一流父母做榜样二流父母做教练三流父母做保姆

　　01hr三流的父母做保姆
　　中国大多数家长，首先是孩子的保姆。
　　他们含辛茹苦，将主要精力投入到孩子的膳食营养、健康保健等生活层面的看照料上，满足于实现孩子在饮食、健康、服饰、玩具、用品、娱乐等方面的需求，这些行为构成了家庭教育很重要的内容。
　　在自己的悉心呵护下，孩子吃得饱穿得暖，长得惹人疼爱、干净清爽，当然身体也茁壮结实。
　　如家中的孩子主要是由老人照看长大，产生这种情况的几率更大。隔代人似乎更愿意在生活照料的层面上贡献爱心。
　　这样，对孩子养育的职能渐渐变成了单纯的养，育的职能就在无尽的关爱中被弱化掉了。
　　如果父母坚持做孩子的保姆，当孩子渐渐长大，父母突然有一天发现自己的孩子与别人家的孩子差距很大，责怪、批评、指责都很难将这种差距弥补。
　　于是他们只能沉重地认为：自己的孩子先天就比别人差。似乎一切都难以挽回、难以补救，只能维持现状。
　　这种保姆式父母，也总是对孩子的成长缺乏长期、系统、全面的规划。
　　在这样的家庭里长大的孩子，如果他自己没有摆脱的意识，很容易庸庸碌碌一辈子。
　　02hr二流的父母做教练
　　二流的父母，是孩子的教练。他们会用各种手段，不惜一切代价，逼迫孩子学会各种技能，让孩子变得更优秀。
　　在这样的教育理念下，诞生了无数的虎妈、狼爸。
　　每天挨顿骂，孩子进北大，是中国式狼爸的宣言。
　　他坚持用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》《弟子规》，背不上来就要揍人。
　　狼爸不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；他说，孩子是民，家长是主；打是一种文化。他把三个孩子打进了北大。
　　狼爸会说：我这种打可能被大家误会了打只是辅助的手段。打之前要把道理讲清楚，怎么做是对，怎么做是错，怎么错就怎么打。
　　其实教孩子什么方式都不重要，重要的是要让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，树立好的目标，这是根本。打是打不出来这些的，但必须通过打。打和讲道理一样重要。
　　时间会证明，这种教练式的教育方式，虽然让孩子看起来比同龄人获得了更多的技能，进入了更好的大学。但很容易扭曲孩子的本性，让孩子的性格变得扭曲、偏激。
　　接受这样的教练式教育，孩子往往要承受巨大的压力，很容易导致精神崩溃。
　　03hr一流的父母做什么？
　　1。一流的父母从孩子的角度看问题。
　　曾经有个妈妈带孩子去逛商场，她觉得孩子一定会喜欢这个热闹非凡的场所，可是和她想的完全相反，孩子在商场里一点也高兴不起来，甚至有点害怕，吵着要出去。
　　妈妈不明白，一向喜欢玩的孩子怎么会排斥又漂亮又热闹的商场？
　　但是当她蹲下来询问孩子原因的时候，她明白了，在孩子的角度，只能看见一条条的人腿，以及一些高高的柜子，一点也不能让人赏心悦目，反倒让人非常不舒服，而以大人的高度，是看不见这些的。
　　在和孩子相处的时候，家长应该蹲下来，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的听觉、视觉与理解特性。
　　许多爸妈会从大人的角度，和小孩互动，间接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。
　　其实小孩就是小孩，他身体和思想的高度都还有待成长，如果站在大人的立场，就很难明白孩子的喜怒哀乐。
　　蹲下来，你才能走进孩子的世界，知道在他的高度，能看见什么，才能和孩子有效地沟通和交流。
　　2。一流的父母教孩子管理时间。
　　为什么有些孩子学习成绩差，有的孩子学习成绩好！很多家长，甚至有些老师都会说，智商有高低，努力各不同！
　　但是很多人往往会忽视这么一点，真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。
　　这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。
　　3。一流的父母教孩子独立思考。
　　有人看到过这样一个笑话：
　　在一所国际学校里，老师给各国的学生出了一道题：有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗？
　　学生都说不知道。
　　非洲学生不知道什么叫粮食；欧洲学生不知道什么叫紧缺；美国学生不知道什么叫其他国家；中国学生不知道什么叫思考。
　　这则让人笑不起来的笑话，的确发人深省。
　　现实生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。
　　当孩子遇上困难时，父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地，当孩子再遇上困难时，自己也不愿意思考，就指望父母的帮助。
　　长此以往扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。
　　在今天，我们已经处在信息时代，处在知识爆炸时代，客观上对每个人的思考能力提出了挑战。
　　凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈强，终身学习的能力就愈强，创造力就愈强。
　　这种能力，使他能够与时俱进，备受社会的欢迎。
　　孩子有判断、思考能力是思维发展的一个重要特征，我们看到一些孩子经常会说妈妈，我不知道怎么说，妈妈，你说怎么办吧，爸爸，你去替我做
　　这些孩子在遇到困难时，本能的想法就是请父母帮忙，帮助他们做思考，帮助他们做选择、判断。