。开学检查；
　　2。优秀课例展评，上报参加区级优秀课例展评名单；
　　3。深入学校参与学科集体教研，教学常规检查；
　　4。参加区优秀课例展评活动；
　　5。新课堂达标验收。
　　教研室
　　41。参加区新课堂达标抽验；
　　2。教学工作巡视；
　　3。参加学校联研共同体联研活动；
　　4组织期中质量监测工作。
　　教研室
　　51。期中质量分析；
　　2。六年级备考研讨会；
　　3。半日教研活动交流会；
　　4。教学常规检查。
　　教研室
　　61。科学实验、信息技术学科质量抽测；
　　2。期末复习动员会；
　　3。组织期末质量监测工作。
　　教研室
　　71。参加暑期各类培训；
　　2。假期不停研，研读课程标准，读教育论著。
　　教研室
　　8hr1。教师全员岗前培训。
　　教研室
　　91。开学检查；
　　2。教学质量分析，表彰教学质量先进单位和个人；
　　3。教学工作巡视。
　　教研室
　　101。教学常规检查巡视；
　　2。参加学校联研共同体教研活动；
　　3。实验教学专项督查；
　　教研室
　　111。组织期中质量监测与质量分析；
　　2。教学工作巡视；
　　教研室
　　121。期末复习研讨；
　　2。非笔试学科质量监测；
　　3。教研工作总结。
　　教研室
　　注：随时插入上级主管部门和领导安排的工作。