中心校新建路校德育工作总结

　　一年来，阜临小学新建路校区根据期初德育工作计划，以培养学生良好的思想品德和健全的人格为根本，以促进学生形成良好的行为习惯为重点，以落实《中小学生行为规范》为抓手，坚持教育与实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，加强对学生的行为规范和礼仪常规教育，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、礼仪规范、品德优良、心理健康且富有创新精神的时代新人。我校主要做了以下工作：
　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
　　学校坚持以德树人的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作效率。
　　1、加强师德师风建设
　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、习近平关于不忘初心、牢记使命的重要论述、《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，做到爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献，构建平等、民主的师生关系。
　　2、抓好少先队辅导员（班主任）队伍管理
　　每学期进行少先队辅导员（班主任）培训，适时召开少先队辅导员（班主任）工作会议，与少先队辅导员（班主任）一起探讨学校德育工作方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理中队中发现的问题。并不断完善少先队辅导员（班主任）岗位职责及考核、奖励制度，加强少先队辅导员（班主任）工作过程化管理，并把工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
　　3、构建社会、家庭、学校同步教育体系
　　德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极采取请进来、走出去的工作方式，在班级开设家长讲堂、定期召开家长会、请法制工作人员到学校为学生进行法制教育、组织学生开展研学等，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。每次家长会，家长出席率达到90以上。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
　　二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
　　1、坚持每周一升国旗，每周都对学生进行国旗下教育，强调行为规范的养成、读书习惯的养成、文明礼仪的教育、劳动卫生习惯的教育等。
　　2、对行为规范的检查、评比措施进一步完善并落实。
　　重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、两操、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、两操采取天天检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
　　3、充分发挥值日生、班干部、红领巾监督岗的作用。
　　一年来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。通过对学生的行为规范教育，我校学生文明礼貌程度得到提高、劳动卫生习惯得到改善。每位学生见到老师能够主动问好，见到地上的纸片能够主动弯腰捡起，还能带动家长不随手扔纸屑、烟蒂等。
　　三、以体验式德育为主，开展丰富多彩的活动
　　针对我校学生特点，本学年开展了以下体验式德育活动：三月，传承红色经典弘扬雷锋精神；四月，开展清明祭英烈实践活动；五月，开展爱国主义读书活动；六月，放飞童心庆六一活动；七、八月，开展辅导员培训、班主任经验分享会；九月，开展喜迎祖国70华诞、颂歌中华美好盛世教师才艺展演活动；十月，开展庆祝少先队建队七十周年系列活动；十一月，开展信用进校园践行社会主义核心价值观活动；十二月，开展传统运动趣味多少先队员展风采阳光体育活动和小手拉大手干净过大年活动。每一次实践活动都做到有计划有方案，有过程有内容，有总结有报道。学校始终把感恩教育、生命教育作为教育重点，通过仪式教育使学生懂得珍惜拥有的幸福、感恩自然、感恩社会。每学期的开学典礼仪式、五月的份一年级入队仪式、六月份的六年级毕业典礼仪式、九月的一年级新生入学仪式等，每次仪式活动，从筹备、布置到活动议程、设计、排练，我们让学生全程参与，这样既贴近学生生活，又很好地激发了学生的情感体验。可以说，依托德育资源设计符合学生特点的体验活动，已成为我校有效的教育手段与品牌。另外每个班级都积极创建书香班级，通过图书角、阅览室、书廊的建设，为学生创造了优美的读书环境，让学生在快乐阅读中丰富了知识、完善了人格素养，今年我校陆美彤在爱国主义读书活动中荣获临泉县一等奖的好成绩。
　　一年来，我校学生的思想道德品质有了明显进步，小主人意识逐渐增强，在自主管理岗位上得心应手，本届六年级毕业生的综合素质得到了中学的充分肯定，在全县质量调研中，学校整体教学